Arhiva categoriei: Consilier educativ

  • 0

ÎNSCRIERI ÎN CLASA PREGĂTITOARE

Printeaza pagina / articolul

AN ȘCOLAR 2021-2022

Plan de școlarizare clasa pregătitoare an școlar 2021-2022

Școala gimnazială nr.1 com. Dumbrava Roșie……………….2 clase / 32 locuri

Școala primară nr.2 Izvoare……………….0,33 clasă / 7 locuri

Școala gimnazială nr.3 Cut……………….1 clasă / 15 locuri

ÎNSCRIERI ÎN CLASA PREGĂTITOARE

Ministerul Educației a emis metodologia de înscriere a copiilor în învățământul primar pentru anul școlar 2021 – 2022, precum și calendarul aferentacestui proces.

Pregătirea procesului de înscriere începe în data de 17 martie 2021, dată în carefiecare unitate de învățământ și inspectoratul școlar vor afișa circumscripțiile școlare, planul de școlarizare propus și numărul de clase pregătitoare alocate.

În perioada 29 martie – 28 aprilie 2021, părinții/tutorii legal instituiți/reprezentanții legali vor completa/depune/transmite cererile-tip de înscriere. Cererile vor putea fi transmise online sau depuse la unitatea de învățământ la care aceștia solicită înscrierea copiilor.

Prima etapă de înscriere în învățământul primar se va desfășura în perioada 10 – 20 mai 2021, astfel:

  • 10 – 11 mai 2021: procesarea de către comisia națională a cererilor-tip de înscriere, cu ajutorul aplicației informatice și repartizarea copiilor la școala de circumscripție;
  • 11 – 18 mai 2021: procesarea la nivelul unităților de învățământ, pe baza informațiilor din cererile-tip de înscriere și din documentele depuse/transmise de părinți/ tutori legal instituiți/reprezentanți legali, a cererilor prin care se solicită înscrierea la o altă unitate de învățământ decât la școala de circumscripție, pe locurile rămase libere;
  • 20 mai 2021: afișarea în unitățile de învățământ și pe site-ul inspectoratului școlar a candidaților înmatriculați și a numărului de locuri rămase libere.

A doua etapă de înscriere în învățământul primar (21 mai – 10 septembrie):

  • 21 mai 2021: comunicarea, prin afișare la unitățile de învățământ și pe site-ul inspectoratului, a procedurii specifice de repartizare a copiilor pe locurile disponibile, elaborate de inspectoratul școlar;
  • 24 mai – 31 mai 2021: depunerea/transmiterea cererii-tip de înscriere la secretariatul unității de învățământ aflate pe prima poziție dintre cele trei opțiuni exprimate pentru etapa a doua, de către părinții copiilor care nu au fost cuprinși în nicio unitate de învățământ în etapa anterioară sau care nu au participat la prima etapă;
  • 4 iunie 2021: afișarea la fiecare unitate de învățământ a listelor finale pentru clasa pregătitoare.

În perioada 1 – 10 septembrie 2021 sunt prevăzute centralizarea și soluționarea de către inspectoratul școlar a cererilor părinților/tutorilor legal instituiți/reprezentanților legali ai copiilor care nu au fost încă înscriși la vreo unitate de învățământ.

Anexa 1 Metodologie inscriere invatamant primar 2021_2022

Anexa 2 Calendar_inscriere_primar_2021_2022


  • 0

  • 0

  • 0

Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a, an școlar 2020-2021

Printeaza pagina / articolul

Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a se va desfășura în conformitate cu:


  • 0

  • 0

  • 0

Încheierea mediilor în anul școlar 2019-2020

Printeaza pagina / articolul

Încheierea situației școlare se poate realiza astfel:

a) nu se vor mai susține lucrările scrise pentru semestrul al II-lea (teze), iar mediile vor fi încheiate cu minimum două calificative/note.

b) pentru învățământul primar:

  • Situația 1: dacă elevul are cel puțin două note în semestrul al II-lea, dar activitatea sa on-line nu poate fi valorificată, atunci situația școlară semestrială se poate încheia doar cu aceste două calificative/note.
  • Situația 2: dacă elevul are cel puțin două calificative/note în semestrul al II-lea și i se poate valorifica activitatea on-line, atunci situația școlară semestrială se poate încheia și cu mai mult de două calificative/note. 
  • Situația 3: dacă elevul are doar o notă în semestrul al II-lea și nu i se poate valorifica activitatea desfășurată on-line, atunci a doua notă va fi considerată nota care reprezintă media elevului din primul semestru.
  • Situația 4: dacă elevul are doar un calificativ/o notă în semestrul al II-lea și i se poate valorifica activitatea desfășurată on-line, atunci situația sa școlară semestrială se poate încheia cu cel puțin două note.
  • Situația 5: dacă elevul nu are niciun calificativ/nicio notă în semestrul al II-lea și nu i se poate valorifica activitatea on-line, atunci media semestrului I devine media anuală.
  • Situația 6: dacă elevul nu are nicio notă în semestrul al II-lea și i se poate valorifica activitatea on-line, atunci situația școlară semestrială se poate încheia cu cel puțin două note.
  • Situația 7: dacă media primului semestru este mai mică decât 5 și nu poate fi valorificată activitatea on-line, cadrul didactic decide împreună cu elevul/părintele/susținătorul legal data la care acesta poate susține o lucrare scrisă/un proiect prin care să fie notat, iar nota la această evaluare devine media anuală.
  • Situația 8: dacă media primului semestru este mai mică decât 5 și se poate valorifica activitatea on-line, atunci media semestrului al II-lea poate fi încheiată cu cel puțin două note.

Important: Valorificarea activității on-line prin prin calificativ/notă se face cu acordul elevului sau cu acordul părintelui/susținătorului legal.

  • SITUAȚIA ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL ȘI TEHNIC

  • 0

Concurs regional „Un copil educat – un mediu curat”, ediția 2020

Printeaza pagina / articolul

Vă invităm să participați la ediția a IV-a a Concursului regional „Un copil educat – un mediu curat”, proiect aprobat de MEC și inclus în CAER la poziția 1236. Am facut modificari in ideea de a participa cat mai multe persoane in contextul situatiei pandemice actuale.Succes si găsiți detalii în documentația atașată.

Imnul proiectului


  • 0

  • 0

  • 0

Structura anului şcolar 2019-2020

Printeaza pagina / articolul

Conform ordinului de ministru nr. 3191 din 2019,  cursurile anului şcolar 2019-2020 încep luni, 9 septembrie și însumează 169 de zile lucrătoare (35 de săptămâni).

Structura anului școlar cuprinde semestrul I (9 septembrie 2018 – 20 decembrie 2019) şi semestrul al II-lea (13 ianuarie 2020 – 12 iunie 2020).

Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel: vacanţa de iarnă (21 decembrie 2019 – 12 ianuarie 2020), vacanţa de primăvară (4 aprilie – 21 aprilie 2020) şi vacanţa de vară va începe pe  13 iunie. Suplimentar, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 26 octombrie – 3 noiembrie 2019. Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 29 mai 2020, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 5 iunie 2020.

Programul naţional „Şcoala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar şi poate fi derulat în perioada 7 octombrie 2019 – 29 mai 2020, pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor. Desfășurarea programului „Şcoala altfel” nu coincide cu perioada alocată susţinerii tezelor semestriale. Acestea vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei şcolare, cu cel puţin trei săptămâni înainte de finalul semestrului. Etapele naţionale ale olimpiadelor şcolare se organizează, în general, în perioada vacanţei de primăvară, potrivit unui calendar specific.

Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare vor marca prin manifestări specifice ziua de 5 octombrie – Ziua internațională a educației și ziua de 5 iunie – Ziua învățătorului, în măsura în care, prin contractul colectiv de muncă aplicabil, nu sunt instituite ca zile nelucrătoare.


  • 0

  • 0

Centenar 2018 sarbatorit la Scoala Gimnaziala nr. 1 Dumbrava Rosie

Printeaza pagina / articolul

În anul 2018 comemorăm 100 de ani de la evenimentul politic major al anului 1918: desăvârșirea statului național român, realizată prin unirea provinciilor românești cu România. Imagini pentru Centenar 2018La început a fost unirea Basarabiei cu România (27 martie 1918), mai apoi unirea Bucovinei cu România (28 noiembrie 1918), iar în final unirea Transilvaniei, Banatului, Crișanei și Maramureșului cu Țara Mamă, România (1 decembrie 1918). Cele trei uniri formează împreună Marea Unire de la 1918, iar în 2018, la 100 de ani de la acele evenimente, sărbătorim CENTENARUL MARII UNIRI.

Ce sărbătorim la Centenarul Marii Uniri?

Dacă ar fi să rezumăm în câteva idei, în 2018, la Centenarul Marii Uniri, toți cei care simt românește sărbătoresc:

Credința românilor care au făcut Unirea că toată suflarea românească trebuie să trăiască împreună, într-un singur stat, ROMÂNIA.
Efortul susținut al românilor, de-a lungul timpului, de a nu uita că sunt români.
Năzuința românilor de a înfăptui Marea Unire, avută de-a lungul secolelor, indiferent de vicisitudinile istoriei.
Tenacitatea liderilor și a elitelor românești care au întreprins toate cele necesare ca Unirea să devină realitate.
Eroismul și jertfa celor fără de care visul românilor de veacuri, Marea Unire, nu ar fi fost posibil.
Nesupunerea românilor în fața imperiilor vremelnice care i-au afectat interesele și neacceptarea unei sorți potrivnice.
Ambiția românilor de a rămâne împreună după 100 de ani de la Marea Unire.
Rațiunea românilor de a căuta în permanență cele mai bune împrejurări pentru concretizarea aspirațiilor legitime și valorificarea acestor ocazii.

Filmul activitatii:


Galerie foto:

Centenar 2018
« of 4 »


  • 0

  • 0

  • 0

Ordinul ministrului Educației Naționale nr. 3.220/2018 privind structura anului școlar 2018-2019

Printeaza pagina / articolul

Cursurile anului şcolar 2018-2019 încep luni, 10 septembrie și însumează 168 de zile lucrătoare (34 de săptămâni). Structura anului școlar cuprinde:

  • semestrul I (10 septembrie 2018 – 1 februarie 2019) şi
  • semestrul al II-lea (11 februarie 2019 – 14 iunie 2019).

Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel:

  1. vacanţa de iarnă (22 decembrie 2018 – 13 ianuarie 2019),
  2. vacanţă intersemestrială (2 – 10 februarie 2019),
  3. vacanţa de primăvară (20 aprilie – 5 mai 2019) şi
  4. vacanţa de vară (15 iunie – 15 septembrie 2019).
  • Suplimentar, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 27 octombrie – 4 noiembrie 2018.

Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 31 mai 2019, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 7 iunie 2019.

Alte informații sunt disponibile în documentul atașat aici: OMEN 3220


  • 0

Vineri, 4 Mai – seminar pentru elevi

Printeaza pagina / articolul

Vineri, 4 Mai – seminar pentru elevi din toate structurile, nivel gimnazial , susținut de:

  • Dl director Marius Țuvichi, dl prof. dr. Marc Romeo, dna prof. Daniela Drăghiceanu de la Palatul Copiilor
  • D-na doctor Marc Ramona
  • D-na dr. Stomatolog Aconstantinesei Ioana

 

La începutul lunii mai va avea loc jurizarea lucrărilor primite la Școala Dumbrava Roșie, urmând ca, pe data de 4 iunie, să aibă loc un festival pentru premierea concurenților. Corul și orchestra de mandoline a Școlii Gimnaziale Nr. 1 Dumbrava Roșie, sub îndrumarea prof. Lucreția Stroici și cu acompanierea inegalabilă a pianistului și compozitorului, profesor la Liceul de Arte ”Victor Brauner”- Adrian Stroici, vor susține un concert deosebit cu cântece pe această temă. De asemenea, invitații speciali (personalități ale comunei, inspectoratului, județului, asociații, ONG-uri (Aquila), oameni care vor avea un cuvânt de spus în legătură cu evoluția Planetei, cu sănătatea oamenilor din comună, cu viitorul copiilor, cu sănătatea emoțională (CJRAE), personalități care s-au implicat în acest proiect direct sau indirect) vor îmbogăți evenimentul prin prezența dumnealor. La acest eveniment, toți participanții la seminarii, care doresc, vor avea parte de teste de sănătate gratuite oferite de cadre medicale voluntare de la Centrul de sănătate Podiș, alături de doamna dr Marc Ramona.

Ca o dovadă vie că seminariile și concursul au avut rost, a doua zi, pe 5 iunie, de ziua Mediului, elevii din Dumbrava Roșie, însoțiți și sprijiniți de primăria comunei, de Pro Salubritate Dumbrava Roșie și de Poliția Locală vor ecologiza anumite locuri publice din comună.


  • 0

Joi, 3 Mai – seminar pentru elevi

Printeaza pagina / articolul

In simpozionul de astăzi care a tratat doua subiecte importante: igiena pielii-cosmetică si protejarea mediului. Felicitări doamnei prof Saulea Camelia, prof Archip Ana si prof Ana Maria Ouatu Mâine, la ora 11, continuam călătoria cunoașterii conduși de doamna doctor Marc-medic de familie, dna Aconstantinesei-medic stomatolog, dl prof. dr. Marc Romeo si doamna prof Daniela Draghiceanu. Moderator dl Director Prof Marius Tuvichi.

VEZI FILMUL ACTIVITATII :


  • 0

”Pași simpli pentru sănătate” – primul seminar

Printeaza pagina / articolul

Vineri 20 Aprilie s-a desfasurat primul seminar intitulat”Pași simpli pentru sănătate” – seminar din cadrul proiectului “Un copil educat, un mediu curat”. Multumim pe aceasta cale doamnei Asist. Univ. Dr. Daniela Elena Grigorescu – specialist în diabetologie pentru prezentarea facuta! Seminarul acesta a fost, în primul rând pentru adulți, prioritar pentru părinții elevilor școlilor din comuna Dumbrava Roșie, dar și pentru elevi, bineînțeles!


  • 0

Seminarul “PASI SIMPLI PENTRU O ALIMENTATIE SANATOASA”

Printeaza pagina / articolul

Vineri, 20 aprilie 2018, ora 11:00, la Caminul Cultural al comunei Dumbrava Rosie se va desfasura urmatoarea activitate a proiectului Scolii gimnaziale nr.1 Dumbrava Rosie – “Un copil educat, un mediu curat”, activitate de tip seminar intitulata “PASI SIMPLI PENTRU O ALIMENTATIE SANATOASA” activitate ce va fi sustinuta de d-na asist. Univ. dr. Daniela Elena Grigorescu din Iasi.

Anuntati parintii elevilor dumneavoastra ca sunt asteptati cu drag la aceasata activitate!

