Arhiva categoriei: Consilier educativ

  • 0

13 octombrie 2017

Printeaza pagina / articolul

13 octombrie 2017
Ziua Internaţională pentru reducerea riscului dezastrelor naturale

Vineri 13 octombrie 2017 , începând cu ora 09.45 se va desfasura un exercitiu de evacuare in caz de producere de cutremur!

PLANUL DE DESFĂŞURARE AL EXERCIŢIULUI CU TEMA: „Activitatea personalului didactic şi a elevilor din judeţul Neamţ pe timpul şi imediat după producerea unui cutremur” 13 octombrie 2017.  Descarca de aici 02 Plan ex alarmare 13 10 2017

Fisa de evaluare se descarca de aici 04 Evaluarea exercitiului seism 13 10 2017

 

 

 


  • 0

Admiterea în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2018-2019

Printeaza pagina / articolul

Ordinul nr. 4794/2017 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2018-2019 

Publicat în Monitorul Oficial, Partea I nr. 739 din 14 septembrie 2017.

    În baza prevederilor art. 94 alin. (2) lit. e) şi ale art. 361 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, precum şi ale Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 3.753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ, cu modificările ulterioare, 

    în conformitate cu Hotărârea Guvernului nr. 26/2017 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale, cu modificările ulterioare, 

ministrul educaţiei naţionale emite prezentul ordin…descarca de aici  OMEN 4794 2017 admitere liceu


  • 0

Evaluarea naţionala pentru absolvenţii clasei a VIII-a în anul şcolar 2017-2018

Printeaza pagina / articolul

Ordinul nr. 4793/2017 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a în anul şcolar 2017-2018

Publicat în Monitorul Oficial, Partea I nr. 744 din 15 septembrie 2017.

În baza prevederilor art. 94 alin. (2) lit. e) şi ale art. 361 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, ale Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 3.753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ, cu modificările ulterioare,
având în vedere dispoziţiile Hotărârii Guvernului nr. 26/2017 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale, cu modificările ulterioare,

ministrul educaţiei naţionale emite prezentul ordin…descarca de aici OMEN 4793 2017 eval nat cls a VIII a-1

CALENDARUL
de desfăşurare a evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a în anul şcolar 2017-2018 

 

  •     4-8 iunie 2018 – Înscrierea la evaluarea naţională
  •     8 iunie 2018 – Încheierea cursurilor pentru clasa a VIII-a
  •     11 iunie 2018 – Limba şi literatura română – probă scrisă
  •     13 iunie 2018 – Matematica – probă scrisă
  •     14 iunie 2018 – Limba şi literatura maternă – probă scrisă
  •     19 iunie 2018 – Afişarea rezultatelor înaintea contestaţiilor (până la ora 12,00)
  •     19 iunie 2018 – Depunerea contestaţiilor (orele 14,00-19,00)
  •     20 -22 iunie 2018 – Soluţionarea contestaţiilor
  •     23 iunie 2018 – Afişarea rezultatelor finale după soluţionarea contestaţiilor.

  • 0

HG nr. 564/ 04.08.2017 – Modalitatea de acordare a drepturilor copii cu CES

Printeaza pagina / articolul

Prezenta hotărâre stabileşte modalitatea de acordare a drepturilor copiilor cu cerinţe educaţionale speciale şcolarizaţi în sistemul de învăţământ preuniversitar, potrivit prevederilor art. 51 alin. (2) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare.

  1. HOTĂRÂRE Nr. 564/2017 din 4 august 2017 privind modalitatea de acordare a drepturilor copiilor cu cerinţe educaţionale speciale şcolarizaţi în sistemul de învăţământ preuniversitar – descarca HG 564_4.09.2017
  2. ANEXA 1 DECLARAŢIE PE PROPRIA RĂSPUNDERE– descarca  anexa 1 HG 564_4.08.2017
  3. ANEXA 2 a) DECLARAŢIE PE PROPRIA RĂSPUNDERE – descarca anexa 2.a HG 564_4.08.2017
  4. ANEXA 2 b) DECLARAŢIE PE PROPRIA RĂSPUNDERE – descarca anexa 2.b HG 564_4.08.2017
  5. adresa ISJ Neamt – descarca Nr. 11094 – 18.09.2017

 

 


  • 0

  • 0

COMPENDIU INTRODUCTIV PENTRU GIMNAZIU

Printeaza pagina / articolul

Elevii claselor a V-a și cadrele didactice implicate în procesul instructiv-educativ al acestor clase vor utiliza, în primele opt săptămâni ale noului an școlar, un Compendiu introductiv pentru gimnaziu. Decizia aparține ministrului Educației Naționale, Liviu Marian Pop, și are ca obiectiv sprijinirea elevilor de clasa a V-a afectați de absența temporară a manualelor școlare.

Compendiul include resurse de învățare și propune o abordare modernă, interactivă, sintetică, menită să încurajeze gândirea critică şi comunicarea prin activităţile şi aplicaţiile integrate. Suplimentar, pentru dezvoltarea unor activităţi de învăţare se fac trimiteri inclusiv la materiale disponibile on-line.

Documentul are 296 de pagini și este structurat pe 6 arii curriculare: Limbă şi comunicare (Limba şi literatura română, Limba modernă 1 –  Engleză și Franceză și Limba modernă 2 – Engleză, Franceză și Germană), Matematică și Științele Naturii (Matematică, Biologie), Om și societate (Educație socială, Istorie, Religie – cultul ortodox, Geografie, Religie – cultul penticostal), Arte (Educație plastică, Educație muzicală), Tehnologii (Educație tehnologică și aplicații practice, Informatică și TIC), Consiliere și orientare (Consiliere și dezvoltare personală). Fiecare lecție este reflectată în mod distinct, fiecare disciplină având alocate un număr de pagini corelat cu numărul de ore pe săptămână alocate studiului, potrivit planului-cadru.

Cele mai importante avantaje ale acestei resurse de învățare sunt următoarele:

  • accesul la resurse de învăţare absolut necesare, în contextul în care anumite discipline (Informatică şi TIC) sunt studiate pentru prima dată
  • accentul se mută de pe conţinuturi, esenţializate în acest material, pe crearea unor contexte de învăţare relevante în dezvoltarea competenţelor generale şi specifice indicate de programele şcolare
  • elevii au ocazia să facă mai ușor legături între diferite discipline prin intermediul unor activități prin care pot extinde/transfera achizițiile în contexte noi.

Conţinutul a fost elaborat de grupuri de lucru cu experienţă în dezvoltare de curriculum, sub coordonarea metodologică a Institutului de Ştinţe ale Educaţiei, instituţie în subordinea Ministerului Educaţiei Naţionale. În plus, resursele pentru fiecare disciplină au primit aviz favorabil şi din partea unui referent ştiinţific (cu expertiză de specialitate și curriculară). Principiul pedagogic esenţial pe care acest material îl dezvoltă este cel de învățăre activă, în care elevul nu este doar un receptor, ci un participant activ la propria învăţare.

Ministerul Educației Naționale și Institutul de Științe ale Educației pun la dispoziția tuturor elevilor care încep anul acesta clasa a V-a o resursă de învățare pentru primele 8 săptămâni de școală: Compendiu introductiv pentru gimnaziu.

Prin activitățile și aplicațiile propuse, compendiul propune o abordare modernă și interactivă, menită să încurajeze dezvoltarea competențelor cheie. Principiul pedagogic de la care pornește acest compendiu este cel de învățare activă, prin care elevul nu este doar un receptor, ci un participant implicat în propria învățare.

Acest material a fost elaborat de grupuri de lucru cu experiență în dezvoltarea de curriculum, sub coordonarea metodologică a Institutului de Științe ale Educației și cu validarea unui grup de referenți științifici.

Compendiul poate fi un reper și pentru activitatea profesorilor care, începând cu acest an școlar, vor implementa noile programe școlare la clasa a V-a.

Compendiul poate fi descărcat gratuit aici:Compendiu_clasa_a_V-a


  • 0

Structura anului școlar 2017-2018

Printeaza pagina / articolul

Potrivit ordinului de ministru disponibil atașat, cursurile anului şcolar 2017-2018 încep luni, 11 septembrie și însumează 167 de zile lucrătoare (35 de săptămâni). Structura anului școlar cuprinde semestrul I (11 septembrie 2017 – 2 februarie 2018) şi semestrul al II-lea (12 februarie 2018 – 15 iunie 2018).

Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel: vacanţa de iarnă (23 decembrie 2017 – 14 ianuarie 2018), vacanţă intersemestrială (3 – 11 februarie 2018), vacanţa de primăvară (31 martie – 10 aprilie 2018) şi vacanţa de vară (16 iunie – 9 septembrie 2018). Suplimentar, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 28 octombrie – 5 noiembrie 2017. Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 25 mai 2018, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 8 iunie 2018.

Programul naţional „Şcoala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar şi poate fi derulat în perioada 2 octombrie 2017 – 31 mai 2018 pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor. Desfășurarea programului „Şcoala altfel” nu coincide cu perioada alocată susţinerii tezelor semestriale, care vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei şcolare cu cel puţin trei săptămâni înainte de finalul semestrului.

Descarca de aici OMEN 3382_24.02.2017

 

 


  • 0

Oferta pentru invatamantul liceal tehnologic, invatamantul profesional si pentru invatamantul dual valabila pentru anul scolar 2017-2018

Printeaza pagina / articolul

In conformitate cu metodologia de admitere pentru invatamantul liceal tehnologic, invatamantul profesional si pentru invatamantul dual si tinand cont de calendarul admiterii, va prezentam oferta de scolarizare pentru anul scolar 2017-2018 dupa cum urmeaza:

  1. Oferta_Invatamant dual
  2. Oferta_Invatamant profesional
  3. Oferta_Liceu tehnologic

  • 0

  • 0

Ghid de implementare 2017- Școala altfel – rezultate cercetare

Printeaza pagina / articolul

Rolul acestui ghid este de a sprijini echipa de coordonare a programului național „Școala altfel” și cadrele didactice în implementarea acestui program. Ghidul a fost elaborat la cererea cadrelor didactice și directorilor. Conținutul reprezintă răspunsul la o parte din provocările semnalate într-un proces de consultare, analiză și dezbatere publică la care au participat peste 1.500 de persoane și 50 de organizații. Acest ghid a fost scris în conformitate cu metodologia de organizare a programului național „Școala altfel” (aprobat prin ordinul de ministru nr. 5.034/2016), însă respectarea recomandărilor acestui ghid nu este obligatorie și nu reprezintă obiectul evaluării de calitate, decât în măsura suprapunerilor cu documentele normative aflate în vigoare.

În elaborarea acestui ghid au fost utilizate rezultatele procesului de consultare, analiză și dezbatere publică organizat în cadrul proiectului Educația nonformală. TOT Educație! derulat de Fundația Noi Orizonturi și finanțat prin granturile SEE 2009 – 2014, în cadrul Fondului ONG în România. Acesta este un material cu licență deschisă (CC), poate fi utilizat liber, reutilizat și redistribuit de către oricine, în condițiile menționării sursei.

Descarca de aici:

  1. adresa nr.-340-1
  2. Ghid-Scoala-altfel-2017-1
  3. Anexe-Ghid-Scoala-altfel-2017

 


  • 0

Metodologia și criteriile privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat sesiunea 2017

Printeaza pagina / articolul

Ordinul ministrului Educației Naționale și Cercetării Științifice nr. 6.161/22.12.2016 pentru aprobarea metodologiei și a criteriilor privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat în sesiunea 2017

Metodologia anexată reglementează procedura și criteriile de acordare a gradației de merit, în sesiunea 2017, personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat.

descarca de aici omencs-6-161_2016-ref-metolodogie-gradatie-merit

 


  • 0

  • 0

Ordinul ministrului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice nr. 5.071/2016 privind organizarea și desfășurarea evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2016-2017

Printeaza pagina / articolul

Ordinul ministrului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice nr. 5.071/2016 conţine o serie de prevederi punctuale privind organizarea și desfășurarea evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2016-2017. De asemenea, ordinul aprobă şi calendarul de desfășurare a Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2016-2017.

Descarca de aici:

  1. ordin-5-071-en-viii-2017
  2. calendar-en8-2017

  • 0

Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar

Printeaza pagina / articolul

Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar reglementează organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar, denumite în continuare unități de învățământ, în cadrul sistemului de învățământ din România, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, și se aplică în toate unitățile de învățământ.

La data intrării în vigoare a prezentului ordin se abrogă Ordinul ministrului educației naționale nr. 5.115/2014 privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 23 și 23 bis din 13 ianuarie 2015.

Descarca de aici regulament-cadru-2016


  • 0

  • 0

Scoala noastra in mass-media…

Printeaza pagina / articolul

Rugby feminin / Începând de ieri, Venus Temad are noi sportive convocate sub tricolor

Începând de ieri şi până vineri inclusiv, şase dintre componentele lotului de jucătoare ale grupării nemţene de rugby Venus Temad au fost cooptate sub tricolor. Diana Aparaschivei (Roznov), Ioana Tătaru (Scoala Gimnaziala Nr. 1 Dumbrava Rosie, Neamt), Andreea Petraru (Zăneşti), Petronela Ioniţă (Scoala Gimnaziala Nr. 1 Dumbrava Rosie, Neamt), Andra Manea (Ruseni) şi Diana Salavastru (Zăneşti) au fost cooptate pentru participarea în cadrul unui stagiu de pregătire la nivelul lotului naţional de junioare. Categoria respectivă include jucătoarele din grupa Under 14 şi chiar mai mici. Profesorul Eusebiu Popa, cel care le-a descoperit şi format pe tinerele jucătoare în campania de selecţie la formaţia Venus Temad este antrenorul care le-a deplasat pe cele şase jucătoare la Bârlad, pentru acţiunea lotului reprezentativ de junioare. Claudiu Dumitru şi Gabriela Lepciuc sunt antrenorii desemnaţi de Federaţia Română de Rugby să se ocupe de pregătirea tinerelor jucătoare la lotul naţional de junioare U14. Joi, rugbistele de la Venus Temad vor fi angrenate şi în cadrul unui turneu internaţional de pregătire, la Bârlad, în componenţa echipei tricolore, alături de reprezentativele similare ale Republicii Moldova şi Ucrainei, dar la o categorie superioară de vârstă, Under 18.

