Proiect de incadrare cadre didactice titulare pentru anul scolar 2015-2016

14 Dec 2018Ministrul Educației Naționale, Ecaterina Andronescu, și ministrul Afacerilor Externe și al Expatriaților din Palestina, Dr. Riad Malki, au semnat vineri, 14 decembrie, un Program de colaborare în domeniul educației între Ministerul Educației Naționale și Ministerul Învățământului Superior din Palestina. La ceremonia oficială, desfășurată la sediul Ministerului Educației Naționale, a participat și viceministrul pentru […]

12 Dec 2018„Situația din învățământ, în acest moment, reclamă solidarizarea instituțiilor publice cu mediul privat pentru informatizarea sistemului de învățământ. Susținerea educației, prin accelerarea procesului de digitalizare, se poate realiza și prin introducerea în fiecare clasă a tablelor inteligente și utilizarea de către elevi în activitatea didactică a tabletelor și laptopurilor”. Declarația îi aparține ministrului Educației […]

12 Dec 2018Lotul de juniori al României a obținut cinci medalii de argint și o medalie de bronz la a XV-a ediţie a Olimpiadei Internaţionale de Ştiinţe (IJSO), desfăşurată în perioada 2-11 decembrie, în Botswana (Gaborone). Olimpicii români laureați cu argint sunt Mara Muntean (clasa a XI-a/Colegiul Național „Decebal” din Deva), Eva Maria Savin (clasa a X-a/Colegiul Național […]

08 Dec 2018Ministrul Educației Naționale, Ecaterina Andronescu, a primit vineri, 7 decembrie 2018, o delegație formată din liderii Federației Naționale a Asociațiilor de Părinți din Învățământul Preuniversitar (FNAP - IP), în vederea identificării și agreării unor soluții la principalele provocări cu care se confruntă sistemul de învățământ preuniversitar din România. În cadrul întrunirii, au fost dezbătute […]

07 Dec 2018„Apreciem contribuția AUF la dezvoltarea «meta-portalului» și «atlasului expertizei francofone unificate» într-o singură platformă - Biblioteca Digitală a Spațiului Universitar Francofon. România este direct interesată de existența și folosirea unui instrument precum meta-portalul propus de IDNEUF și este evident faptul că accesul la un astfel de instrument nu poate genera decât beneficii pentru orice instituție universitară din […]