Intrarea este libera iar primii 50 de parinti sositi vor beneficia gratuit in data de 04.06.2018, pe baza de inscriere personala benevola, de testare gratuita dupa cum urmeaza:

  1. Test de osteoporoza;
  2. K.G. (electrocardiograma) ;
  3. Testarea glicemiei;
  4. Testarea pentru colesterol (daca va fi cazul…).

  • 0

Ora pamantului 2018

Printeaza pagina / articolul

Municipiul Piatra-Neamţ a marcat aseara cea de-a IX-a sa participare la Ora Pământului prin întreruperea iluminatului pietonal şi arhitectural la Curtea Domnească – Turnul lui Ştefan, în intervalul orar 20.30 – 21.30. Evenimentul a fost organizat de Asociația Sens Civic în parteneriat cu Primăria Piatra-Neamț şi Cantus Mundi Romania și reprezintă o mișcare globală de conștientizare asupra importanței conservării resurselor și a responsabilității față de mediul înconjurător și față de generațiile viitoare. Multumesc Corului Național de Cameră Marin Constantin , elevilor si indrumatorilor care a sustinut in cadrul acestui eveniment un frumos recital prin programul Cantus Mundi .

Sambata, 24 martie, de la ora 20:30, Asociatia Sens Civic recomanda sa stingem luminile pentru 60 de minute, in scopul conservarii mediului inconjurator pentru noi toti dar mai ales pentru generatiile viitoare. Ca in fiecare an, evenimentul va fi marcat in Piatra- Neamt la Curtea Domneasca unde va fi intrerupt iluminatul pietonal si arhitectural. Pe langa implicarea Primariei Piatra Neamt si a unor sponsori, actiunea beneficiza si de sprijinul unora dintre cele mai importante entitati media din judetul Neamt: Vestea.net, Ziarul Ceahlaul, 1TV Neamţ, Realitatea Media, tvmneamt.ro si Turn TV

Comunicat de presa, Asociatia Sens Civic:

Municipiul Piatra Neamț se alătură, și în acest an, unuia dintre cele mai importante evenimente dedicate protecţiei mediului. Evenimentul este organizat de Asociația Sens Civic în parteneriat cu Primăria Piatra Neamț şi reprezintă o mișcare globală de conștientizare asupra importanței conservării resurselor și a responsabilității față de mediul înconjurător și față de generațiile viitoare. Acțiunea constă în stingerea luminii și decuplarea echipamentelor electrice neindispensabile pentru o oră, în mod voluntar.

Mesajul este același, peste tot: problemele cauzate de schimbările climatice și de extra-consum sunt atât de grave, actuale și complexe, încât este nevoie urgentă de acțiune, la nivel global. Iar vocea comună a milioane oameni de pe tot globul ajunge chiar și în cele mai înalte foruri ale decidenților.

Piatra Neamţ va marca cea de-a IX-a sa participare la Ora Pământului prin întreruperea iluminatului pietonal şi arhitectural la Curtea Domnească – Turnul lui Ştefan, Muzeul de Artă, biserica Sf. Ioan pe 24 martie, în intervalul orar 20.30 – 21.30.

Organizatorii solicită participanților renunțarea la utilizarea lampioanelor. Dincolo de aspectul impresionant al felinarelor zburătoare, acestea pot provoca incendii devastatoare și chiar incidente aviatice. Pe lângă aceste riscuri există și certitudinea că toate aceste lampioane vor sfârși prin a deveni deșeuri. a declarat Mircea ALBU, coordonator eveniment din partea Asociaţiei Sens Civic.

Corul Național de Cameră Madrigal Marin Constantin, prin Programul Național Cantus Mundi va fi prezent la evenimetul Earth Hour 2018 Piatra Neamţ”. Sub sloganul internațional Dăruiește naturii din energia ta!, „ne-am propus să unim prin muzică și respect față de mediul înconjurător cât mai mulți copii.

În cadrul evenimentului „Earth Hour 2018 – Piatra Neamţîşi vor da concursul următoarele coruri de copii: Școala Gimnazială Nr.1 Dumbrava Roșie, formația vocal-instrumentală Musical– Prof. coord. Lucreția Stroici; Școala Gimnazială Nr.1 Răucești, grup vocal Cromatic – Prof. coordonator Gheorghe Smău; Școala Gimnazială Vasile Mitru din Tașca & grup vocal Floare de lotus , prof. coordonator Liliana Roibu. Școala Gimnazială Săvinești, grup vocal Note muzicale . Prof. coordonator Dana Cârnu, a precizat doamna profesor Lucreția Stroici, coordonator desemnat pentru orașul Piatra Neamț al Programului Naţional Cantus Mundi.

Programul Național Cantus Mundi, înființat în anul 2011 la inițiativa reputatului dirijor Ion Marin, pe baza voluntariatului membrilor Corului Național de Cameră „Madrigal – Marin Constantin”, a fost instituționalizat prin Hotărârea de Guvern nr. 821/2014, pas prin care a devenit în mod oficial o nouă direcție a instituției aflată în subordinea Ministerului Culturii și Identității Naționale. Este cel mai mare program de integrare socială prin muzică din România, adunând sub umbrela sa peste 700 de coruri, după 7 ani de activitate. Peste 30.000 de copii, alături de dirijorii lor, participă la promovarea cântului coral pe întreg cuprinsul țării, depășind barierele legate de etnie, condiție socială și capacități fizice sau psihice.

GALERIE MEDIA

 

AUDIO Ora Pamintului cu Cantus Mundi

Cea de a treia ediție a evenimentului „Ora Pământului” organizat de echipa Cantus Mundi este realizat în parteneriat cu WWF (World Wide Fund for Nature), care a lansat acest proiect în 2007.

Pe 24 martie, Programul Național Cantus Mundi sărbătorește la nivel național „Ora Pământului”.
Evenimentul se va desfășura simultan în 28 de județe și peste 50 de localități: București, Brașov, Iași, Cluj, Constanța, Bihor, Dolj, Timiș, Arad, Alba, Brăila, Buzău, Dâmbovița, Galați, Giurgiu, Maramureș, Mureș, Neamț, Olt, Satu Mare, Sibiu, Vâlcea, Vrancea, Covasna, Argeș, Bacău,Vaslui și Ilfov.interviu de Madalina Corina Diaconu


  • 0

„Ora Pământului”

Printeaza pagina / articolul

Corul Național de Cameră „Madrigal – Marin Constantin”, prin Programul Național Cantus Mundi
s-a alăturat inițiativei World Wide Fund for Nature încă din anul 2016. Sub sloganul internațional
“Dăruiește naturii din energia ta!”, ne-am propus să unim prin muzică și respect față de mediul
înconjurător cât mai mulți copii. Fiind o acțiune extinsă în toată țara, în 2017, am reușit să
mobilizăm 5.000 de copii, care au umplut de energie prin propria lor stare de bine cele 21 de
localități în care am sărbătorit “Ora Pământului”.

Credem că fiecare are puterea de a schimba în bine lumea în care trăim, mai ales dacă
solidarizăm în mod activ prin transmiterea mesajului către cât mai multe comunități.

De aceea, pe 24 martie 2018 vom organiza „Ora Pământului” la nivelul întregii țării. În fiecare
oraș va exista un coordonator local care, prin suportul constant din partea echipei Cantus Mundi,
se va asigura de buna desfășurare a evenimentului. Intervalul orar este următorul:

20:00 – toți participanții se adună în locul de întâlnire stabilit și anunțat în prealabil
20:30 – 21:30 – are loc „Ora Pământului”, unde toți copiii, membri ai Programului Național
Cantus Mundi, se vor uni într-un glas, cântând și bucurându-se împreună, fără a apela la alte
resurse de energie decât propria lor stare de bine.