Cooptarea celor şase tinere jucătoare în cadrul lotului naţional de junioare al României semnifică o nouă mare realizare pentru profesorul Eusebiu Popa. „Ultimele promovări ale fetelor vin ca o răsplată a muncii pe care o depun în antrenamente. Au dat dovadă de disciplină, seriozitate, dorinţă de afirmare, ceea ce înseamnă spiritul unei echipe. Sunt jucătoare care au toate calităţile necesare participării la jocurile de rugby în 7“, declara antrenorul de la Venus Temad. la bârlad, cele şase jucătoare selectate în lotul naţional de junioare U-14 s-au întâlnit cu Loredana Juncanariu, o fostă elevă de-a profesorului Eusebiu Popa. Originară din Oglinzi (Târgu-Neamţ), Loredana activează acum la CSM Paşcani, iar de ieri a devenit componentă în lotul tricolor U18.

Doar Diana Aparaschivei are experienţă de un an

Miercuri şi joi, antrenorul sportivelor de la Venus Temad se va întoarce la Bârlad pentru a-şi urmări elevele în tricoul tricolor. „Pentru un viitor strălucit al lor, îmi doresc să facă o figură frumoasă“. Exceptând-o pe Diana Aparaschivei, care are deja experienţa unui an de pregătire la rugby, restul jucătoarelor selectate la lotul naţional de junioare practică sportul cu balonul oval abia din luna iunie. „Mulţumesc părinţilor, profesorilor de educaţie fizică şi directorilor din şcoli pentru sprijin şi încrederea acordată“, a mai spus profesorul Popa.

Girate de Gabriela Surmei-Bălan la „Cupa RIFIL-Trofeul Cetăţii“

Înaintea promovării lor în cadrul lotului naţional de junioare U-14, cele şase jucătoare nemţene de rugby au participat în cadrul ediţiei din acest an a „Cupei RIFIL“, un turneu de mini-rugby desfăşurat la Târgu-Neamţ şi înscris în cadrul „Trofeului Cetăţii“.  Acolo, sportivele nemţene au fost urmărite şi remarcate de Gabriela Bălan-Surmei, director de dezvoltare la departamentul rugby feminin, în cadrul federaţiei de specialitate.

Antrenorul Eusebiu Popa îşi va continua de la 15 septembrie acţiunile de selecţie pentru completarea lotului echipei Venus Temad, formaţie pe care în 2017 o va alinia la startul altui turneu internaţional, în străinătate. Zona Roznov – Dumbrava Roşie, Zăneşti şi Ruseni asigură „scheletul“ formaţiei nemţene de rugby pentru întrecerea Campionatului Naţional de juniori mici (U-14): Rebeca Loghin-Beatrice MăcrineanuGabriela FocşăneanuDaria Ioniţă.

(sursa http://realitateamedia.ro/rugby-feminin-incepand-de-ieri-venus-temad-are-noi-sportive-convocate-sub-tricolor/ )


  • 0

  • 0

STATUTUL ELEVULUI

Printeaza pagina / articolul

ORDIN  Nr. 4742/2016 din 10 august 2016

pentru aprobarea Statutului elevului

EMITENT:     MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL  NR. 645 din 23 august 2016

 

În temeiul prevederilor Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare,

în temeiul prevederilor Hotărârii Guvernului nr. 44/2016 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice, cu modificările şi completările ulterioare,

 

ministrul educaţiei naţionale şi cercetării ştiinţifice emite prezentul ordin.

descarca de aici statutul elevului


  • 0

Structura anului școlar 2016 – 2017

Printeaza pagina / articolul

Potrivit ordinului de ministru ataşat, cursurile anului şcolar 2016-2017 încep luni, 12 septembrie.

Anul şcolar 2016-2017 are 35 de săptămâni de cursuri, însumând 169 de zile lucrătoare, şi se structurează în două semestre:

  1. semestrul I (12 septembrie 2016 – 3 februarie 2017) şi
  2. semestrul al II-lea (13 februarie 2017 – 16 iunie 2017).

Vacanţele elevilor sunt programate astfel:

  • vacanţa de iarnă (24 decembrie 2016 – 8 ianuarie 2017),
  • vacanţă intersemestrială (4 -12 februarie 2017),
  • vacanţa de primăvară (19 – 30 aprilie 2017) şi
  • vacanţa de vară (17 iunie – 10 septembrie 2017).
  • De asemenea, în săptămâna 29 octombrie – 6 noiembrie 2016, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă.

Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 26 mai 2017, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 9 iunie 2017.

Programul naţional „Şcoala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar şi poate fi derulat pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor.

Astfel, în funcţie de ciclurile de învăţământ şcolarizate, unităţile de învăţământ pot opta pentru unul dintre următoarele segmente:

  • 21 noiembrie – 2 decembrie 2016,
  • 27 februarie – 31 martie 2017 şi
  • 15 mai – 9 iunie 2017 (învăţământul preşcolar şi primar),
  • respectiv 17 octombrie – 2 decembrie 2016,
  • 27 februarie – 31 martie 2017 şi
  • 15 mai – 9 iunie 2017 (învăţământul gimnazial, liceal, profesional şi postliceal).

Cadru normativ: OM-4577_2016_Structura_An_Scolar_2016-2017


  • 0

UNITI PENTRU VIATA IMPOTRIVA CONSUMULUI DE DROGURI

Printeaza pagina / articolul

In ziua de 12 Mai 2016, a avut loc intr-un cadru de exceptie, lansarea proiectului ”Uniți pentru viață în prevenirea consumului de droguri”, realizat cu sprijinul Consiliului Judeţean Neamţ și seminarul Activități artistice ca o alternativă la consumul de droguri.
Prin această activitate desfașurată în colaborare cu Școala Gimnazială nr. 1 Dumbrava Roșie, s-a dorit conştientizarea tinerei generaţii în privinţa pericolelor la care sunt expuşi consumând droguri, propunându-le alături de colegii lor artiști care ne-au încântat cu muzica și creațiile lor, implicarea în cadrul unor activităţi care să constituie alternative benefice și creative pentru o viaţă sănătoasă și armonioasă. Evenimentul s-a bucurat de participarea a peste 120 cadre didactice si elevi de la Școala Gimnazială nr. 1 Dumbrava Roșie, Școala Gimnazială nr. 2 Izvoare și Școala Gimnaziala nr. 3 Cut.
Conducerea asociației, managerul de proiect – ec. Barna Constantin Cătălin și voluntarii implicați, le mulțumesc cu recunoștință celor care au făcut posibilă realizarea unei astfel de activități, benefică atât pentru cei prezenți, dar sperăm că și pentru cei ce vor urmări transmisiile TV.

Urmareste filmul activitatii aici:

 si galeria foto aici:

UNITI PENTRU VIATA IMPOTRIVA CONSUMULUI DE DROGURI

  • 0

Lansarea proiectului ”Uniți pentru viață în prevenirea consumului de droguri”

Printeaza pagina / articolul

Asociaţia pentru Prevenirea şi Combaterea Consumului de Droguri şi a Violenţei în Familie afis Prevenire droguri„AQUILA” Piatra Neamţ, are plăcerea de a vă invita să luaţi parte la lansarea proiectului ”Uniți pentru viață în prevenirea consumului de droguri”, realizat cu sprijinul Consiliului Judeţean Neamţ și la seminarul Activități artistice ca o alternativă la consumul de droguri.
Prin această activitate desfașurată în colaborare cu Școala Gimnazială nr.1 comuna Dumbrava Roșie, dorim conştientizarea tinerei generaţii în privinţa pericolelor la care sunt expuşi consumând droguri, şi să le propunem implicarea în cadrul unor activităţi care să constituie alternative benefice și creative pentru o viaţă sănătoasă și armonioasă.
Evenimentul va avea loc joi, 12.05.2016, ora 13.00, la Căminul Cultural din comuna Dumbrava Roșie.

Vă aşteptăm cu drag!


  • 0

Activitati de la Scoala Altfel la Scoala gimnaziala nr.3 Cut, com Dumbrava Rosie

Printeaza pagina / articolul

Galerie foto:

Activitati de la Scoala Altfel la Scoala gimnaziala nr.3 Cut, com Dumbrava Rosie

  • 0

PROIECT EDUCAŢIONAL CULTURAL MUZICAL – “MUZICĂ ŞI ARTĂ PRIN SUFLET DE COPIL”

Printeaza pagina / articolul

PROIECT EDUCAŢIONAL

CULTURAL MUZICAL

MUZICĂ ŞI ARTĂ PRIN SUFLET DE COPIL

Coordonatori proiect:

Director Scoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie,Prof.Tuvichi Marius

Director Liceul de Arte ,,Victor Brauner” Piatra Neamt,Prof.Mihaita Albu

Prof. Lucreţia Stroici,Şcoala Gimnazială Nr.1 Dumbrava Roşie şi Liceul de Arte V. Brauner

Prof. Adrian Stroici, Liceul de Arte Victor Brauner din Piatra Neamţ.

Prof. pentru inv. primar Mancas Ana-Loredana,Scoala Gimnaziala Nr. 1 Dumbrava Rosie

Inv. Plesoianu Elena,Scoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

Prof.Petrescu Marioara Laura

Colaboratori:

Director Prof.Marius Ţuvichi, Prof. Stroici Lucreţia, Prof.pentru inv. primar Mancaş Ana-Loredana, Inv. Pleşoianu Elena, Prof.Petrescu Marioara Laura, Prof.Pâsoi Constantin, Prof. Cărare Magdalena, Prof.Hociung Orica, Prof. Zânica Mihaela, Asistent medical Ababei Adriana

Domeniul şi tipul de aplicaţie în care se încadrează:

Educaţie interculturală, ştiinţă, literatură, arte, comunicare, cultură, turism,

Aplicantul:

-Şcoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

-Liceul de Arte Victor Brauner din Piatra Neamţ

 

Argument:

                                                     Moto: „Muzica este singurul grai pe care îl

                                                                    înţeleg toate popoarele. Este o adevărată 

                                                                    limbă universală.” Karl Maria von Webern

 

„Se poate exprima prin vorbe ceva mai grandios? Nu este artă mai mare decât cea muzicală”. Ion Luca Caragiale.

Muzica sensibilizează şi înnobilează omul.

În cadrul şcolilor generale, muzica de valoare are un rol fundamental, alături de studiul unui instrument. Audiţia creaţiilor româneşti mergând până la cele contemporane trezeşte interesul pentru studiul acestei arte. Muzica apelează la intelectul şi în mod deosebit la sensibilitatea sufletească a elevilor, la valoarea morală (alături de meloterapie) sau chiar a personalităţii. Muzica reprezintă o manifestare emoţională şi artistică, contribuind la dezvoltarea simţului artistic. Muzica este purtătoarea de cuvânt a tuturor artelor. Evaluarea muzicii se realizează pe măsura trăirilor creaţiilor muzicale în interiorul copilului. Alături de cântul vocal, cel instrumental conferă noi deschideri muzicale, contribuind la dezvoltarea echilibrată a copilului.

Stimularea învăţării muzicii (corale sau instrumentale) se realizează prin intermediul integrării copiilor în formaţii vocale sau vocal-instrumentale.

Cântatul vocal şi instrumental are efect benefic pentru dezvoltarea armonioasă şi echilibrată a copiilor. În acelaşi timp, solicitările din partea elevilor pentru activităţile muzicale sunt pozitive, deoarece ne ajută să orientăm preferinţele şi atitudinile spre muzica de valoare. Elevii nu trebuie, însă, să fie siliţi să îndrăgească anumite genuri de muzică cu care ei nu sunt obişnuiţi. Acest lucru se face natural, firesc, prin audiţie.

Elevii au posibilitatea de a-şi însuşi deprinderi şi cunoştinţe, ce sunt aplicate şi rezolvate practic într-un anumit context, cu finalitate dată, reală. Are loc astfel optimizarea procesului de învăţământ. Elevii au posibilitatea de descoperire, de interpretare a cunoştinţelor. Proiectul dă posibilitatea motivării elevilor, în sensul că ceea ce învaţă teoretic  prinde contur real în cadrul activităţilor practice, prin realizarea unui produs finit.

 Scopul proiectului:

– cunoaşterea de către copii, cadre didactice şi, implicit, de către toţi participanţii,
a moştenirii culturale  a judetului Bacau, precum şi acceptarea diversităţii şi a universalităţii culturale . În cadrul proiectului se vor desfasura, conform graficului, activităţi ce se vor finaliza cu materiale didactice (CD-uri, reviste ş.a.), excursie de promovare a valorilor istorice ale judeţului Bacau.

-stimularea interesului şi a entuziasmului în rândul elevilor prin contactul cu oameni care promoveaza arta la un alt nivel,

– dezvoltarea capacităţii de comunicare şi de colaborare a elevilor participanţi

-valorificarea practică a abilităţilor însuşite la orele de Educaţie Muzicală;

Competenţe:

cunoaşterea istoriei şi frumuseţilor Moldovei, a punctelor turistice ale oraşului Bacau,

-dezvoltarea spiritului de echipă şi al colaborării în cadrul unui grup

-punerea în valoare a abilităţilor practice la instrumente muzicale.

-dragostea pentru muzica de o calitate bună

-dorinţa de a cunoaşte un instrument muzical,  de a participa la concerte

-dând o atenţie deosebită Educaţiei Muzicale, devenim un popor cu o civilizaţie de invidiat, deoarece muzica are nobila menire de a modela cele mai frumoase trăsături psihice, morale şi intelectuale ale oamenilor.

Grup ţintă:

-elevi ai Şcolii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Roşie(toată comuna)

-elevi ai Liceului de Arte V. Brauner din Piatra Neamţ

-cadre didactice  ale Scolii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Rosie

Perioada:

-Scoala Altfel ,,Sa stii mai multe ,sa fii mai bun”-19 aprilie 2016

Resurse proiect:

-formaţia “Musical” a Şcolii Dumbrava Roşie

-cadre didactice ale Scolii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Rosie

-resurse financiare: autofinanţare

-autocare ,,Cezar Trans “ pentru transportul elevilor participanţi de la Şcoala Gimnaziala nr.1 Dumbrava Roşie

Parteneri:

–   Şcoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

–   Liceul de Arte “Victor Brauner

Popularizarea acţiunilor:

-pe site-ul ISJ Neamţ

-fotografii şi DVD din timpul desfăşurării acţiunilor

Activitatea proiectului

1.Plecare cu autocarul din centru, Piatra Neamţ, staţie Unic

2.Plecare cu autocarul de la Scoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

3.Ateneul Bacau -concert

4.Vivarium

PAUZĂ DE MASĂ

5.Casa Muzeu –Nicu Enea

6.Casa Memoriala G.Bacovia-expozitie pictura

7.Muzeul de Arte-N. Titulescu

8.Complex Muzeal -Iulian Antonescu

9.Obervator Astronomic

Sosire Dumbrava

Sosire P. Neamţ

 Monitorizare şi evaluare:

-crearea unei baze materiale didactice utilă desfăşurării orelor de Educaţie Muzicală

-crearea unui mediu favorabil colaborării cu alte instituţii

-elevii şi-au îmbogăţit cunoştinţele atât cele teoretice cât şi cele practice în domeniul muzicii, artelor plastice, literaturii, etc.

-excursii de prezentare a zonei turistice Bacau

 

PROIECT EDUCAŢIONAL CULTURAL MUZICAL MUZICĂ ŞI ARTĂ PRIN SUFLET DE COPIL

  • 0

Scoala Altfel-PREZENTARE PENTRU PREVENIREA SI COMBATEREA CONSUMULUI DE DROGURI SI A VIOLENTEI IN FAMILIE

Printeaza pagina / articolul

Astazi 18.04.2016, s-a organizat o activitate de informare si prevenire antidrog si antiviolenta, desfasurata de catre reprezentantii ASOCIATIEI AQUILA” Piatra Neamt” PENTRU PREVENIREA SI COMBATEREA CONSUMULUI DE DROGURI SI A VIOLENTEI IN FAMILIE “, in cadrul parteneriatului cu Scoala gimnaziala nr.1, la structura Scoala gimnaziala nr.3, sat Cut, comuna Dumbrava Rosie, judetul Neamt.tricou-voluntar

Evenimentul a avut un impact pozitiv in randul participantilor – participand un numar de 74 elevi din clasele a-V-a A, a-V-a B, a VI-a, a VII-a si a-VIII-a din cadrul structura Scoala gimnaziala nr.3, sat Cut, judet Neamt, insotiti de diriginti si alte cadre didactice. S-au purtat discutii pe tema cauzelor si efectelor devastatoare ale consumului de alcool si droguri si a violentei generata de consumul de substante psihotrope.

A urmat apoi proiectarea unor materiale audio-video/documentare, distribuirea unor chestionare si a unor materiale informative – brosuri antidrog si antiviolenta.

Evenimentul a fost mediatizat de mass-media locala reprezentata de ziarul Realitatea si postul de televiziune 1TV Neamt.

Vezi video aici:

S-au facut si fotografii ce fac parte din arhiva proiectului si, implicit a scolii:

PREZENTARE PENTRU PREVENIREA SI COMBATEREA CONSUMULUI DE DROGURI SI A VIOLENTEI IN FAMILIE

  • 0

  • 0

Nou regulament – cadru de organizare şi desfăşurare a taberelor, excursiilor, expediţiilor şi a altor activităţi de timp liber în învăţământul preuniversitar

Printeaza pagina / articolul

Taberele, excursiile, expediţiile şi alte activităţi de timp liber din învăţământul preuniversitar se vor organiza după un nou Regulament-cadru, aprobat astăzi, 12 aprilie, de ministrul Educaţiei, Adrian Curaj.
Documentul statuează o serie de reguli şi obligaţii menite să ducă la asigurarea, din partea cadrelor didactice şi a unităţilor de învăţământ preuniversitar, a condiţiilor de siguranţă pentru elevi şi preşcolari pe durata activităţilor mai sus amintite. Nu în ultimul rând, regulamentul stipulează o serie de obligaţii şi pentru toţi participanţii la tabere sau excursii: elevi, profesori şi părinţi.
Una dintre schimbările majore aduse de noul regulament este aceea că mută decizia privind aprobarea respectivei activităţi de la inspectoratul şcolar judeţean la unitatea de învăţământ, demers care urmăreşte simplificarea procesului organizatoric. A fost eliminată condiţia ca documentaţia necesară aprobării deplasării să fie realizată cu o lună înainte.Pe de altă parte, regulamentul face distincţie clară între activităţile realizate în localitatea în care se află unitatea de învăţământ şi cele din altă localitate, reducând astfel birocraţia în cazul activităţilor derulate în localitate. Mai mult, a fost simplificat şi formularul prin care părintele/tutorele legal îşi exprimă acordul de participare al copilului.
Regulamentul aprobat este un document-cadru bine structurat, suplu, care stipulează atât documentqţia necesară aprobării şi derulării activităţilor, cât şi obligaţiile cadrelor didactice organizatoare, ale părinţilor şi ale elevilor. Nu în ultimul rând, acesta permite unităţilor de învăţământ elaborarea unor regulamente proprii, adaptate specificului unităţilor de învăţământ.
descarca de aici 
sau
 Ordin_regulament_tabere_revizuit_2016 ( format word editabil )

  • 0

Ministerul Educaţiei a aprobat noul plan-cadru pentru învăţământul gimnazial

Printeaza pagina / articolul

Ministrul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice, Adrian Curaj, împreună cu Secretarul de stat, Monica Anisie şi directorul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei, Ciprian Fartuşnic, au prezentat marţi, 5 aprilie, în cadrul unei conferinţe de presă, planul-cadru pentru învăţământul gimnazial, aplicabil începând cu anul şcolar 2017- 2018.

Timp de mai bine de trei luni, in urma celei mai ample consultări publice pe care a cunoscut-o educaţia în ultimii ani, am asistat la cea mai complexă dezbatere despre educaţie, nu doar despre planul-cadru. Decizia Ministerului Educaţiei este expresia consultării publice şi a vocilor care s-au făcut auzite în spaţiul public. Cred ca planul cadru pe care l-am prezentat astăzi este cea mai bună variantă posibilă, ţinând cont de voinţa societăţii şi de posibilităţile actuale. Tot ceea ce proiectăm referitor la învăţământul gimnazial este orientat către profilul absolventului. «Miracolul» aşteptat ţine de noi, de paşii sistematici pe care îi vom face predictibil, cu inovare şi responsabilitate, fără a mai pune în joc viitorul copiilor noştri”, a declarat ministrul Adrian Curaj.

Planul-cadru pentru clasele V-VIII este însoţit de un profil solid al absolventului, elaborat în parteneriat cu specialişti in educaţie şi axat pe obiective clare, la final de ciclu, pe cele 8 competenţe-cheie: comunicare, matematică, ştiinţe şi tehnologii, competenţe digitale, a învăţa să înveţi, competenţe sociale şi civice, antreprenoriale şi competenţe de exprimare culturală.

Un principiu important care stă la baza planului-cadru este acela de a oferi timp profesorului pentru inovare şi creativitate la clasă, însoţit de resurse educaţionale deschise. Astfel, 75% din timpul de la clasă va fi dedicat procesului de predare si evaluare, restul de 25% fiind la dispoziţia profesorului pentru recuperare, activităţi remediale sau de consolidare, în funcţie de nevoile constatate în munca la clasă.

Alte noutăţi asociate planului-cadru pentru învăţământul gimnazial vizează reechilibrarea ponderii diferitelor ariilor curriculare, introducerea unei noi discipline (Informatică şi TIC) şi creşterea ponderii Curriculumului la decizia şcolii (CDS): între 1-3 ore în clasele V-VII şi între 1-4 ore în clasa a VIII-a. De asemenea, se asigură studierea sistematică a „noilor educaţii” în toţi anii de gimnaziu, în cadrul disciplinei Educaţie socială: Gândire critică şi drepturile copilului, Toleranţă şi educaţie interculturală, Educaţie juridică şi cetăţenie democratică, Educaţie economico-financiară şi antreprenoriat.

Noul plan-cadru urmăreşte şi promovarea unui opţional integrat şi a unor opţionale la nivel de arie curriculară, care vor familiariza elevii cu abordările inter- şi transcurriculare”, a precizat Ciprian Fartuşnic, director al Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei. „Accentul în toată această dezbatere despre ce învaţă un copil de gimnaziu trebuie să fie pe programele şcolare şi pe formarea cadrelor didactice, pregătirea lor pentru o nouă paradigmă în predare”, a conchis ministrul Educaţiei, Adrian Curaj.

La rândul său, Secretarul de stat pentru învăţământ preuniversitar, Monica Anisie, a punctat câteva etape din calendarul aferent etapei de selecţie a profesorilor care vor dori sa se implice in elaborarea programelor şcolare. „Ministerul Educaţiei lansează un apel cadrelor didactice interesate să participe la elaborarea programelor şcolare aferente disciplinelor din planul-cadru pentru clasele V-VIII. Dorim implicarea tuturor celor interesaţi să vină cu creativitate, entuziasm şi cunoaştere în acest proces”, a declarat Monica Anisie.

Descarca de aici:

  1.  Noutati plan-cadru
  2.  Document_fundamentare_plan cadru gimnaziu_ISE 4.
  3. Profil absolvent 5.
  4. Calendar selectie grupuri de lucru
  5. Plan-Cadru gimnaziu

Alte detalii la adresa http://www.edu.ro/index.php/pressrel/24187


  • 0

Apel pentru selecția profesorilor în grupurile de lucru pentru elaborarea curriculumului pentru disciplinele/domeniile de studiu obligatorii din învățământul gimnazial

Printeaza pagina / articolul

Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice organizează selecția profesorilor în vederea constituirii grupurilor de lucru pentru elaborarea curriculumului pentru disciplinele/domeniile de studiu obligatorii din învățământul gimnazial. Profesorii selectați vor desfășura activitățile de proiectare a programelor școlare pentru gimnaziu.

Descarca de aici Apel selecție GLC_5_aprilie_2016


  • 0

RAPORT DE ACTIVITATE MANAGERIALA SEMESTRUL I ANUL ȘCOLAR 2015/2016

Printeaza pagina / articolul

Aspecte generale privind managementul unităţii de învăţământ

  1. Priorităţi strategice

Pentru anul şcolar 2015-2016, am orientat întreaga activitate, demersul didactic şi educaţional pe următoarele priorităţi strategice:

  • Creşterea calităţii şi menţinerea actualităţii activităţii cadrelor didactice;
  • Îmbunătăţirea constantă a procesului instructiv-educativ;
  • Elaborarea de standarde de predare şi evaluare, în vederea atragerii elevilor către marea performanţă;
  • Permanentizarea utilizării TIC, ca instrument de învăţare;
  • Eficientizarea lucrului în echipă în procesul de predare-învăţare
  1. Finalităţi ale idealului educaţional

Formarea capacităţii de a reflecta asupra lumii, de a formula şi de a rezolva probleme, relaţionând cunoştinţe din diferite domenii:

  • Valorizarea experienţei personale;
  • Dezvoltarea competenţelor funcţionale esenţiale pentru reuşita socială (comunicare, gândire critică);
  • Formarea autonomiei morale şi comportamentale;
  • Accentuarea dialogului factorilor implicaţi în educaţia tinerilor: părinţi-elevi-profesori-comunitate,cerinţă majoră a interesului public… descarca documentul integral Raport sem I an scolar 2015-2016

  • 0

ACTUALIZARE!!! GRADAȚIA DE MERIT 2016 (ORDIN, FIȘE ȘI METODOLOGIE)

Printeaza pagina / articolul

O R D I N
pentru aprobarea Metodologiei şi a criteriilor privind acordarea gradaţiei de merit personalului didactic din învăţământul preuniversitar de stat, sesiunea 2016 În baza prevederilor art. 264 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare,

În temeiul Hotărârii Guvernului nr. 26/2015 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice,
Ministrul Educației şi Cercetării Ştiinţifice
emite prezentul ordin:

OMECS 5557_2015

si anexa

anexa OMECS 5557 MECS_Metodologie (2)

respectiv

  1. adresa ISJ-Neamt-Nr._1856_-_26.02.2016
  2. ISJ-Neamt-Fise_gradatii_PERSONAL_DIDACTIC_2016
  3. ISJ-Neamt-Fise_gradatii_PERSONAL_DIDACTIC_AUXILIAR_2016

Anexa nr. 1 la metodologie
GRAFICUL desfășurării concursului pentru acordarea gradațiilor de merit – sesiunea 2016

1. Detalierea punctajelor aferente criteriilor de către comisia paritară de la nivelul inspectoratului școlar și stabilirea ponderii gradațiilor de merit pe categorii de personal și pe discipline de învățământ
Perioada: 8 februarie – 19 februarie 2016
2. Comunicarea fișelor de evaluare și a ponderii gradațiilor de merit pe categorii de personal și pe discipline de învățământ de către inspectoratul școlar, în teritoriu
Perioada: 22 – 26 februarie 2016
3. Întocmirea și depunerea, de către candidați, a dosarelor și obținerea avizelor la nivelul unității de învățământ
Perioada: 1 – 18 martie 2016
4. Depunerea dosarelor care conțin documentele justificative privind activitatea candidatului respectiv la secretariatul/registratura inspectoratului școlar
Perioada: 21 – 30 martie 2016
5. Analiza dosarelor de către inspectorul școlar care coordonează disciplina, cu consultarea consiliului consultativ și elaborarea raportului referitor la activitatea candidatului în specialitate
Perioada: 1 – 22 aprilie 2016
6. Verificarea dosarelor și acordarea punctajelor de către comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit
Perioada: 25 aprilie – 13 mai 2016
7. Aprobarea listei cuprinzând punctajele acordate în urma evaluării, de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar
Perioada: 16 – 17 mai 2016
8. Afișarea listei cuprinzând punctajele acordate în urma evaluării la avizierul inspectoratului școlar
Termen: 18 mai 2016
9. Depunerea contestațiilor asupra punctajului acordat
Perioada: 19 – 20 mai 2016
10. Soluționarea contestațiilor de către comisia de contestații
Perioada: 23 – 25 mai 2016
11. Validarea rezultatelor finale ale concursului de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar și afișarea acestora la inspectoratele școlare
Termen: 26 – 27 mai 2016
12. Înaintarea la Ministerul Educației și Cercetării Științifice a listelor cu personalul didactic din unitățile de învățământ, validat în vederea acordării gradației de merit
Perioada: 30 – 31 mai 2016
13. Emiterea ordinului ministrului educației și Cercetării Științifice
Termen: 11 august 2016


  • 0

24 ianuarie 1859 Unirea Principatelor Române

Printeaza pagina / articolul

În 24 ianuarie 1859 a avut loc Mica Unire – Unirea Principatelor Române sub conducerea lui Alexandru Ioan Cuza. Mica Unire de la 1859 a fost primul pas important pe calea înfăptuirii statului național unitar român.Unirea celor două principate a fost un proces care a început în 1848, bazat pe puternica apropiere culturală și econunirea-principatelor-romaneomică între cele două țări. În anul 1848 s-a realizat uniunea vamală între Moldova și Țara Românească, în timpul domniilor lui Mihail Sturdza, respectiv Gheorghe Bibescu.