Si corul elevilor de la Scoala gimnaziala nr. 1 com. Dumbrava Rosie, incepand cu ora 20:00, pe platou la turnul lui Stefan cel Mare vor canta si ne vor incanta!

VA ASTEPTAM CU DRAG !!!

MATERIALE INFORMATIVE:


  • 0

Seminariile proiectului “Un copil educat – un mediu curat!”

Printeaza pagina / articolul

Proiect ”Un copil educat – un mediu curat!”

SEMINARII

  1. 3 Mai (Joi) – Cămin Cultural Dumbrava Roșie – seminar pentru elevi (toate structurile) – clasele V-VIII – susținut de :
  • Saulea Camelia – referat despre igiena pielii – cosmetică
  • Archip Ana-Maria & Prof. Ouatu Ana – Maria – seminar despre protecția mediului.

 

  1. 4 Mai (Vineri) – Cămin Cultural Dumbrava Roșie – seminar pentru elevi (toate structurile), clasele V-VIII , susținut de:
  • Dl director Marius Țuvichi, dl prof. dr. Marc Romeo, dna prof. Daniela Drăghiceanu de la Palatul Copiilor
  • D-na doctor Marc Ramona
  • D-na dr. Stomatolog Aconstantinesei Ioana

 

  1. 25 Martie – prof. Daniela Drăghiceanu – Seminar la Palatul Copiilor cu tema: ”Educaţie pentru sănătate şi stil de viaţă sănătos”. Participă elevii Școlii Gimnaziale Nr.2 Izvoare (clasa a VII-a, dirig.prof. L. Stroici)

 

  1. 13 SAU 20 aprilie, la Căminul Cultural din Dumbrava Roșie – seminar pentru adulți:
  • Profesor Univ. Dr. Daniela Elena Grigorescu – specialist în diabetologie

 

CONCURS

  1. 1-21 Martie – strângerea lucrărilor la nivel local (coordonatorii de pe secțiuni strâng lucrările și le duc la centru unde vor fi puse în trei folii, pe secțiuni, respectând și criteriile de vârstă din regulament) – se ocupă d-ra prof. Andreea Buruiană
  2. 26 Martie – jurizarea la nivel local. Din Juriu fac parte: dl director, prof. Stroici, prof. Zânica, prof. Buruiană Andreea, prof. Marc Romeo, medic Marc Ramona, asistent Apopei Anca, insp. Prof. Blaga Carmen.
  3. 1 – 30 IV – primim lucrări pentru faza interjudețeană
  4. 1 – 15. V – jurizare conc. Interjudețean
  5. 4 Iunie – premierea (Invitați: medici &profesori care au susținut seminarii, personalități de la Primărie, ISJ, Palatul Copiilor, Aquila, Salubritate, Poliție, Dispensar, Televiziune locală și națională pentru promovare).
  • Caravana Sănătății Podiș va efectua, înainte de festivitate, analize gratuite PRIORITAR celor care au participat la seminariile de sănătate!!!

 

ECOLOGIZAREA COMUNEI – SALUBRITAS DUMBRAVA ROȘIE:

  • 5 Iunie -de Ziua Mediului

 

Documentatia proiectului se poate consulta aici:


  • 0

Structura anului şcolar 2018-2019

Printeaza pagina / articolul

Ministrul Educaţiei Naţionale, Valentin Popa, a aprobat prin ordin, structura anului şcolar 2018-2019. Potrivit documentului, cursurile noului an şcolar încep luni, 10 septembrie și însumează 168 de zile lucrătoare (34 de săptămâni).

Structura anului școlar cuprinde semestrul I (10 septembrie 2018 – 1 februarie 2019) şi semestrul al II-lea (11 februarie 2019 – 14 iunie 2019).

Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel: vacanţa de iarnă (22 decembrie 2018 – 13 ianuarie 2019), vacanţă intersemestrială (2 – 10 februarie 2019), vacanţa de primăvară (20 aprilie – 5 mai 2019) şi vacanţa de vară (15 iunie – 15 septembrie 2019). Suplimentar, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 27 octombrie – 4 noiembrie 2018. Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 31 mai 2019, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 7 iunie 2019.

Programul naţional „Şcoala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar şi poate fi derulat în perioada 1 octombrie 2018 – 31 mai 2019, pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor. Desfășurarea programului „Şcoala altfel” nu coincide cu perioada alocată susţinerii tezelor semestriale. Acestea vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei şcolare, cu cel puţin trei săptămâni înainte de finalul semestrului. Etapele naţionale ale olimpiadelor şcolare se organizează, în general, în perioada vacanţei de primăvară, potrivit unui calendar specific.

Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare vor marca prin manifestări specifice ziua de 5 octombrie – Ziua internațională a educației și ziua de 5 iunie – Ziua învățătorului, în măsura în care, prin contractul colectiv de muncă aplicabil, nu sunt instituite ca zile nelucrătoare.

În situaţii deosebite, bine fundamentate, în funcţie de condiţiile climatice şi de specificul zonei și al şcolii, inspectoratele şcolare judeţene pot aproba, la cererea conducerii unităţilor de învăţământ, modificări ale structurii anului şcolar. Acestea se pot aproba numai în măsura în care se asigură parcurgerea integrală a programelor școlare. Recuperarea cursurilor suspendate ca urmare a unor situații obiective de urgență (intemperii, epidemii, calamități naturale) nu se poate realiza în perioada vacanțelor școlare.


  • 0

Un copil educat – un mediu curat!

Printeaza pagina / articolul

  1. INFORMAŢII DESPRE PROIECT

B.1. Titlul proiectului: Un copil educat – un mediu curat!

B.2. Precizați tipul activității principale din cadrul proiectului: CONCURS

B.3.Domeniul în care se încadrează proiectul:

  • Domeniulştiinţific, Educațiecivică…
  • vezi aici documentatia proiectului

  • 0

CENTENARUL MARII UNIRI

Printeaza pagina / articolul

PROIECT EDUCAȚIONAL

”CENTENARUL MARII UNIRI ÎN ȘCOALA DUMBRAVA ROȘIE”

DECEMBRIE 2017- DECEMBRIE 2018

SCOPUL PROIECTULUI: afirmarea identității naționale, a tradițiilor poporului român prin marcarea evenimentelor istorice importante care au dus la realizarea Marii Uniri

OBIECTIVE:

-implicarea copiilor în activități de lucru individuale și în echipă pentru realizarea unor proiecte dedicate centenarului

– îmbogățirea și valorificarea cunoștințelor istorice;

– conștientizarea semnificației istorice a acestui mare eveniment;

– dezvoltarea sentimentelor patriotice și a unor trăiri afective pozitive;

– dezvoltarea aptitudinilor artistice ale elevilor prin încurajarea creativităţii personale și

realizarea unei expoziții cu lucrările lor;

descarca de aici documentul Scoala Gimnaziala Nr.1 Com. Dumbrava Rosie_Proiect centenar 2018


  • 0

Resurse Educaționale Deschise (R.E.D.)