În Moldova, Alexandru Ioan Cuza a fost ales domnitor în unanimitate, la 5 ianuarie 1859, reprezentantul „Partidei Naționale”, urmând ca ulterior într-o ședință secretă a Adunării, deputatul Vasile Boerescu a propus la 24 ianuarie 1859 alegerea lui Alexandru Ioan Cuza, aceasta fiind acceptată în unanimitate. Faptul împlinit la 24 ianuarie 1859 era considerat de Poarta Otomană și de Austria drept o încălcare a Convenției de la Paris, însă în textul Convenţiei din 1858 nu se stipula ca domnii aleși în cele două Principate să fie persoane separate,

În 1862, cu ajutorul unioniștilor din cele două țări, Alexandru Ioan Cuza a unificat Parlamentul și Guvernul, realizând unirea politică, iar după înlăturarea sa de la putere în 1866, unirea a fost consolidată prin aducerea pe tron a principelui Carol de Hohenzollern-Sigmaringen. Prin Constituția adoptată la 1 iulie 1866, Principatele Unite încep să se numească oficial România pentru ca la 1 decembrie 1918 s-a înfăptuit Marea Unire a Transilvaniei cu România creându-se actualul stat.

Alexandru Ioan Cuza, înfăptuitorul unirii de la 24 ianuarie 1859 se trăgea dintr-o veche familie de moldoveani, din părţile Fălciului, familie de cluceri, spătari, comişi, ispravnici. Cuza s-a născut la 20 martie 1820. A învăţat până în 1831 la Iaşi, unde a avut colegi pe câţiva dintre viitorii săi colaboratori, între ei Vasile Alecsandri. E trimis apoi la Paris, unde îşi ia bacalaureatul în litere. S-a întors apoi în ţară şi a intrat în armată. S-a căsătorit în 1844 cu Elena Rosetti. Domnia lui Alexandru Ioan Cuza în timpul evenimentelor din 1848 Cuza a fost în primele rânduri. A luat cuvântul la adunaalexandru-ioan-cuzarea de la hotelul „Petersburg” din Iaşi, cerând înfăptuirea unor reforme democratice. Printre fruntaşii adunării arestaţi din ordinul domnitorului Mihai Sturza s-a aflat şi Cuza; a reuşit apoi să scape de sub pază şi să fugă în Transilvania. Cuza are ocazia să participe la Marea Adunare de la Blaj de la 3/15 mai 1848, după care se retrage în Bucovina. În timpul domnitorului Grigore Ghica s-a reîntors în ţară şi în perioada pregătirii Unirii îndeplinea funcţia de pârcălab de Galaţi. Ca forma de protest faţă de falsificarea alegerilor pentru adunările ad-hoc din Moldova, Cuza şi-a dat demisia din funcţia de pârcălab. Patriot cu idei liberale, nu radicale însa, Cuza a fost acceptat chiar şi de partizanii celor doi Sturza care candidau susţinuţi de conservatori. La 5 ianuarie 1859, el a fost ales cu unanimitatea voturilor deputaţilor prezenţi în Moldova.

Domnia lui Alexandru Ioan Cuza, deși scurtă (1859-1866), a fost perioada de maximă dezvoltare a României moderne. Prin recunoașterea Unirii depline, crearea primului Parlament unic al României si al primului guvern unitar, prin reformele sale: adoptarea primei Constituții românești, reforma electorala, secularizarea averilor mănăstirești, reforma agrara, a învățământului, domnia lui Alexandru Ioan Cuza a pus bazele dezvoltării moderne a României.

Primul pas important pe calea înfăptuirii statului național unitar român a fost făcut la 24 ianuarie 1859, dar Marea Unire a avut loc în 1918 în Alba Iulia.

Unirea Principatelor Române a fost sarbatorita si la Scoala Gimnaziala nr.1 comuna Dumbrava Rosie ! 

Vezi cateva imagini de la eveniment in galeria foto de mai jos:

Unirea Principatelor Române

 


  • 0

Consultare publică – propuneri de plan-cadru pentru clasele V-VIII

Printeaza pagina / articolul

Institutul de Științe ale Educației lansează în dezbatere publică propunerile de plan-cadru pentru clasele V-VIII

Argument

Elevii din clasele V-VIII studiază, în prezent, după planuri-cadru promovate acum aproape 15 ani (Ordinul M.E.C. nr. 3638 / 11.04.2001). Procesul de inovare curriculară inițiat după adoptarea LEN nr. 1/2011 s-a concretizat până acum în noi planuri cadru și noi programe școlare în învățământul primar. Elevii aflați acum în clasa a III-a reprezintă prima generație care urmează un nou curriculum. Pentru ca acest proces să continue, este important să fie promovate noi planuri-cadru în învățământul gimnazial și liceal, în acord cu finalitățile stabilite de LEN nr. 1/2011 (competențele cheie). Acestea vor permite dezvoltarea unor noi programe școlare pentru aceste niveluri de învățământ și, ulterior, organizarea de licitații pentru noi manuale școlare. De asemenea, de acest proces depind măsurile viitoare de pregătire inițială și continuă a cadrelor didactice în aplicarea noului curriculum (abilitare curriculară).

Procesul de elaborare a planului cadru pentru gimnaziu

Procesul de elaborare a propunerilor de planuri cadru pentru gimnaziu s-a fundamentat pe un set de repere şi principii de dezvoltare curriculară și pe un profil de formare al absolventului promovate în documentul de politici “Repere pentru proiectarea şi actualizarea curriculumului naţional”. Acest document elaborat de Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei a fost supus dezbaterii publice în perioada august-septembrie 2015. De asemenea, propunerile privind numărul de ore minim/maxim al planului-cadru pentru gimnaziu au fost orientate și de cel mai recent studiu Eurydice privind timpul scolar, care arată că România are în prezent un timp de studiu apropiat de media europeană.

În raport cu planul-cadru actual, variantele de plan-cadru supuse consultării prezintă o serie de noutăți, printre care, cele mai importante sunt:

  • facilitarea dezvoltării integrate a competenţelor cheie prin introducerea în structura planului-cadru a unor opţionale integrate la nivelul mai multor arii curriculare;
  • încurajarea unei oferte diversificate care să răspundă, în mai mare măsură, nevoilor şi intereselor elevilor prin plasarea opţionalelor la nivelul fiecărei arii curriculare;
  • promovarea competenţelor digitale în gimnaziu prin introducerea disciplinei TIC în trunchiul comun (conform prevederilor LEN 1/2011, cu modificările și completările ulterioare), promovare orientată spre utilizarea responsabilă, sigură şi creativă a resurselor şi mediilor sociale digitale;
  • dezvoltarea competenţelor civice ale elevilor, prin asigurarea continuităţii studiului unor discipline relevante pe întreg parcursul gimnaziului (Educaţie pentru drepturile copilului, Educaţie interculturală, Educaţie pentru cetăţenie democratică, Educaţie economică).
  • promovarea prin studiul disciplinei Orientare și consiliere a competențelor care susțin managementul vieții personale, alegerea traseului educațional și planurile viitoare de carieră (inclusiv competențele de a învăța să înveți și antreprenoriat).

Într-o analiză comparativă succintă, cele 3 variante de plan-cadru supuse consultării, prezintă o serie de elemente comune, dar şi accente diferite.

Planul-cadru finalizat în urma dezbaterii va constitui referinţa pentru realizarea planurilor-cadru pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale, pentru învăţământul integrat de artă, precum şi pentru învăţământul integrat sportiv.

Invitație de participare la dezbaterea publică privind planul-cadru pentru gimnaziu

Participarea unor actori cât mai diverși la procesul de consultare publică privind cele 3 variante de propuneri de plan-cadru pentru învățământul gimnazial este foarte importantă pentru luarea unei decizii privind forma finală a planului cadru. De aceea, vă invităm să analizați cele 3 propuneri de plan cadru pentru gimnaziu și să ne oferiți feedbackul dvs. prin completarea unui chestionar online accesibil la adresa de mai jos:

 

https://www.surveymonkey.com/r/planuri_cadru

 

Pentru a răspunde la întrebările chestionarului este important să fi parcurs cu atenție cele 3 variante de planuri cadru pentru gimnaziu supuse dezbaterii.

Cele trei variante de plan-cadru au fost analizate şi din perspectiva unor criterii de evaluare. În procesul de dezbatere publică recomandăm utilizarea acestui instrument pentru analizarea comparativă a variantelor şi formularea de recomandări.

Vă asigurăm că opiniile, comentariile și sugestiile dvs. vor sprijini în mod esențial luarea unei decizii privind planul-cadru supus dezbaterii. De aceea, vă rugam să bifați opțiunile care se potrivesc cel mai bine opiniei dvs. și să oferiți argumentele și sugestiile dumneavoastră în spațiile deschise din acest chestionar.

Va mulțumim pentru contribuția dvs. constructivă la procesul de consultare publică!

Calendarul dezbaterii publice

  • 23 decembrie 2015 – 23 ianuarie 2016 – punerea proiectelor de planuri-cadru în dezbatere publică
  • 22 decembrie 2015 – 22 ianuarie 2016 – consultare online; colectarea datelor prin intermediul chestionarului online
  • 4-22 ianuarie 2016 – dezbateri faţă în faţă la nivel județean; colectarea feed-backului în urma dezbaterilor faţă în faţă
  • 23 ianuarie – 7 februarie 2016 – analiza propunerilor primite în cadrul procesului de consultare şi revizuirea proiectului de plan-cadru
  • 8-10 februarie 2016 – validarea din punct de vedere ştiinţific a proiectului revizuit de plan-cadru de către comisia de validare; avizarea de către ISE

Documente suport pentru procesul de consultare publică


  • 0

MAXIMA UREGENTA !!! Se dau banii restanti la 100 Euro !!!

Printeaza pagina / articolul

IN ATENTIA BENEFICIARIARILOR AJUTORULUI ACORDAT PENTRU ACHIZITIONAREA DE CARTI SI PROGRAME EDUCATIONALE PE SUPORT ELECTRONIC-ECHIVALENTUL IN LEI A 100 euro- SENTINTA CIVILA NR.471/C din 2014 ( vezi lista beneficiarilor in documentul anexat aici Tabel 100 euro )

MARTI, 15 decembrie 2015, incepand cu ora 12:00,sunteti invitati la scoala, serviciul contabilitate pentru a va ridica, in numerar, suma echivalenta a 100 de euro (475.27  ron )

Banii trebuiesc folositi pana pe data de 23 decembrie 2015,data limita, cand veti aduce la scoala, serviciul contabilitate si documentele justificative de mai jos, completate conform instructiunilor !!!

Documentele justificative vor fi aduse cu suma EXACTA cheltuita integral !!!

DOCUMENTUL JUSTIFICATIV VA FI:

  1. FACTURA FISCALA achitata cu bon fiscal sau chitanta CARE VA FI COMPLETATA CU URMATOARELE ELEMENTE:

Cumparator: SCOALA GIMNAZIALA NR.1 DUMBRAVA ROSIE

CIF/CUI 17086864

Adresa: Com. Dumbrava Rosie, Judetul Neamt

IBAN: RO75TREZ4915005XXX015361

Banca: Treazoreria Municipiului Piatra Neamt

 

Denumirea produselor sau serviciilor:

Carti SAU Programe educationale pe suport electronic

 

Date privind expeditia

Numele delegatului: Numele si prenumele fiecarui beneficiar al HJ 471C/2014

BI/CI seria ….. nr…………………….. eliberat(a) …………………………….


  • 0

Invitatie la concertul ”Vis de iarnă” al formației ”Musical”, formatie a Școlii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Roșie

Printeaza pagina / articolul

Avem deosebita plăcere să vă invitam la concertul ”Vis de iarnă” al formației ”Musical”, a Școlii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Roșie, pe data de 10 Decembrie, 2015, ora 17, la Liceul de Arte “Victor Brauner”, din Piatra Neamț.

Formația vocal-instrumentală este compusă din:
1.orchestra de mandoline ce cuprinde elevi ai claselor a II-a(clasa dnei inv. Ana Mancas), a IV-a(clasa dnei inv, Pleșoianu Elena) și clasa a V-a(dirig. prof. Laura Petrescu), de la Școala Dumbrava Roșie; prof. indrumator, Lucretia Stroici;
2. orchestra de mandoline a Liceului de Arte ”V Brauner”(clasele V-XI), prof. îndrumător Lucreția Stroici;
3. corul Școlii Gimnaziale nr.3 Cut, comuna Dumbrava Rosie;prof. indrumator, Lucretia Stroici;
4. soliști ai Școlii Gimnaziale Dumbrava Roșie(Miriam Obada, Andreea Mardari, Daria Istrat, Alessia Ale, Iftime Alexandra, Spiridon Bianca, Amariei Bogdan) sub îndrumarea profesorilor: Georgiana Carmina Serban Axinte, Dana Blanariu și Lucreția Stroici;
Profesor corepetitor, Adrian Stroici!
Expozitia de picturi va inveseli atmosfera si a fost realizata sub indrumarea doamnei profesor, Mihaela Zanica.
Va asteptam cu drag!


  • 0

URGENT In atentia tuturor educatorilor, Invatatorilor si dirigintilor

Printeaza pagina / articolul

In atentia tuturor educatorilor, Invatatorilor si dirigintilor de la Scoala gimnaziala nr.1, com. Dumbrava Rosie

Veti completa urmatorul document excel  Situatie elevi si il veti transmite electronic pe adresa sc_dumbrava_rosie@yahoo.com pana joi, 26 noiembrie 2015. Tot atunci, joi, 26 noiembrie 2015, documentul listat si semnat, impreuna cu documentele anexate ( copii dupa certificatele medicale , intr-un dosar personalizat cu numele clasei, structura si numele educatorului, invatatorului si dirigintelui), vor fi aduse la informaticianul scolii, domnul Ploscaru Alexandru.


  • 0

Modele si structura unui proiect scolar educativ

Printeaza pagina / articolul

Intrucat am constatat ca exista dificultati respectiv unele deficiente in ceea ce priveste conceperea si redactarea unui proiect scolar  educativ, vin in sprijinul dumneavoastra oferindu-va modelul si structura lui ( a  proiectului scolar educativ ) ce va fi adaptat si completat de catre initiator in functie de specificul si complexitatea activitatii.

Mentionez ca acesta se incheie in tot atatea exemplare cati parteneri semnatari ai proiectului sunt la care se adauga inca un exemplar ce va fi predat consilierului educativ ( dupa ce proiectul va fi inregistrat, stampilat si semnat  de catre toti partenerii ).

descarca de aici Model Structura Proiect Educativ

 

Deasemeni, am mai elaborat un document care sa va vina in sprijinul elaborarii proiectelor educative :

 

ELABORAREA PROIECTULUI EDUCATIONAL
PREMISE PENTRU ELABORAREA PROIECTULUI

• Pregătirea condiţiilor pentru elaborarea proiectului presupune:
-constituirea şi consolidarea echipei de proiect,
-asigurarea parteneriatului cu comunitatea din care şcoala face parte,
-pregătirea membrilor echipei de proiect în domeniul elaborării, implementării, monitorizării si evaluării de proiecte.
• Echipa de proiect a şcolii
-se va centra, în esenţă, pe elaborarea şi pe implementarea proiectelor ce trebuie să asigure “ transpunerea într-un format standard a unui conţinut unic conferit de problema / nevoia particulară a şcolii identificată şi menţionată în Planul de Dezvoltare Şcolară la care se raportează proiectul” …  ( vezi aici restul documentului cu informatii despre proiecte educative ).


  • 0

  • 0

  • 0

Ziua stafetei 2015

Printeaza pagina / articolul

ACUM DECID EU! COPIII DECID IN LOCUL ADULTILOR

Despre aceasta iniţiativă inovatoare în România a Fundaţiei Terre des hommes şi a partenerilor săi, ce recunoaşte potenţialul extraordinar al copilului, dreptul său de a participa în societate, şi de a-şi exprima liber opiniile asupra tuturor situaţiilor care îi afectează direct viaţa.Evenimentul este prilejuit de celebrarea zilei de 20 noiembrie, Ziua Internaţională a Drepturilor Copilului.

Anul trecut, peste 2500 de copii şi tineri au preluat pentru o zi meseria visată şi au devenit ambasadori, controlori de trafic aerian, avocaţi, judecători, miniştri de stat, jurnalişti, directori de bancă, primari, medici etc.

Cum particip:

  • Trebuie să ai între 12-18 ani
  • Trebuie să ai un vis, o meserie pe care îţi doreşti s-o experimentezi
  • Accesează www.acumdecid.eu şi completează împreună cu coordonatorul tău de grup formularul de înscriere din cadrul rubricii : « Aplică ».
  • Te poţi înscrie în grup de minim 10 copii şi tineri

Mini – granturi:

  • Fundaţia Tdh susţine financiar proiectul prin oferirea de mini-granturi pentru un număr de 30 – 50 de grupuri de copii şi tineri din toate zonele ţării
  • Sunt susţinute ONG-urile, şcolile, asociaţiile ce au ca beneficiari copii şi tineri între 12-18 ani.
  • Se acordă prioritate grupurilor vulnerabile

Cum puteţi susţine:

  • Puteţi coordona ca voluntar un grup de minim 10 copii participanţi sau însoţi un copil pe parcursul preluării sale de ştafetă
  • Puteţi susţine financiar implicarea în cadrul proiectului a unui copil sau a unui grup de copii cu posibilităţi materiale reduse.
  • Dacă sunteţi un profesionist, ne puteţi susţine predând ştafeta unui copil sau tânăr care-şi doreşte să experimenteze meseria D-voastră.
  • Puteţi să ne deveniţi partener,  sprijinindu-ne în derularea activităţilor proiectului.

Documente de la ISJ Neamt:

  1. Nr. 10504 – 2015
  2. ziua stafetei papirus romana
  3. Ziua_Stafetei_Acum_decid eu_2015_RO_ghid_Coordonatori_Judeteni

Alte detalii la adresa http://acumdecid.eu/despre/

 


  • 0

PROCEDURA SI GRAFICUL DE ASISTENTE LA ORE AN SCOLAR 2015-2016

Printeaza pagina / articolul

PROCEDURA SI GRAFICUL DE ASISTENTE LA ORE

AN SCOLAR 2015-2016

PROCEDURA

DE OBSERVARE A PREDARII – INVATARII 

 

Scopul : 

Scopul acestei proceduri este acela de a defini modul si mijloacele de realizare a activitatilor de asistenta la ore, asigurarea consultantei didactice prin asistente la ore si activitati demonstrative :

  1. asistentele la ore vor urmari  valoarea adaugata –prin lectie, din punct de vedere informativ –formativ  si dezvoltarea proceselor intelectuale ;
  2. asistentele si interasistentele vor urmari centrarea pe elev a demersului didactic , invatarea prin cooperare , utilizarea unor  strategii interactive si deductive, formarea conceptului cheie  pentru educatia permanenta.

Obiectivul central in acest an scolar va fi centrarea pe elev a procesului de predare-invatare .

Asistenta la ore reprezinta un instrument de evaluare , cuantificare si corectare a disfunctionalitatilor care pot aparea in procesul de predare invatare.

Obiectul:

Aceasta procedura se aplica tuturor membrilor personalului didactic  de predare.( descarca documentul integral de aici Procedura fisa si grafic de asistenta la ore-an scolar 2015-2016 )


  • 0

  • 0

OMECS nr. 5082/31.08.2015 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal și profesional de stat pentru anul şcolar 2016-2017

Printeaza pagina / articolul

OMECS nr. 5082/31.08.2015 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal și profesional de stat pentru anul şcolar 2016-2017

ORDIN privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal și profesional de stat pentru anul şcolar 2016-2017 În baza prevederilor art. 94 alin. (2) lit. e) și ale art. 361 din Legea Educaţiei Naţionale nr.1/2011, cu modificările și completările ulterioare, precum și ale Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 3.753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ, cu modificările ulterioare, în temeiul prevederilor art.5 din Hotărârea Guvernului nr. 26/2015 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei și Cercetării Științifice MINISTRUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE emite prezentul ordin:

  1. Ordin admitere 2016
  2. Anexa_1_CALENDARUL ADMITERII_liceu_2016
  3. Anexa_2_Calcul_medie_admitere_2016
  4. Anexa_3_Calendarul admiterii 2016_invatamant profesional

Alte detalii la adresa http://www.edu.ro/index.php/articles/23543


  • 0

GHID de organizare şi desfăşurare a evacuării din construcţii cu destinaţia de unităţi de învăţământ în cazul manifestării unei situaţii de urgenţă generată de producerea unui incendiu sau a unui seism

Categorie : Consilier educativ

Printeaza pagina / articolul

Conform cu adresa, informatiile vor fi prezentate tuturor elevilor respectiv intregului personal didactic si nedidactic al scolii.

GHID-ul de organizare şi desfăşurare a evacuării din construcţii cu destinaţia de unităţi de învăţământ în cazul manifestării unei situaţii de urgenţă generată de producerea unui incendiu sau a unui seism va face parte din dosarul responsabilului ISU desemnat.

  1. Adresa ISJ Neamt: Nr. 9032 – 2015
  2. Material M.E.C.S.: ghid_evacuare_unitati_invatamant

Detalii la http://www.edu.ro/index.php/articles/23495


  • 0

  • 0

Documente manageriale pentru anul scolar 2015-2016

Printeaza pagina / articolul

Managementul educațional este „ştiinţa şi arta de a pregăti resursele umane, de a forma personalităţi, potrivit unor finalităţi acceptate de individ şi de societate sau o anumită colectivitate. El cuprinde un ansamblu de principii şi funcţii, de norme şi metode de conducere care asigură realizarea obiectivelor sistemului educativ (în ansamblu sau la nivelul elementelor componente), la standarde de calitate şi eficienţă cât mai înalte.Invăţământul, ca domeniu prioritar al vieţii sociale, ca “întreprindere” de lungă durată, de care depinde formarea celui mai important factor al naţiunii -omul pregătit prin studii, forţa de muncă şi specialiştii – nu poate şi nici nu trebuie să-şi permită să aibă eşecuri.Pentru a asigura învăţământului un randament şi o performanţă ridicate sunt necesare cunoaşterea şi aplicarea ştiinţei managementului educaţional.

Prezentam o serie din documentele  dezbatute in  Consiliului Profesoral si  aprobate de catre Consiliului de Administratie al Scolii gimnaziale nr.1, comuna Dumbrava Rosie,  documente necesare desfasurarii in cele mai bune conditii a activitatii instructiv-educative in anul scolar 2015-2016:

  1. CA școli
  2. componenta_dosar_comisii
  3. documente_zilnice
  4. fisa de asistenta ore 2015-2016
  5. fisa optional 2015-2016
  6. Ghid 4 Deontologie personal-membri CA
  7. organigrama
  8. PDI_2014-2018_D-va_Rosie
  9. PLAN_MANAGERIAL_PENTRU_ANUL_SCOLAR_2014-2015_Scoala_D-va_Rosie_Neamt
  10. PORTOFOLIUL PROFESORULUI
  11. Procedura fisa si grafic de asistenta la ore-an scolar 2015-2016
  12. ROI 2015-2016
  13. Tematica CA 2015-2016
  14. Tematica CP 2015-2016

  • 0

Repartizarea educatorilor, invatatorilor si dirigintilor in anul scolar 2015-2016

Printeaza pagina / articolul

Repartizarea educatorilor, invatatorilor si dirigintilor pe grupe si ani de studiu in anul scolar 2015-2016:

Rog tot personalul din lista sa isi pregateasca cu maxim simt de raspundere salile de clasa pana cel mai tarziu luni, 9 septembrie 2015 !


  • 0

Structura anului şcolar 2015-2016

Printeaza pagina / articolul

Structura anului şcolar 2015-2016

 

Anul şcolar 2015-2016 începe pe data de 1 septembrie 2015, se încheie pe data de 31 august 2016 şi se structurează pe două semestre, după cum urmează:

Semestrul I

Cursuri – luni, 14 septembrie 2015 – vineri, 18 decembrie 2015
În perioada 31 octombrie – 8 noiembrie 2015, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă.

Vacanţa de iarnă – sâmbătă, 19 decembrie 2015 – duminică, 3 ianuarie 2016

Cursuri – luni, 4 ianuarie 2016 – vineri, 29 ianuarie 2016

Vacanţa intersemestrială– sâmbătă, 30 ianuarie 2016 – duminică, 7 februarie 2016

 

Semestrul al II-lea

Cursuri – luni, 8 februarie 2016 – vineri, 8 aprilie 2016

Vacanţa de primăvară – sâmbătă, 9 aprilie 2016 – duminică, 17 aprilie 2016

Cursuri – luni, 18 aprilie 2016 – vineri, 17 iunie 2016

 

Vacanţa de vară – sâmbătă, 18 iunie 2016 –duminică, 11 septembrie 2016

 

În zilele libere prevăzute de lege, precum și în ziua de marți, 3 mai 2016, nu se organizează cursuri.

Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare vor marca prin manifestări specifice ziua de 5 octombrie – Ziua internațională a educației și ziua de 5 iunie – Ziua învățătorului, conform planificărilor existente la nivelul fiecărei unități de învățământ preuniversitar.

Săptămâna 4–8 aprilie 2016 din semestrul al doilea este săptămână dedicată activităților extracurriculare și extrașcolare, în cadrul programului numit „Şcoala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!”, având un orar specific.

Prin excepție de la aceste prevederi, la clasele de învățământ preșcolar și primar, programul „Şcoala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!” poate fi organizat în altă perioadă din semestrul al doilea, dar nu mai târziu de data de 27 mai 2016, la decizia consiliului de administrație al unității de învățământ, după consultarea cadrelor didactice și a beneficiarilor primari și secundari ai educației.

Anul şcolar 2015-2016 are 36 de săptămâni de cursuri, însumând 177 de zile lucrătoare.

  • Tezele din semestrul I al anului şcolar 2015-2016 se susţin, de regulă, până la data de 18 decembrie 2015.
  • Tezele din semestrul al II-lea al anului şcolar 2015-2016 se susţin, de regulă, până la data de 20 mai 2016.

În situaţii deosebite, bine fundamentate, în funcţie de condiţiile climaterice locale speciale şi de specificul şcolii, inspectoratele şcolare pot aproba, la cererea conducerii unităţilor de învăţământ, modificări ale structurii anului şcolar stabilite prin prezentul ordin.

Pentru clasele terminale din învățământul liceal, anul școlar are 37 de săptămâni, din care durata cursurilor este de 33 de săptămâni, 4 săptămâni fiind dedicate desfășurării examenului național de bacalaureat. Cursurile claselor terminale din învățământul liceal se încheie în data de 27 mai 2016.

Pentru clasa a VIII-a, anul școlar are 36 de săptămâni, din care durata cursurilor este de 35 de săptămâni, o săptămână fiind dedicată desfășurării evaluării naționale. Cursurile claselor a VIII-a se încheie în data de 10 iunie 2016.

Descarca de aici:

 

 


  • 0

” SUCCES-ul SCOLAR, O NORMALITATE !” Program de pregătire suplimentară a elevilor de clasa a VIII-a pentru Evaluarea Națională 2016

Printeaza pagina / articolul

” SUCCES-ul SCOLAR, O NORMALITATE !”

  Program de pregătire suplimentară a elevilor de clasa a VIII-a pentru Evaluarea Națională 2016

In deplina concordanta cu Misiunea scolii Interactiunea scolii cu mediul social, cultural si economic, transformarea scolii intr-un centru de resurse educationale si de servicii oferite comunitatii” respectiv cu Viziunea scoliiEste usor sa inveti a merge. Important este incotro te indrepti. Stim ca nu toti copii sunt la fel. Noi, impreuna cu familia ta te calauzim spre reusita si implinire deoarece tu ne reprezinti !” supunem acest proiect dezbaterii intregii comunitati scolare si locale formata din cadrele didactice, elevii nostri si parintii lor deopotriva in vederea cresterii gradului de pregatire respectiv cresterii sanselor de a obtine rezultate semnificativ imbunatatite ale elevilor viitor absolventi de clasa a VIII-ala Evaluarea Nationala din iunie 2016 si pentru  a creste sanselor lor de a-si continua studiile la un liceu cat mai bun, corespunzator cu nivelul lor de pregatire si aspiratiile lor.

INTRODUCERE 

Calitatea este un termen atât relativ, cât și abstract, căruia fiecare dintre noi îi atribuie o interpretare diferită. Cele mai uzuale definiții folosite astăzi sunt: „Modul în care toate proprietățile unui produs, proces sau serviciu sunt conforme cu cerințele stabilite pentru el, cu cele necesare aplicației pentru care a fost proiectat”, „Abilitatea de a îndeplini toate așteptările cumpărătorului de bunuri și servicii”. Gradual, am ajuns la concluzia că nu există grade de calitate, există un concept al calității și unul al noncalității, fără alte definiri intermediare.

Oricum, calitatea nu este niciodată accidentală, ea este întotdeauna rezultatul unui efort inteligent.