Printeaza pagina / articolul

Conceptul de Resurse Educaționale Deschise a fost definit pentru prima dată în anul 2002, în
cadrul unei întâlniri UNESCO la Paris.
Potrivit raportului încheiat în urma întâlnirii, prin Resurse Educaționale Deschise (Open
Educational Resources) se înțelege accesul deschis la resurse educaționale prin intermediul
tehnologiilor de informare și comunicare, pentru consultarea, utilizarea și adaptarea acestora de
către o comunitate de utilizatori în scopuri necomerciale.Imagini pentru biblioteca electronica
Conceptul de resurse educaționale deschise este larg definit și cuprinde diferite tipuri de suporturi de învățare, de la materiale de curs, liste de referințe și liste de lecturi, experimente și
ddemonstrații, până la programe școlare, curricule și ghiduri pentru învățători, dar și materiale educaționale cum ar fi articole, module, simulări disponibile în afara cursurilor3.
Pe lângă materialele propriu-zise, conceptul de Resurse Educaționale Deschise poate cuprinde
și instrumente specializate precum software-ul necesar dezvoltării, folosirii și livrării materialelor
educaționale, inclusiv cel necesar căutării și organizării conținutului, precum și comunitățile
virtuale de învățare și instruire.

descarca adresa I.S.J. Neamt de aici Nr.-13392-13.11.2017-RED


  • 0

Cercurile pedagogice ale cadrelor didactice și ale personalului didactic auxiliar în anul școlar 2017 – 2018

Printeaza pagina / articolul

În conformitate cu Legea Educației Naționale, pentru personalul didactic de predare, de conducere, de îndrumare și
de control, formarea continuă este un drept și o obligație. Formarea continuă a personalului didactic se realizează în funcție de evoluțiile din domeniul educației și formării profesionale, inclusiv în ceea ce privește curriculumul național, precum și în funcție de interesele și nevoile personale de dezvoltare. Una dintre principalele modalități de organizare a formării continue în învățământul preuniversitar este reprezentată de activitățile metodico-ştiințifice şi psihopedagogice realizate la nivel județean, respectiv cercurile pedagogice…

Descarca de aici Agenda-cercurilor-pedagogice-2017-2018


  • 0

REGULAMENT INTERN AL TRANSPORTULUI SCOLAR PENTRU ANUL SCOLAR 2017 – 2018

Printeaza pagina / articolul

Cuprins

 

  1. Biroul de Transport
  2. Prestatorul serviciului de transport scolar.

III. Beneficiarii transportului scolar.

  1. Tariful si plata transportului scolar.
  2. Rolul de insotitor.
  3. Rolul si responsabilitatea parintilor/sau a persoanei imputernicite.

VII. Reguli de respectat de catre elevii inscrisi la serviciul de transport

VIII. Modificarea inscrierii la transport

  1. Gestionarea absentelor unui elev inscris la transport
  2. Dispozitivul disciplinar al Transportului scolar.
  3. ANEXA 1 : prezentarea rutelor propuse de catre Scoala gimnaziala nr.1, com. Dumbrava Rosie.

XII. ANEXA 2 : fisa de aprobare a regulamentului intern al Transportului Scolar. 1

Regulamentul prezent are ca obiectiv buna desfasurare a transportului scolar din cadrul Scolii gimnaziale nr.1 com. Dumbrava Rosie si respectarea regulilor de catre cei care il folosesc.

Acesta defineste drepturile si responsabilitatile diferitelor parti implicate (Primaria comunei Dumbrava Rosie, Scoala gimnaziala nr.1 com. Dumbrava Rosie, prestatarii acestui serviciu de transport scolar, parintii care isi inscriu copiii cat si elevii inscrisi).

descarca REGULAMENT INTERN AL TRANSPORTULUI SCOLAR ANUL SCOLAR 2017-2018


  • 0

13 octombrie 2017

Printeaza pagina / articolul

13 octombrie 2017
Ziua Internaţională pentru reducerea riscului dezastrelor naturale

Vineri 13 octombrie 2017 , începând cu ora 09.45 se va desfasura un exercitiu de evacuare in caz de producere de cutremur!

PLANUL DE DESFĂŞURARE AL EXERCIŢIULUI CU TEMA: „Activitatea personalului didactic şi a elevilor din judeţul Neamţ pe timpul şi imediat după producerea unui cutremur” 13 octombrie 2017. Descarca de aici 02 Plan ex alarmare 13 10 2017

Fisa de evaluare se descarca de aici 04 Evaluarea exercitiului seism 13 10 2017

 

 

 


  • 0

Admiterea în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2018-2019

Printeaza pagina / articolul

Ordinul nr. 4794/2017 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2018-2019

Publicat în Monitorul Oficial, Partea I nr. 739 din 14 septembrie 2017.

În baza prevederilor art. 94 alin. (2) lit. e) şi ale art. 361 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, precum şi ale Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 3.753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ, cu modificările ulterioare,

în conformitate cu Hotărârea Guvernului nr. 26/2017 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale, cu modificările ulterioare,

ministrul educaţiei naţionale emite prezentul ordin…descarca de aici OMEN 4794 2017 admitere liceu


  • 0

Evaluarea naţionala pentru absolvenţii clasei a VIII-a în anul şcolar 2017-2018

Printeaza pagina / articolul

Ordinul nr. 4793/2017 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a în anul şcolar 2017-2018

Publicat în Monitorul Oficial, Partea I nr. 744 din 15 septembrie 2017.

În baza prevederilor art. 94 alin. (2) lit. e) şi ale art. 361 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, ale Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 3.753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ, cu modificările ulterioare,
având în vedere dispoziţiile Hotărârii Guvernului nr. 26/2017 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale, cu modificările ulterioare,

ministrul educaţiei naţionale emite prezentul ordin…descarca de aici OMEN 4793 2017 eval nat cls a VIII a-1

CALENDARUL
de desfăşurare a evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a în anul şcolar 2017-2018

 

  • 4-8 iunie 2018 – Înscrierea la evaluarea naţională
  • 8 iunie 2018 – Încheierea cursurilor pentru clasa a VIII-a
  • 11 iunie 2018 – Limba şi literatura română – probă scrisă
  • 13 iunie 2018 – Matematica – probă scrisă
  • 14 iunie 2018 – Limba şi literatura maternă – probă scrisă
  • 19 iunie 2018 – Afişarea rezultatelor înaintea contestaţiilor (până la ora 12,00)
  • 19 iunie 2018 – Depunerea contestaţiilor (orele 14,00-19,00)
  • 20 -22 iunie 2018 – Soluţionarea contestaţiilor
  • 23 iunie 2018 – Afişarea rezultatelor finale după soluţionarea contestaţiilor.

  • 0

HG nr. 564/ 04.08.2017 – Modalitatea de acordare a drepturilor copii cu CES

Printeaza pagina / articolul

Prezenta hotărâre stabileşte modalitatea de acordare a drepturilor copiilor cu cerinţe educaţionale speciale şcolarizaţi în sistemul de învăţământ preuniversitar, potrivit prevederilor art. 51 alin. (2) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare.

  1. HOTĂRÂRE Nr. 564/2017 din 4 august 2017 privind modalitatea de acordare a drepturilor copiilor cu cerinţe educaţionale speciale şcolarizaţi în sistemul de învăţământ preuniversitar – descarca HG 564_4.09.2017
  2. ANEXA 1 DECLARAŢIE PE PROPRIA RĂSPUNDERE– descarca anexa 1 HG 564_4.08.2017
  3. ANEXA 2 a) DECLARAŢIE PE PROPRIA RĂSPUNDERE – descarca anexa 2.a HG 564_4.08.2017
  4. ANEXA 2 b) DECLARAŢIE PE PROPRIA RĂSPUNDERE – descarca anexa 2.b HG 564_4.08.2017
  5. adresa ISJ Neamt – descarca Nr. 11094 – 18.09.2017

 

 


  • 0

  • 0

COMPENDIU INTRODUCTIV PENTRU GIMNAZIU

Printeaza pagina / articolul

Elevii claselor a V-a și cadrele didactice implicate în procesul instructiv-educativ al acestor clase vor utiliza, în primele opt săptămâni ale noului an școlar, un Compendiu introductiv pentru gimnaziu. Decizia aparține ministrului Educației Naționale, Liviu Marian Pop, și are ca obiectiv sprijinirea elevilor de clasa a V-a afectați de absența temporară a manualelor școlare.