Realizarea calității unui proces sau serviciu presupune existența unui complex organizațional focalizat pe îndeplinirea cerințelor stabilite pentru acel proces sau serviciu. Acest lucru este cu atât mai important cu cât este vorba despre procesul educațional, care, trebuie să recunoaștem, este un proces de importanță vitală în viața fiecărei generații, un proces care formează caractere, personalități și care modelează societatea.

Pentru asigurarea calității proceselor care se desfășoară într-o instituție de învățământ preuniversitar este necesară existența unei structuri minimale la nivel de unitate, constând într-o Comisie a calității, din care să facă parte atât managementul școlii, cât și toate cadrele didactice care contribuie la desfășurarea activităților educative din unitate. Acest consiliu ar trebui să aibă prerogative extinse la nivelul: stabilirii programelor de învățământ ce vor fi utilizate în școală; al manualelor ce vor fi studiate la clasă, la toate disciplinele; stabilirii standardelor de evaluare atât pentru cadrele didactice, cât mai ales pentru elevi; identificării, analizei, deciziei și rezolvării oricărei probleme care apare în școală înainte de a atinge faza de conflict; identificării căilor de urmat, a metodelor și tehnicilor ce vor fi folosite pentru îmbunătățirea continuă a calității procesului educativ; evaluării programelor de dezvoltare pe termen mediu și lung etc. Pentru realizarea tuturor sarcinilor ce revin acestui „consiliu”, în mod operativ, este necesară înființarea cercurilor de calitate la nivelul fiecărei clase, care să acționeze ca organ operativ la nivelul școlii.

descarca de aici integral proiectul ” SUCCES-ul SCOLAR, O NORMALITATE !”


  • 0

“În prisacă” activitate in cadrul proiectului LECTURA ÎNCEPE CU A,B,C

Printeaza pagina / articolul

CASA CORPULUI DIDACTIC NEAMȚ, SCOALA GIMNAZIALA DUMBRAVA ROSIE, FUNDAȚIA „MEREU APROAPE”In prisaca

Organizează activitatea metodică dedicată scriitorului Tudor Arghezi

În prisacă

 

Vineri,22 mai ora 12

La CDI-ul Școlii Gimnaziale Dumbrava Roșie

 

Activitate din cadrul proiectului LECTURA ÎNCEPE CU A,B,C din programul de granturi

BOOKS FOR YOUTH II

 

 

 

 

 

IMAGINI DE LA ACTIVITATE 

SAU AICI

SLIDESHOW IMAGINI DE LA ACTIVITATE


  • 0

Saptamana Scoala altfel: Sa stii mai multe, sa fii mai bun! aprilie 2015

Printeaza pagina / articolul

Programul ”Să ştii mai multe, să fii mai bun!” ediţia aprilie 2015

   Programul ”Să știi mai multe, să fii mai bun!” se desfășoară în perioada 6-10 aprilie 2015 şi constă în derularea, la nivelul  unităţii noastre de învăţământ, într-o săptămână din al doilea semestru şcolar, a unui orar special format doar din activităţi cu caracter non-formal.

Programul își propune implicarea, deopotrivă, a elevilor și a dascălilor, în activități extracurriculare și extrașcolare, interesante, care să le valorizeze talentele, preocupările extra-şcolare şi competenţele în domenii cât mai diverse şi interesante.

Activităţile propuse exced curriculumul naţional şi sperăm să aducă plus-valoare întregii comunităţi şcolare, prin competenţe, coeziune, spirit de echipă şi, nu în ultimul rând, prin zâmbetele elevilor şi dascălilor implicaţi.

Partenerii Ministerului Educației Naționale în acest demers sunt numeroși. În primul rând, e fiecare dascăl şi elev din România. Totodată, ne bucurăm de sprijinul structurilor reprezentative ale elevilor, prin intermediul Consiliului Naţional al Elevilor, dar şi al organizaţiilor non-guvernamentale care se vor implica direct, prin proiecte implementate voluntar şi gratuit la nivelul şcolilor.

Puteţi consulta baza legală a programului “Să ştii mai multe, să fii mai bun!” în secţiunea Legislaţie.

 

DESCARCATI DE AICI PROGRAMUL ACTIVITATILOR PENTRU SCOALA GIMNAZIALA NR.1, COMUNA DUMBRAVA ROSIE  Scoala_altfel_Dumbrava-Rosie_aprilie-2015


  • 0

Exercitiu de evacuare la cutremur in scolile din comuna Dumbrava Rosie

Printeaza pagina / articolul

Exercitiu de evacuare la cutremur in scolile din comuna Dumbrava Rosie

Vineri, 27 februarie, intre orele 9:45-10:15 va avea loc un exercitiu de evacuare la cutremur (alarma la dezastre- 5 sunete cu durata de 16 secunde, la intervale de 10 secunde)- la toate scolile din comuna Dumbrava Rosie, cu ocazia Zilei Protectiei Civile (28 februarie- 82 de ani de Protectie Civila).  Cu aceasta ocazie va fi verificata functionarea sistemului de alarmare la nivelul comunei Dumbrava Rosie, precum si audibilitatea semnalelor transmise. Activitatea va fi monitorizata de personalul de specialitate din Primaria comunei Dumbrava Rosie si ISU Neamt.

descarca de aici documentatia exercitiului:


  • 0

Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar

Printeaza pagina / articolul

ORDIN Nr. 5115 din 15 decembrie 2014
privind aprobarea

Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar
EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL NR. 23 din 13 ianuarie 2015

În temeiul art. 21 alin. (1), art. 80 alin. (2), art. 86 alin. (1) şi (2) şi art. 94 alin. (2) lit. g) şi s) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare,
în baza prevederilor Hotărârii Guvernului nr. 185/2013 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale, cu modificările şi completările ulterioare,

ministrul educaţiei naţionale emite prezentul ordin.

ART. 1
Se aprobă Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, prevăzut în anexa*) care face parte integrantă din prezentul ordin.

Descarca de aici ROFUIP


  • 0

PORTOFOLIUL(MAPA) PROFESORULUI

Printeaza pagina / articolul

PORTOFOLIUL(MAPA) PROFESORULUI

” Mapa profesorului reprezintă cartea de vizita a activităţii didactice a profesorului eficient, permite păstrarea materialelor si organizarea acestora astfel incat sa fie operaţionale, obliga profesorul la o munca de calitate, la responsabilitate si rigoare profesionala, intrucat toate “documentele” sunt “la vedere”.

STRUCTURA MAPEI PROFESORULUI…

DESCARCA DE AICI PORTOFOLIUL PROFESORULUI


  • 0

Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic in anul scolar 2015-2016

Printeaza pagina / articolul

Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic in anul scolar 2015-2016

ORDIN pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2015-2016 În baza prevederilor art. 18, 19, 61, 62, 63, 68, 89, 90, 93, 94, 95, 97, 99, 100, 149 alin. (3), 234, 247, 248, 252, 253, 254, 2541, 255, 262, 263 alin. (1)-(10), 268, 279, 280, 281, 282, 284 din Legea educației naționale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare, În conformitate cu prevederile art. IV-VI din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 92/2012 privind luarea unor măsuri în domeniul învăţământului şi cercetării, precum şi în ceea ce priveşte plata sumelor prevăzute în hotărâri judecătoreşti devenite executorii în perioada 1 ianuarie – 31 decembrie 2013, În temeiul Hotărârii Guvernului nr. 185/2013 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale cu modificările şi completările ulterioare, Ministrul Educaţiei Naţionale emite prezentul ordin…descarca de aici OMEN 4895_2014.

Anexă la ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4895/10.11.2014
METODOLOGIA – CADRU
PRIVIND MOBILITATEA PERSONALULUI DIDACTIC DIN
ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR ÎN ANUL ŞCOLAR 2015-2016

Capitolul I
Dispoziţii generale
Art. 1 (1) Prezenta Metodologie reglementează:
a) condiţiile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar;
b) organizarea şi desfășurarea etapelor de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar;
c) angajarea personalului didactic în învăţământul preuniversitar, precum şi eliberarea din funcţie a personalului didactic din învăţământul preuniversitar…

descarca de aici Metodologiea de mobilitate a personalului didactic pentru anul scolar  2015_2016


  • 0

Proiect “LECTURA INCEPE CU A B C”

Printeaza pagina / articolul

     

Casa Corpului Didactic Neamt este beneficiarul programului de granturi de carte BOOKS FOR YOUTH II initiat de Fundatia “Mereu aproape” prin proiectul “Lectura incepe cu A,B,C’. Acesta isi propune sa atraga elevii catre lectura, sa le dezvolte gustul estetic, si sa stimuleze creativitatea si lucrul in echipa prin activitati cultural metodice desfasurate in biblioteci scolare si centre de documentare si informare. Principalele activitati propuse vizeaza promovarea scriitorilor clasici romani prin realizarea animatiilor de lecturi grupate cu urmatoarele teme, respectand un calendar cultural: Drumul cartii, Sarbatoritii lunii, Cartea preferata, Am citit si va recomandam!
Se vor desfasura 6 tipuri de activitati in cadrul proiectului, organizate in doua  etape. Trei dintre ele vizeaza lucrul efectiv cu elevii, astfel:
1.elevii din ciclul primar vor descoperi cu ajutorul materialelor realizate de echipa de proiect din scoala drumul cartii pana sa ajunga in mainile lor;
2.elevii din ciclul gimnazial si liceal isi vor reactualiza cunostintele despre viata si opera scriitorilor romani prin intermediul prezentarilor  .ppt  realizate de echipa de proiect din scoala.
Activitatile proiectului demareaza in luna noiembrie si se vor derula timp de sase luni. Casa Corpului Didactic Neamt realizeaza o selectie in randul scolilor din Piatra Neamt si zona in vederea derularii unor activitati  culturale in care vor fi implicate clase cu elevi care provin din familii cu posibilitati financiare modeste. Echipa de proiect din fiecare scoala formata  din: director/director adjunct, bibliotecar/responsabil CDl,1-2 cadre didactice va realiza  selectia clasei si se va implica in derularea activitatilor.

adrese utile in acest sens:

http://www.ccdneamt.ro/new/?p=2658

http://www.ccdneamt.ro/new/wp-content/uploads/2014/11/scrisoare-de-intentie.pdf

http://www.ccdneamt.ro/new/wp-content/uploads/2014/11/lectura-incepe-cu-abc.pdf


  • 0

  • 0

ELEMENTE DE NOUTATE IN CONTRACTUL COLECTIV DE MUNCA UNIC LA NIVEL DE SECTOR DE ACTIVITATE INVATAMANT PREUNIVERSITAR

Printeaza pagina / articolul

FEDERAŢIA SINDICATELOR LIBERE DIN ÎNVĂŢĂMÂNT

FEDERATION DES SYNDICATS LIBRES DE L’ENSEIGNEMENT

FREE TRADE UNION FEDERATION IN EDUCATION

R O M Â N I A

BUCUREŞTI, Bd. Regina Elisabeta, nr. 32, sect. 5, cod 050012

Tel. 4021 315 16 95, 315 78 70, Fax. 4021 312 58 37

www.fsli.ro               fsli@fsli.ro

 

ELEMENTE DE NOUTATE ÎN CONTRACTUL COLECTIV DE MUNCĂ UNIC LA NIVEL DE SECTOR DE ACTIVITATE ÎNVĂȚĂMÂNT PREUNIVERSITAR:

 

  1. Pauza de masă de 20 de minute care se include în programul de lucru, pentru personalul didactic auxiliar şi personalul nedidactic -a 23 (1) din contract;
  2. Declararea ca zi nelucrătoare a celei de-a treia zi de Paști – art. 28alin. (4) a treia liniuță;
  3. Acordarea a 2 zile libere pentru fiecare zi lucrată în zilele de repaus săptămânal/sărbătoare legală, dacă nu se acordă sporuri la salariul de bază – 28 alin. 6;
  4. citeste mai departe…download Elemente de noutate CCMUNSAIP 2014-1

  • 0

ORDONANTA DE URGENTA Nr. 58 din 22 septembrie 2014 privind stabilirea unor masuri financiare si pentru modificarea unor acte normative – 150 Euro

Printeaza pagina / articolul

ORDONANTA DE URGENTA   Nr. 58 din 22 septembrie 2014 privind stabilirea unor masuri financiare si pentru modificarea unor acte normative EMITENT:      GUVERNUL ROMÂNIEI PUBLICATĂ ÎN: MONITORUL OFICIAL  NR. 711 din 29 septembrie 2014  

    Luând în considerare interesul naţional privind buna gestiune a resurselor financiare şi materiale, ţinând seama de necesitatea imperioasă pentru actualizarea la realităţile actuale a unor prevederi legale privind cheltuirea judicioasă a banului public,urmărind atingerea priorităţii majore a Guvernului privind îmbunătăţirea planificării bugetare şi a prioritizării proiectelor de investiţii publice semnificative, pentru a spori absorbţia fondurilor UE, în vederea creării spaţiului fiscal şi a susţinerii creşterii economice, având în vedere faptul că în lipsa unei reglementări imediate s-ar ajunge la blocaj al activităţii autorităţilor administraţiei publice centrale şi locale,având în vedere nevoia de a asigura începerea anului şcolar în condiţii optime şi de a asigura personalul necesar pentru buna funcţionare a sistemului de învăţământ,în vederea asigurării fondurilor necesare pentru respectarea obligaţiilor stabilite prin hotărâri judecătoreşti având ca obiect drepturi salariale,pentru continuarea reprezentării României la evenimente cultural-sportive universitare la nivel european şi mondial,luând în considerare faptul că neadoptarea acestor măsuri imediate şi a reglementărilor necesare pentru implementare, prin ordonanţă de urgenţă, ar genera disfuncţionalităţi majore cu efecte negative asupra bunei desfăşurări a sistemului naţional de învăţământ, dar şi asupra categoriilor de beneficiari,pentru a stimula înalta performanţă în sistemul superior de învăţământ,luând în considerare urgenţa dezvoltării profesionale a personalului didactic din învăţământul preuniversitar şi universitar de stat, prin creşterea calităţii pregătirii de specialitate şi psihopedagogice, care să contribuie la îmbunătăţirea calităţii activităţii actului educativ, prin acces la surse de informare, la instrumente moderne de instruire şi de predare, precum şi prin utilizarea noilor tehnologii în scop didactic începând cu anul şcolar/universitar 2014 – 2015, în vederea asigurării resurselor umane calificate pentru învăţământul preuniversitar şi universitar de stat,luând în considerare faptul că neadoptarea acestor măsuri imediate şi a reglementărilor necesare pentru implementare, prin ordonanţă de urgenţă, ar genera disfuncţionalităţi majore cu efecte negative asupra bunei desfăşurări a sistemului naţional de învăţământ, dar şi asupra categoriilor de beneficiari, întrucât învăţământul constituie prioritate naţională…

descarca de aici OUG pentru acordarea de  150 Euro, respectiv modelul de cerere pentru acordarea a 150 de euro  Model cerere 150 Euro


  • 0

  • 0

REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARA AN SCOLAR 2014 – 2015

Printeaza pagina / articolul

REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARA  AN SCOLAR 2014 – 2015

Regulamentul de ordine interioara conţine prevederi privind organizarea si funcţionarea activităţii şcolare in cadrul SCOLII GIMNAZIALE NR. 1 DUMBRAVA ROŞIE in conformitate cu:

  • L.E.N.
  • Statutul personalului didactic cu modificarile in vigoare
  • Regulamentul de organizare si funcţionare a unităţilor de invatamant preuniversitar / 2005 cu modificarile in vigoare
  • Contractul colectiv de munca
  •  Legea nr. 202/2002 privind egalitatea de sanse intre femei si barbati, republicata 2013

Prezentul Regulament de Ordine Interioara se aplica tuturor persoanelor încadrate la SCOALA GIMNAZIALA NR. 1 DUMBRAVA ROŞIE cat si elevilor.

descarca de aici Regulamentul de Ordine Interioara  ROI pentru anul scolar 2014-2015


  • 0

  • 0

  • 0

ORDIN Nr. 3637 din 19 iunie 2014 privind structura anului scolar 2014 – 2015

Printeaza pagina / articolul

ORDIN   Nr. 3637 din 19 iunie 2014

privind structura anului şcolar 2014 – 2015

EMITENT:      MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

PUBLICAT  ÎN: MONITORUL OFICIAL  NR. 484 din 30 iunie 2014

 

În conformitate cu Hotărârea Guvernului nr. 185/2013 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale, cu modificările şi completările ulterioare,  în temeiul art. 94 alin. (2) lit. r) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare,ministrul educaţiei naţionale emite prezentul ordin.