Compendiul include resurse de învățare și propune o abordare modernă, interactivă, sintetică, menită să încurajeze gândirea critică şi comunicarea prin activităţile şi aplicaţiile integrate. Suplimentar, pentru dezvoltarea unor activităţi de învăţare se fac trimiteri inclusiv la materiale disponibile on-line.

Documentul are 296 de pagini și este structurat pe 6 arii curriculare: Limbă şi comunicare (Limba şi literatura română, Limba modernă 1 – Engleză și Franceză și Limba modernă 2 – Engleză, Franceză și Germană), Matematică și Științele Naturii (Matematică, Biologie), Om și societate (Educație socială, Istorie, Religie – cultul ortodox, Geografie, Religie – cultul penticostal), Arte (Educație plastică, Educație muzicală), Tehnologii (Educație tehnologică și aplicații practice, Informatică și TIC), Consiliere și orientare (Consiliere și dezvoltare personală). Fiecare lecție este reflectată în mod distinct, fiecare disciplină având alocate un număr de pagini corelat cu numărul de ore pe săptămână alocate studiului, potrivit planului-cadru.

Cele mai importante avantaje ale acestei resurse de învățare sunt următoarele:

  • accesul la resurse de învăţare absolut necesare, în contextul în care anumite discipline (Informatică şi TIC) sunt studiate pentru prima dată
  • accentul se mută de pe conţinuturi, esenţializate în acest material, pe crearea unor contexte de învăţare relevante în dezvoltarea competenţelor generale şi specifice indicate de programele şcolare
  • elevii au ocazia să facă mai ușor legături între diferite discipline prin intermediul unor activități prin care pot extinde/transfera achizițiile în contexte noi.

Conţinutul a fost elaborat de grupuri de lucru cu experienţă în dezvoltare de curriculum, sub coordonarea metodologică a Institutului de Ştinţe ale Educaţiei, instituţie în subordinea Ministerului Educaţiei Naţionale. În plus, resursele pentru fiecare disciplină au primit aviz favorabil şi din partea unui referent ştiinţific (cu expertiză de specialitate și curriculară). Principiul pedagogic esenţial pe care acest material îl dezvoltă este cel de învățăre activă, în care elevul nu este doar un receptor, ci un participant activ la propria învăţare.

Ministerul Educației Naționale și Institutul de Științe ale Educației pun la dispoziția tuturor elevilor care încep anul acesta clasa a V-a o resursă de învățare pentru primele 8 săptămâni de școală: Compendiu introductiv pentru gimnaziu.

Prin activitățile și aplicațiile propuse, compendiul propune o abordare modernă și interactivă, menită să încurajeze dezvoltarea competențelor cheie. Principiul pedagogic de la care pornește acest compendiu este cel de învățare activă, prin care elevul nu este doar un receptor, ci un participant implicat în propria învățare.

Acest material a fost elaborat de grupuri de lucru cu experiență în dezvoltarea de curriculum, sub coordonarea metodologică a Institutului de Științe ale Educației și cu validarea unui grup de referenți științifici.

Compendiul poate fi un reper și pentru activitatea profesorilor care, începând cu acest an școlar, vor implementa noile programe școlare la clasa a V-a.

Compendiul poate fi descărcat gratuit aici:Compendiu_clasa_a_V-a


  • 0

Structura anului școlar 2017-2018

Printeaza pagina / articolul

Potrivit ordinului de ministru disponibil atașat, cursurile anului şcolar 2017-2018 încep luni, 11 septembrie și însumează 167 de zile lucrătoare (35 de săptămâni). Structura anului școlar cuprinde semestrul I (11 septembrie 2017 – 2 februarie 2018) şi semestrul al II-lea (12 februarie 2018 – 15 iunie 2018).

Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel: vacanţa de iarnă (23 decembrie 2017 – 14 ianuarie 2018), vacanţă intersemestrială (3 – 11 februarie 2018), vacanţa de primăvară (31 martie – 10 aprilie 2018) şi vacanţa de vară (16 iunie – 9 septembrie 2018). Suplimentar, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 28 octombrie – 5 noiembrie 2017. Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 25 mai 2018, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 8 iunie 2018.

Programul naţional „Şcoala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar şi poate fi derulat în perioada 2 octombrie 2017 – 31 mai 2018 pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor. Desfășurarea programului „Şcoala altfel” nu coincide cu perioada alocată susţinerii tezelor semestriale, care vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei şcolare cu cel puţin trei săptămâni înainte de finalul semestrului.

Descarca de aici OMEN 3382_24.02.2017

 

 


  • 0

Oferta pentru invatamantul liceal tehnologic, invatamantul profesional si pentru invatamantul dual valabila pentru anul scolar 2017-2018

Printeaza pagina / articolul

In conformitate cu metodologia de admitere pentru invatamantul liceal tehnologic, invatamantul profesional si pentru invatamantul dual si tinand cont de calendarul admiterii, va prezentam oferta de scolarizare pentru anul scolar 2017-2018 dupa cum urmeaza:

  1. Oferta_Invatamant dual
  2. Oferta_Invatamant profesional
  3. Oferta_Liceu tehnologic

  • 0

  • 0

Ghid de implementare 2017- Școala altfel – rezultate cercetare

Printeaza pagina / articolul

Rolul acestui ghid este de a sprijini echipa de coordonare a programului național „Școala altfel” și cadrele didactice în implementarea acestui program. Ghidul a fost elaborat la cererea cadrelor didactice și directorilor. Conținutul reprezintă răspunsul la o parte din provocările semnalate într-un proces de consultare, analiză și dezbatere publică la care au participat peste 1.500 de persoane și 50 de organizații. Acest ghid a fost scris în conformitate cu metodologia de organizare a programului național „Școala altfel” (aprobat prin ordinul de ministru nr. 5.034/2016), însă respectarea recomandărilor acestui ghid nu este obligatorie și nu reprezintă obiectul evaluării de calitate, decât în măsura suprapunerilor cu documentele normative aflate în vigoare.

În elaborarea acestui ghid au fost utilizate rezultatele procesului de consultare, analiză și dezbatere publică organizat în cadrul proiectului Educația nonformală. TOT Educație! derulat de Fundația Noi Orizonturi și finanțat prin granturile SEE 2009 – 2014, în cadrul Fondului ONG în România. Acesta este un material cu licență deschisă (CC), poate fi utilizat liber, reutilizat și redistribuit de către oricine, în condițiile menționării sursei.