ART. 1

(1) Anul şcolar 2014 – 2015 are 36 de săptămâni de cursuri, însumând 177 de zile lucrătoare.

(2) Prin excepţie de la prevederile alin. (1) se stabilesc următoarele:

a) pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar are 37 de săptămâni, din care durata cursurilor este de 33 de săptămâni, 4 săptămâni fiind dedicate desfăşurării examenului naţional de bacalaureat. Cursurile claselor terminale se încheie în data de 29 mai 2015;

b) pentru clasa a VIII-a, anul şcolar are 36 de săptămâni, din care durata cursurilor este de 35 de săptămâni, o săptămână fiind dedicată desfăşurării evaluării naţionale. Cursurile claselor a VIII-a se încheie în data de 12 iunie 2015;

DESCARCA DE AICI  Structura anului școlar 2014-2015


  • 0

  • 0

EXTREM DE IMPORTANT !!! Proiectul educational international “Armonii româno-franceze PARTICIPA LA VOT ! VA RUGAM SA NE VOTATI!!!

Printeaza pagina / articolul

Stimati colegi, dragi elevi si parinti!

Prin efortul conjugat al nostru al tuturor, Proiectul educaţional internaţional “Armonii româno-franceze” s-a calificat in competiatia organizata la nivel national de catre Ministrul Educației Naționale in cadrul programului national ” Scoala altfel-Sa stii mai multe, sa fii mai bun !”. 

Proiectul nostru se afla postat pe site-ul M.E.N. si asteapta sa il votati !

Avem nevoie de sprijinul dumneavoastra in continuare in vederea clasarii Scolii gimnaziale nr. 1 Dumbrava Rosie pe primul loc !!!

Accesati link-ul de mai jos si VOTATI-NE !!! DISTRIBUITI ACEST LINK SI MESAJ TUTUROR !!!

http://sae.edu.ro/2014/votare/votes/view/50

 

 

Tot aici veti gasi si documentatia proiectului dar, pentru rapiditate, va sfatuim sa accesati urmatoarele legaturi:

  1. Pagina proiectului
  2. Imagini din proiect
  3. Filmul proiectului ( spectacolul final de la Teatrul Tineretului Piatra Neamt)
  4. Filmul proiectului (  spectacolul de deschidere)

 

MULTUMIM PENTRU SPRIJIN !!!


  • 0

SCOALA ALTFEL – Jurnalul de calatorie al Proiectului Educational International Cultural Muzical ”Armonii româno-franceze” scris prin amabilitatea domnului Mihai Cristescu, dirijorului grupului „Ensemble á Plecteres des Hauts de Seine”, apartinând Primariei din Courbevoie, din Franta

Printeaza pagina / articolul

Jurnalul de calatorie al domnului Mihai Cristescu, dirijorului grupului „Ensemble á Plecteres des Hauts de Seine”, apartinând Primariei din Courbevoie, oaspetii nostri din Franta

domnul Mihai Cristescu  scrie:

” Duminica 6 Aprilie 2014

– plecare spre Bacau, ajuns cu intarziere de aproape o ora, 64 km pana la Piatra Neamt cu autobuzul firmei Cezar Trans, patronul insusi conducea autobuzul.
– primire si instalare, domnul Ailenei, director al hotelului, ne insoteste si cumparam apa, pentru ca ne era sete in urma calatoriei.

Cazarea, masa si transportul au fost organizate prin eforturile Centrului de cultura Carmen Saeculare, care functioneaza pe langa Consiliul Judetean Neamt.
Le multumim mult pentru importanta contributie de organizare si baneasca si pentru efortul depus de catre doamna director Carmen Elena Nastasa, care ne-a insotit in cele mai importante momente ale desfasurarii proiectului la Scoala gimnaziala nr.1 Dumbrava Rosie din judetul Neamt.

Luni 7 aprilie 2014

– mic dejun, mare festivitate la scoala gimnaziala gazda, cu buciume, paine si sare, formatii de dansuri de copii instruiti de invatatoare – Elena Mardare si Elena Plesoianu, cantarete de muzica nationala, orchestra populara Floricica de la Munte, mini-recital pian (Adrian Stroici) si vioara (Sarah Stroici).
– domnul director Marius Tuvichi a fost alaturi de noi si a prezentat programul, animand si discutiile; o scoala de referinta, impecabila, cu un director care crede cu adevarat in “scoala altfel”, cum se numeste proiectul de ansamblu al gazdelor noastre. O scoala care are si norocul de a avea profesori de inalt nivel.
– cum s-ar putea organiza in Franta asa ceva ? Exista oare profesori care indruma activitati extrascolare ? Am auzit ca ar fi, dar trebuie cautati mult si alesi cu grija. Vom vedea.
– dupa masa festiva la restaurant in Dumbrava Rosie, plimbare pe jos prin Piatra Neamt, cu un profesor ghid exceptional, in zona centrala.

Marti 8 aprilie 2014

– colegii pleaca in excursie, condusi de catre doamna profesoara Laura Petrescu, eu avand zi plina. Toata saptamana, doamna profesoara Petrescu a fost alaturi de noi. Ii multumesc din suflet, si nu numai pentru asta! Este stranepoata mandolinistului roman Grigore Kiazim ! Lumea este foarte mica ….
– am de facut prezentarea tehnica pentru profesori de muzica din judetele Neamt si Bacau, cunosc oameni deosebiti, devotati, si pe unii dintre elevii merituosi din alte parti care au tinut sa faca deplasarea la masterclass.
– prezentarea este filmata pentru cei care nu au reusit sa fie prezenti.
– dupa masa de pranz am curs cu grupa mica, sunt vreo 50 si cei de pana la 9 ani nu stiu notele.
– unele instrumente sunt in stare proasta, am vazut unele fara toate corzile, pene facute manual din alte obiecte din plastic sau chiar dintr-o cartela SIMM veche ….
– doamna Stroici a fost sufletul acestei activitati, legatura intre toate echipele implicate, in toate domeniile cuprinse, muzica, management, pedagogie, logistica si tehnica (informatica, transport) …. tot 🙂
– datorita doamnei profesoare am gasit copii pregatiti la un nivel care sa le permita sa progreseze prin insusirea elementelor comunicate in timpul stagiului, daca nu ar fi fost asa ne-ar fi fost mult mai dificil sa ne incadram in timp si am fi facut mult mai putin.
– am ascultat ideile maestrului Adrian Stroici despre neobaroc si bineinteles ca am si imaginat, impreuna, ceva actiuni posibile pentru viitor :)) Am cunoscut inca un om de mare valoare !
– un prim curs cu grupa avansati, am insistat pe piesele commune de pregatit pentru concertul de Vineri 11/04/2014; nu am avut suficient timp sa lucram la tehnica; din aceasta cauza am mai lucrat Vineri pe acest subiect.
– scurta plimbare pe deal cu familia profesoarei gazda, doamna Stroici, in zona de agrement, dupa o tentativa nereusita de a verifica acustica salii teatrului in care aveam sa cantam (am intrat in teatru si am deschis usa larg, era spectacol …. am fugit de frica sa nu ne recunoasca cineva prin targ dupa aceea).

Miercuri 9 aprilie 2014

– repetitie la scoala in vederea emisiunii de inregistrat pentru televiziunea locala EST TV
– filmarea la muzeul de arta
– un medalion cu fiecare din noi langa o opera de arta pe care va scrie numele
– o scurta prezentare a realizatorului, despre ideea preconceputa ca mandolina sau chitara ar fi usor de utilizat, el insusi cantand cu un singur deget la mana dreapta ….
– inregistrat banda sonora
– interviu frumos, putin provocator la sfarsit, asa am crezut cel putin atunci, am raspuns pe masura …. stilul meu, fara sa ma gandesc prea mult 🙂 Sper sa nu ma taie la montage 😀 ))))
– la masa de seara “sarbatorire” a incheierii primelor doua actiuni importante : masterclass si interview; alb semi-dulce ca Jurançon, negru de Focsani cum era candva, bere Silva ….
– sedinta

Joi 10 aprilie 2014

– repetitie generala cu copiii
– plimbare cu telegondala, multe fotografii.
– seara program de voie, ceea ce a insemnat repetitie prelungita.

Vineri 11 aprilie 2014

– repetitie cu copiii si repetitie pentru noi, dupa ce am recuperat un contrabas de la Liceul de Muzica
– a cantat cvartetul Artes din Iasi cu noi si si-au facut si programul lor; violoncelul fiind absent au solicitat un contrabasist valoros care a cantat si cu noi la piesele comune.
– cvartetul a avut in compozitie si un profesor universitar adevarat !
– la Teatrul Tineretului am ajuns pe la ora 15h 30, spectacolul urmand sa aiba loc la 17h 00.
– conditii de acustica foarte grele, nu ne auzeam intre noi.
– constatam cu uimire ca in sala se auzea si lumea era multumita !
– un public minunat care a trait emotiile concertului impreuna cu noi.
– Domnul director al liceului de muzica a venit sa vorbeasca cu mine si …. idei pentru viitor !

Sambata 12 aprilie 2014

– Excursii planificate.
– am completat tabloul celor 4 anotimpuri in timpul saptamanii petrecute in Romania! La targul Neamt ninsese peste noapte!
– Cetatea Neamtului, Manastiri Neamt, Agapia, Varatec, intalnire cu zimbrii; Georges gaseste o potcoava si propune sa o pastram ca simbol purtator de noroc.
– top dificultate intrebari : cine erau plaiesii ? :))
– La Varatec in timpul slujbei era o mare liniste si pace, desi nu puteau intelege cuvintele, nu ii puteam misca pe ai mei de acolo : Raman, Antoinette, Arnaud, Jules ….
– repetite seara, dupa complicata operatiune a curatatului pantofilor :))

Duminica 13 aprilie 2014

– predam camerele devreme si plecam spre Bacau. Din Dumbrava Rosie se urca si vin cu noi doamnele invatatoare cu sotii si 2 copii care au cantat cu noi (mai multi au venit sa ne spuna la revedere).
– dam autografe !! 🙂
– ajungem la Bacau
– tatal doamnei profesoare Cascaval (organizator) fiind decedat, nimeni nu este sigur de urmatoarea etapa, aducem scaune in sala si facem un test de acustica – bun.
– un public instruit, iubitor de muzica, desi putin numeros, ne-a impins inainte.
– excelenta organizare, filmare.
– am “impuscat” o “replica” in Santa Lucia ….
– am ratat finalul Nasului gandindu-ma la tata, la profesorul meu Ioan Alexandrescu care era din Bacau.
– au venit surorile mele si cumnatul Gabriel, de dimineata fusesera intai la cimitir la bunici, au asistat la concert, am facut poze.
– invitatie de a canta la Ateneul Bacau in viitor.

– Nu reusim sa dovedim pachetele de drum. Am impartit prin aeroport inainte de plecare :))
– la controlul de securitate, mi se gaseste potcoava in buzunar 😀 ))))))))))
– in avion ne facem de cap : dormim, ne trezim, glumim, bem cafea, ceai, sau suc de portocale, sau altele :)) – pacat ca nu se poate canta ….
– de la Beauvais la Porte Maillot cam o ora in Bus, cei care nu au plecat cu Georges, care a platit un parking o saptamana !

In toate serile dupa masa de seara repetitie intre 20h 00-22h 30 aproximativ.
Initai credeam ca vom deranja lumea. Am avut, de fapt, un public entuziast. Toti si-au facut prieteni.
Prietenii si colegii au fost impresionati de primire si incantati de oportunitatea de a participa la un proiect educational si de a concerta in Romania.

Le multumesc din nou ca ma suporta de ani buni 🙂  “

 

Deschiderea Proiectului Educational International Cultural Muzical ”Armonii româno-franceze” la Scoala gimnaziala nr.1 Dumbrava Rosie

si Concertul de final de la Teatrul Tineretului Piatra Neamt

MULTUMIM DIN SUFLET TUTUROR !!!
– Départ pour Bacau, arrivés en retard d’environ une heure, 64 km jusqu’à Piatra Neamt en bus conduit par le patron de la société Cezar Trans.
– Accueil et installation, M. Ailenei, directeur de l’hôtel, nous accompagne pour acheter de l’eau, car nous étions assoiffés après le voyage.

Le logement, les repas et le transport nous ont été offerts suite aux efforts du Centre culturel Carmen Saeculare, qui fonctionne auprès du Conseil Départemental Neamt.
Nous leurs remercions beaucoup, pour les important efforts d’organisation, financiers, d’accompagnement pendant les moments les plus importants pendant le déroulement du projet par le directeur, Mme. Carmen Elena Nastasa, sur la durée de notre séjour dans le département Neamt.