Descarca de aici:

  1. adresa nr.-340-1
  2. Ghid-Scoala-altfel-2017-1
  3. Anexe-Ghid-Scoala-altfel-2017

 


  • 0

Metodologia și criteriile privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat sesiunea 2017

Printeaza pagina / articolul

Ordinul ministrului Educației Naționale și Cercetării Științifice nr. 6.161/22.12.2016 pentru aprobarea metodologiei și a criteriilor privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat în sesiunea 2017

Metodologia anexată reglementează procedura și criteriile de acordare a gradației de merit, în sesiunea 2017, personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat.

descarca de aici omencs-6-161_2016-ref-metolodogie-gradatie-merit

 


  • 0

  • 0

Ordinul ministrului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice nr. 5.071/2016 privind organizarea și desfășurarea evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2016-2017

Printeaza pagina / articolul

Ordinul ministrului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice nr. 5.071/2016 conţine o serie de prevederi punctuale privind organizarea și desfășurarea evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2016-2017. De asemenea, ordinul aprobă şi calendarul de desfășurare a Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2016-2017.

Descarca de aici:

  1. ordin-5-071-en-viii-2017
  2. calendar-en8-2017

  • 0

Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar

Printeaza pagina / articolul

Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar reglementează organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar, denumite în continuare unități de învățământ, în cadrul sistemului de învățământ din România, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, și se aplică în toate unitățile de învățământ.

La data intrării în vigoare a prezentului ordin se abrogă Ordinul ministrului educației naționale nr. 5.115/2014 privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 23 și 23 bis din 13 ianuarie 2015.

Descarca de aici regulament-cadru-2016


  • 0

  • 0

Scoala noastra in mass-media…

Printeaza pagina / articolul

Rugby feminin / Începând de ieri, Venus Temad are noi sportive convocate sub tricolor

Începând de ieri şi până vineri inclusiv, şase dintre componentele lotului de jucătoare ale grupării nemţene de rugby Venus Temad au fost cooptate sub tricolor. Diana Aparaschivei (Roznov), Ioana Tătaru (Scoala Gimnaziala Nr. 1 Dumbrava Rosie, Neamt), Andreea Petraru (Zăneşti), Petronela Ioniţă (Scoala Gimnaziala Nr. 1 Dumbrava Rosie, Neamt), Andra Manea (Ruseni) şi Diana Salavastru (Zăneşti) au fost cooptate pentru participarea în cadrul unui stagiu de pregătire la nivelul lotului naţional de junioare. Categoria respectivă include jucătoarele din grupa Under 14 şi chiar mai mici. Profesorul Eusebiu Popa, cel care le-a descoperit şi format pe tinerele jucătoare în campania de selecţie la formaţia Venus Temad este antrenorul care le-a deplasat pe cele şase jucătoare la Bârlad, pentru acţiunea lotului reprezentativ de junioare. Claudiu Dumitru şi Gabriela Lepciuc sunt antrenorii desemnaţi de Federaţia Română de Rugby să se ocupe de pregătirea tinerelor jucătoare la lotul naţional de junioare U14. Joi, rugbistele de la Venus Temad vor fi angrenate şi în cadrul unui turneu internaţional de pregătire, la Bârlad, în componenţa echipei tricolore, alături de reprezentativele similare ale Republicii Moldova şi Ucrainei, dar la o categorie superioară de vârstă, Under 18.

Cooptarea celor şase tinere jucătoare în cadrul lotului naţional de junioare al României semnifică o nouă mare realizare pentru profesorul Eusebiu Popa. „Ultimele promovări ale fetelor vin ca o răsplată a muncii pe care o depun în antrenamente. Au dat dovadă de disciplină, seriozitate, dorinţă de afirmare, ceea ce înseamnă spiritul unei echipe. Sunt jucătoare care au toate calităţile necesare participării la jocurile de rugby în 7“, declara antrenorul de la Venus Temad. la bârlad, cele şase jucătoare selectate în lotul naţional de junioare U-14 s-au întâlnit cu Loredana Juncanariu, o fostă elevă de-a profesorului Eusebiu Popa. Originară din Oglinzi (Târgu-Neamţ), Loredana activează acum la CSM Paşcani, iar de ieri a devenit componentă în lotul tricolor U18.

Doar Diana Aparaschivei are experienţă de un an

Miercuri şi joi, antrenorul sportivelor de la Venus Temad se va întoarce la Bârlad pentru a-şi urmări elevele în tricoul tricolor. „Pentru un viitor strălucit al lor, îmi doresc să facă o figură frumoasă“. Exceptând-o pe Diana Aparaschivei, care are deja experienţa unui an de pregătire la rugby, restul jucătoarelor selectate la lotul naţional de junioare practică sportul cu balonul oval abia din luna iunie. „Mulţumesc părinţilor, profesorilor de educaţie fizică şi directorilor din şcoli pentru sprijin şi încrederea acordată“, a mai spus profesorul Popa.

Girate de Gabriela Surmei-Bălan la „Cupa RIFIL-Trofeul Cetăţii“

Înaintea promovării lor în cadrul lotului naţional de junioare U-14, cele şase jucătoare nemţene de rugby au participat în cadrul ediţiei din acest an a „Cupei RIFIL“, un turneu de mini-rugby desfăşurat la Târgu-Neamţ şi înscris în cadrul „Trofeului Cetăţii“. Acolo, sportivele nemţene au fost urmărite şi remarcate de Gabriela Bălan-Surmei, director de dezvoltare la departamentul rugby feminin, în cadrul federaţiei de specialitate.

Antrenorul Eusebiu Popa îşi va continua de la 15 septembrie acţiunile de selecţie pentru completarea lotului echipei Venus Temad, formaţie pe care în 2017 o va alinia la startul altui turneu internaţional, în străinătate. Zona Roznov – Dumbrava Roşie, Zăneşti şi Ruseni asigură „scheletul“ formaţiei nemţene de rugby pentru întrecerea Campionatului Naţional de juniori mici (U-14): Rebeca Loghin-Beatrice MăcrineanuGabriela FocşăneanuDaria Ioniţă.

(sursa http://realitateamedia.ro/rugby-feminin-incepand-de-ieri-venus-temad-are-noi-sportive-convocate-sub-tricolor/ )


  • 0

  • 0

STATUTUL ELEVULUI

Printeaza pagina / articolul

ORDIN Nr. 4742/2016 din 10 august 2016

pentru aprobarea Statutului elevului

EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL NR. 645 din 23 august 2016

 

În temeiul prevederilor Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare,

în temeiul prevederilor Hotărârii Guvernului nr. 44/2016 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice, cu modificările şi completările ulterioare,

 

ministrul educaţiei naţionale şi cercetării ştiinţifice emite prezentul ordin.

descarca de aici statutul elevului


  • 0

Structura anului școlar 2016 – 2017

Printeaza pagina / articolul

Potrivit ordinului de ministru ataşat, cursurile anului şcolar 2016-2017 încep luni, 12 septembrie.

Anul şcolar 2016-2017 are 35 de săptămâni de cursuri, însumând 169 de zile lucrătoare, şi se structurează în două semestre:

  1. semestrul I (12 septembrie 2016 – 3 februarie 2017) şi
  2. semestrul al II-lea (13 februarie 2017 – 16 iunie 2017).

Vacanţele elevilor sunt programate astfel:

  • vacanţa de iarnă (24 decembrie 2016 – 8 ianuarie 2017),
  • vacanţă intersemestrială (4 -12 februarie 2017),
  • vacanţa de primăvară (19 – 30 aprilie 2017) şi
  • vacanţa de vară (17 iunie – 10 septembrie 2017).
  • De asemenea, în săptămâna 29 octombrie – 6 noiembrie 2016, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă.

Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 26 mai 2017, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 9 iunie 2017.

Programul naţional „Şcoala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar şi poate fi derulat pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor.