Lundi, le 7 avril 2014

– Après le petit déjeuner, une grande festivité d’ouverture organisée par l’école gymnasiale de Dumbrava Rosie, avec des cors des Alpes, du pain et du sel (tradition locale), ensemble de danses et de chants pour les enfants instruits par les institutrices Elena Mardare et Elena Plesoianu, cantatrices de musique nationale, orchestre folklorique “La petite fleur de la montagne”, mini-récital piano (Adrian Stroici) et violon (Sarah Stroici).
– Le directeur, M. Marius Tuvichi, nous a accompagné, a présenté le programme, en animant les discussions; une école de référence, impeccable, un directeur qui croit vraiment à “l’école autrement”, le nom du projet d’ensemble réalisé par nos hôtes. Une école ayant, également, la chance d’intégrer des enseignants de haut niveau.
– Comment pourrait-on organiser en France une chose pareille ? existent-t-ils des professeurs impliqués dans des activités extrascolaires ? il semble qu’il y en a, mais il faut les chercher assidûment et les sélectionner attentivement. On verra.
– Après le déjeuner festif, au restaurant face à l’école, promenade à pied dans le centre de Piatra Neamt, ayant un professeur en tant que guide exceptionnel.

Mardi, le 8 avril 2014

– Mes collègues partent en excursion, accompagnés par le professeur, Mme Laura Petrescu, car j’étais occupé avec le stage. Je lui remercie infiniment d’être restée à nos côtés pendant toute la semaine, et pas uniquement pour cela ! Mme Petrescu est l’arrière petit fille du mandoliniste roumain Grigore Kiazim ! Le monde est très petit ….
– J’ai à faire la présentation technique pour les professeurs de musique des départements Neamt et Bacau, j’ai le privilège de rencontrer des gens merveilleux, dévoués, ainsi que quelques bons élèves venus d’ailleurs, qui ont souhaité se déplacer pour le stage.
– La présentation est filmée pour ceux qui seraient intéressés, mais n’ayant pas eu la possibilités d’êtres présents.
– Après déjeuner, le premier cours pour les enfants débutants, il y en a environ 50 et ceux de moins de 9 ans ne connaissent pas le solfège.
– Certains instruments sont en mauvais état, j’en ai vu qui n’avaient pas toutes les cordes, des plectres bricolés manuellement en plastique et même une ancienne carte SIMM ….
– Mme Lucretia Stroici était l’âme de cette activité, le lien entre les équipes impliquées, dans tous les domaines compris, musique, management, pédagogie, logistique et technique (informatique, transport) …. tout 🙂
– Grâce à son travail, nous avons rencontré des enfants préparés à un niveau leur permettant de faire du progrès par l’acquisition des informations communiquées pendant le stage; sinon, il nous aurait été beaucoup plus difficile de respecter les délais et nous aurions fait beaucoup moins.
– J’ai écouté les idées du maestro Adrian Stroici sue le  néo-baroque et, bien sûr, nous avons déjà envisagé quelques actions possibles pour le futur :)) J’ai fait la connaissance d’un homme exceptionnel !
– Un premier cours avec les enfants de niveau avancé, nous avons insisté sur les morceaux à préparer pour le concert de Vendredi 11/04/2014; nous n’avons pas eu assez de temps pour travailler la technique, raison pour laquelle nous y avons passé du temps Vendredi également.
– Courte balade sur la colline, en compagne de la famille Stroici, dans la zone d’agrément, après une tentative échouée de vérifier l’acoustique de la salle dans laquelle nous étions supposés jouer (nous sommes entrés dans le théâtre, nous avons ouvert la porte largement …. en pleine représentation …. nous avons pris la fuite, par crainte de ne pas être reconnus pour la suite, dans la rue ….).


Mercredi, le 9 avril 2014

– Répétition à l’école, pour l’émission TV enregistrer pour le poste local EST TV
– Prise d’image et de son au Musée de l’Art
– Un cadre médaillon  – avec chacun d’entre nous, à côté d’un oeuve d’art – dans lequel le nom sera marqué pour le générique
– Une courte introduction du réalisateur, sur l’idée reçue comme que la mandoline ou la guitare seraient faciles, lui-même jouant d’un seul doigt de la main  droite ….(mais il maîtrisait la guitare, c’était évident)
– Enregistré le son
– Un bel interview, un peu de provocation de la part de l’animateur vers la fin, au moins c’est ce que j’avais ressenti sur le coup, j’ai répondu en lui rendant la monnaie de sa pièce :)) …. à ma manière, sans trop de réflexion 🙂 J’espère que ça sera pas coupé au montage 😀 ))))
– Pendant le dîner nous avons fêté la fin des deux premières actions les plus importantes : stage et interview; du blanc demi-doux comme Jurançon, du noir de Focsani comme il y en avait à une époque, bière Silva ….
– Réunion

Jeudi, le 10 avril 2014

– Répétition générale avec les enfants 
– Balade en télé-gondole, nous prenons plein de photos.
– Le soir “libre quartier”, ce qui a donné une répétition prolongée :))

Vendredi, le 11 avril 2014

– Répétitions avec les enfants et répétition por nous, après avoir récupéré une contrebasse du lycée de musique.
– Le quatuor Artes de Iasi joue avec nous et ils présentent également leur propre programme; le violoncelliste n’étant pas disponible, un contrebassiste de talent a été invité; il a joué avec nous également, pour les morceaux que nous avons joués avec les enfants.
– Dans le quatuor, l’alto était un professeur d’université en chair et en os !
– Nous arrivâmes au Théâtre de la Jeunesse vers 15h30, le concert étant programmé à 17h00.
– Des conditions d’acoustique très difficiles, nous avions du mal à nous entendre entre nous.
– Nous sommes étonnés d’apprendre que dans la salle ça passait très bien et que le public était content !
– Un public merveilleux, qui a vécu les émotions du concert avec nous.
– Entretien avec le directeur du lycée de musique après le concert et …. encore des idées pour le futur !

Samedi, le 12 avril 2014

– Excursions planifiées.
– J’ai rempli le tableau complet des 4 saisons pendant la semaine passée en Roumanie ! A Targul Neamt il avait neigé dans la nuit !
– La Forteresse de Neamt, les monastères Neamt, Agapia, Varatec, rencontre avec les bisons d’Europe; Georges trouve un fer à cheval et propose de le garder come porte bonheur.
– Top difficulté questions : qui étaient “plaiesii” ? :)) – une sorte de douanier, gardien des frontières, qui voyageait parfois en flotte sur les rivières du pays …. compliqué 🙂
– A Varatec, pendant la messe, on sentait un silence et une paix profondes; même s’ils ne comprenaient pas les mots, certains d’entre nous sont restés écouter longtemps : Raman, Antoinette, Arnaud, Jules ….
– Répétition le soir, après l’opération compliquée de nettoyage des chaussures :))

Dimanche, le 13 avril 2014

– Nous rendons les clefs des chambres de bonne heure et nous partons pour Bacau. A Dumbrava Rosie montent dans le bus nos 2 amies enseignantes avec leurs époux et 2 enfants qui avaient joué avec nous (plus nombreux étaient ceux qui étaient venus juste pour dire au revoir).
– Nous signons des autographes !! 🙂
– Arrivée à Bacau
– Mme Cascaval (professeur organisateur) ayant perdu son père deux jours auparavant, personne n’est plus sûr de la marche à suivre, nous apportons des chaises et nous faisons un premier test de son – bon.
– Un public instruit, amoureux de la musique, bien que pas nombreux, nous a portés.
– Excellente organisation, c’était filmé.
– J’ai loupé une réponse dans Santa Lucia ….
– J’ai raté la fin du Parrain en pensant à mon père, à mon prof Ioan Alexandrescu, qu étaient d’origine de Bacau.
– Mes soeurs et mon beau-frère Gabriel étaient là pour écouter, dans la matinée ils étaient au cimetière en visite chez les grands parents, ils sont restés pour le concert, nous avons pris de photos.
– Invitation de jouer à l’Atheneum de Bacau dans le futur.

– Nous n’arivons pas à manger tout ce qu’il y avait dans les paquets reçus pour la route. Nous en avons distribué dans l’aéroport avant partir :))
– Lors du contrôle de sécurité, on découvre le fer à cheval dans ma poche 😀 ))))))))))
– En avion “on lâche son fou” : nous roupillons, nous nous réveillons, on fait des blagues, on boit du café, de la tisane, du jus d’orange ou autres :)) – dommage qu’on ne peut pas faire de la musique ….
– De Beauvais à la Porte Maillot environ une heure en bus, certains rentrent avec Georges, qui avait payé un parking pour la semaine !


Tous les soirs après dîner il y avait répétition  de 20h00 à 22h30 environ.
Au début on s’était dit qu’on allait déranger les gens. Mais nous avons eu un public enthousiaste. Tous ont noué des amitiés.
Mes amis sont impressionnés par l’accueil et ravis par l’opportunité d’avoir participé à un projet éducationnel et d’avoir joué en Roumanie.

Je leur remercie de nouveau car ça fait des années qu’ils me supportent 🙂

Ouverture

https://www.youtube.com/watch?v=mqKePyAYDVA

Théâtre de la Jeunesse Piatra Neamt

https://www.youtube.com/watch?v=iQ6eY00bJzA

  • 0

HRISTOS A INVIAT!

Printeaza pagina / articolul

Dintre toate minunile săvârşite de Mântuitorul Iisus Hristos , Învierea Sa din morţi ne angajează efectiv şi într-un mod absolut în faptul că suntem mântuiţi în existenţa noastră concretă, deodată cu validarea reală şi permanentă a istoriei care – de acum ne este clar – nu mai înaintează înspre neant, şi nici spre colapsul final implacabil,Invierea_Domnului_Iisus_Hristos ci spre slava şi înnoirea descoperite în Învierea lui Iisus Hristos. De atunci, acum si pentru totdeauna, viata noastra, nu se mai mişcă numai în planul mărginit al existentei personale, care nu ne-ar duce la nimic esenţial nou, ci ne pune în legătură cu intreg universul spiritual în care se comunică continuu constiintei si sufletului nostru conţinuturi noi”.

Sarbatoarea Sfanta a Invierii Domnului sa reverse asupra tuturor sanatate, realizari si bucurii, iar Lumina din Noaptea Sfanta sa va ridice sufletele spre noi trepte spirituale si sa va insoteasca pasii pe drumul vietii.

HRISTOS A INVIAT!


  • 0

Primele imagini de la concertul final al Proiectului Educational International Cultural Muzical ”Armonii româno-franceze”

Printeaza pagina / articolul

Primele imagini de la concertul final al Proiectului Educational Cultural de Colaborare Internationala ARMONII ROMANO-FRANCEZE sustinut in 11 aprilie 2014 la Sala Mare a Teatrului Tineretului din Piatra Neamt.

Concert al Orchestrei de Mandoline a Scolii gimnaziale nr. 1 Dumbrava Rosie, profesor Stroici Lucretia, interpretand ” Santa Lucia”

si pe youtube aici https://www.youtube.com/watch?v=W9ldLamSjSo 

DEOCAMDATA…

 

 

 

 


  • 0

Invitatie concert final al Proiectului Educational Cultural de Colaborare Internationala ARMONII ROMANO-FRANCEZE , desfasurat în perioada 6-13 Aprilie 2014

Printeaza pagina / articolul

Deoarece faceţi parte din proiectul nostru şi pentru că vă preţuim, vă invităm la Spectacolul de fianal al Proiectului Educaţional Cultural de Colaborare Internaţională ARMONII ROMANO-FRANCEZE , desfăşurat în perioada 6-13 Aprilie 2014.

Spectacolul va avea loc vineri, 711.04.2014, ora 17, la Teatrul Tineretului din Piatra Neamț.

Intrarea este libera !

TEATRUL TINERETULUI PIATRA NEAMŢ

PROGRAM DE SALA

CONCERT “ARMONII ROMÂNO-FRANCEZE”

13.04.2014

A.Formaţia de mandoline a Şcolii Gimnaziale Nr. 1 Dumbrava Roşie

  1. Clasa a II-a, clasa doamnei înv. Elena Pleşoianu :
  2. La moară, la Dorohoi – cântec popular
  3. Clasa a III-a, clasa doamnei înv. Elena Mardare:
  4. Barbu Lăutaru – popular
  5. Tărăşelul – popular
  6. Cântă – A. Paşcanu
  7. Ceata lui Piţigoi – după Nelu Ionescu
  8. Unu, Doi – A. Paşcanu – interpretează ambele clase primare acompaniaţi de Cvartetul Artes. Orchestraţia prof. drd. Adrian Stroici.
  9. Clasele a VII-a(clasa domnului prof. Ioan Caia) şi a VIII-a, clasa doamnei prof. Laura Petrescu :
  10. Serenada – Franz Schubert
  11. Siciliana – Rafaele  Calace
  12. Parla piu piano – Nino Rotta
  13. O Sole Moi – Eduardo di Capua
  14. Santa Lucia – Eduardo di Capua
  15. Canzonetta Don Giovanni – WA Mozart

B.Cvartet ”ARTES” U.A. George Enescu Iași

( 5 minute pauza )

C.Ensemble a Plectres des Hauts de Seine Marie de Courbevoie

  1. Ampariro Roca – Jaime Texidor
  2. Tango Dieter Kreidler
  3. Rumba Dieter Kreidler
  4. Primi Racconti – Vito de Siati
  5. Concerto a piu strumenti- EvaristoDall’Abacco
  6. Hijo de la Luna – José Maria Cano
  7. Csardas – Vittorio Monti
  8. Prelude – Walter Kretschmar
  9. Romance Métallique – David Laheurte
  10. Fernando Sor -.Sor Duos chant guitare
  11. Tico tico – Zequina Abreu – duo mandoline guitare
  12. La Vida Breva – Dans Spaniol No 1 – La vida breva – Manuel de Falla

descarca aici afisul concertului vineri-poza

 

 

 

 

 

si programul de sala program de sala


  • 0

Festivitatea de deschidere a Proiectului Educational Cultural de Colaborare Internationala ARMONII ROMANO-FRANCEZE

Printeaza pagina / articolul

INVITATIE

Deoarece faceţi parte din proiectul nostru şi pentru că vă preţuim, vă invităm la Festivitatea de deschidere a Proiectului Educaţional Cultural de Colaborare Internaţională ARMONII ROMANO-FRANCEZE , desfăşurat în perioada 6-13 Aprilie 2014.

Festivitatea va avea loc LUNI, 7.04.2014, ora 11,

la Şcoala Gimnazială Nr.1 Dumbrava Roşie  – Sala de Festivităţi.