Astfel, în funcţie de ciclurile de învăţământ şcolarizate, unităţile de învăţământ pot opta pentru unul dintre următoarele segmente:

  • 21 noiembrie – 2 decembrie 2016,
  • 27 februarie – 31 martie 2017 şi
  • 15 mai – 9 iunie 2017 (învăţământul preşcolar şi primar),
  • respectiv 17 octombrie – 2 decembrie 2016,
  • 27 februarie – 31 martie 2017 şi
  • 15 mai – 9 iunie 2017 (învăţământul gimnazial, liceal, profesional şi postliceal).

Cadru normativ: OM-4577_2016_Structura_An_Scolar_2016-2017


  • 0

UNITI PENTRU VIATA IMPOTRIVA CONSUMULUI DE DROGURI

Printeaza pagina / articolul

In ziua de 12 Mai 2016, a avut loc intr-un cadru de exceptie, lansarea proiectului ”Uniți pentru viață în prevenirea consumului de droguri”, realizat cu sprijinul Consiliului Judeţean Neamţ și seminarul Activități artistice ca o alternativă la consumul de droguri.
Prin această activitate desfașurată în colaborare cu Școala Gimnazială nr. 1 Dumbrava Roșie, s-a dorit conştientizarea tinerei generaţii în privinţa pericolelor la care sunt expuşi consumând droguri, propunându-le alături de colegii lor artiști care ne-au încântat cu muzica și creațiile lor, implicarea în cadrul unor activităţi care să constituie alternative benefice și creative pentru o viaţă sănătoasă și armonioasă. Evenimentul s-a bucurat de participarea a peste 120 cadre didactice si elevi de la Școala Gimnazială nr. 1 Dumbrava Roșie, Școala Gimnazială nr. 2 Izvoare și Școala Gimnaziala nr. 3 Cut.
Conducerea asociației, managerul de proiect – ec. Barna Constantin Cătălin și voluntarii implicați, le mulțumesc cu recunoștință celor care au făcut posibilă realizarea unei astfel de activități, benefică atât pentru cei prezenți, dar sperăm că și pentru cei ce vor urmări transmisiile TV.

Urmareste filmul activitatii aici:

si galeria foto aici:

UNITI PENTRU VIATA IMPOTRIVA CONSUMULUI DE DROGURI


  • 0

Lansarea proiectului ”Uniți pentru viață în prevenirea consumului de droguri”

Printeaza pagina / articolul

Asociaţia pentru Prevenirea şi Combaterea Consumului de Droguri şi a Violenţei în Familie afis Prevenire droguri„AQUILA” Piatra Neamţ, are plăcerea de a vă invita să luaţi parte la lansarea proiectului ”Uniți pentru viață în prevenirea consumului de droguri”, realizat cu sprijinul Consiliului Judeţean Neamţ și la seminarul Activități artistice ca o alternativă la consumul de droguri.
Prin această activitate desfașurată în colaborare cu Școala Gimnazială nr.1 comuna Dumbrava Roșie, dorim conştientizarea tinerei generaţii în privinţa pericolelor la care sunt expuşi consumând droguri, şi să le propunem implicarea în cadrul unor activităţi care să constituie alternative benefice și creative pentru o viaţă sănătoasă și armonioasă.
Evenimentul va avea loc joi, 12.05.2016, ora 13.00, la Căminul Cultural din comuna Dumbrava Roșie.

Vă aşteptăm cu drag!


  • 0

Activitati de la Scoala Altfel la Scoala gimnaziala nr.3 Cut, com Dumbrava Rosie

Printeaza pagina / articolul

Galerie foto:

Activitati de la Scoala Altfel la Scoala gimnaziala nr.3 Cut, com Dumbrava Rosie


  • 0

PROIECT EDUCAŢIONAL CULTURAL MUZICAL – “MUZICĂ ŞI ARTĂ PRIN SUFLET DE COPIL”

Printeaza pagina / articolul

PROIECT EDUCAŢIONAL

CULTURAL MUZICAL

MUZICĂ ŞI ARTĂ PRIN SUFLET DE COPIL

Coordonatori proiect:

Director Scoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie,Prof.Tuvichi Marius

Director Liceul de Arte ,,Victor Brauner” Piatra Neamt,Prof.Mihaita Albu

Prof. Lucreţia Stroici,Şcoala Gimnazială Nr.1 Dumbrava Roşie şi Liceul de Arte V. Brauner

Prof. Adrian Stroici, Liceul de Arte Victor Brauner din Piatra Neamţ.

Prof. pentru inv. primar Mancas Ana-Loredana,Scoala Gimnaziala Nr. 1 Dumbrava Rosie

Inv. Plesoianu Elena,Scoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

Prof.Petrescu Marioara Laura

Colaboratori:

Director Prof.Marius Ţuvichi, Prof. Stroici Lucreţia, Prof.pentru inv. primar Mancaş Ana-Loredana, Inv. Pleşoianu Elena, Prof.Petrescu Marioara Laura, Prof.Pâsoi Constantin, Prof. Cărare Magdalena, Prof.Hociung Orica, Prof. Zânica Mihaela, Asistent medical Ababei Adriana

Domeniul şi tipul de aplicaţie în care se încadrează:

Educaţie interculturală, ştiinţă, literatură, arte, comunicare, cultură, turism,

Aplicantul:

-Şcoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

-Liceul de Arte Victor Brauner din Piatra Neamţ

 

Argument:

Moto: „Muzica este singurul grai pe care îl

înţeleg toate popoarele. Este o adevărată

limbă universală.” Karl Maria von Webern

 

„Se poate exprima prin vorbe ceva mai grandios? Nu este artă mai mare decât cea muzicală”. Ion Luca Caragiale.

Muzica sensibilizează şi înnobilează omul.

În cadrul şcolilor generale, muzica de valoare are un rol fundamental, alături de studiul unui instrument. Audiţia creaţiilor româneşti mergând până la cele contemporane trezeşte interesul pentru studiul acestei arte. Muzica apelează la intelectul şi în mod deosebit la sensibilitatea sufletească a elevilor, la valoarea morală (alături de meloterapie) sau chiar a personalităţii. Muzica reprezintă o manifestare emoţională şi artistică, contribuind la dezvoltarea simţului artistic. Muzica este purtătoarea de cuvânt a tuturor artelor. Evaluarea muzicii se realizează pe măsura trăirilor creaţiilor muzicale în interiorul copilului. Alături de cântul vocal, cel instrumental conferă noi deschideri muzicale, contribuind la dezvoltarea echilibrată a copilului.

Stimularea învăţării muzicii (corale sau instrumentale) se realizează prin intermediul integrării copiilor în formaţii vocale sau vocal-instrumentale.

Cântatul vocal şi instrumental are efect benefic pentru dezvoltarea armonioasă şi echilibrată a copiilor. În acelaşi timp, solicitările din partea elevilor pentru activităţile muzicale sunt pozitive, deoarece ne ajută să orientăm preferinţele şi atitudinile spre muzica de valoare. Elevii nu trebuie, însă, să fie siliţi să îndrăgească anumite genuri de muzică cu care ei nu sunt obişnuiţi. Acest lucru se face natural, firesc, prin audiţie.

Elevii au posibilitatea de a-şi însuşi deprinderi şi cunoştinţe, ce sunt aplicate şi rezolvate practic într-un anumit context, cu finalitate dată, reală. Are loc astfel optimizarea procesului de învăţământ. Elevii au posibilitatea de descoperire, de interpretare a cunoştinţelor. Proiectul dă posibilitatea motivării elevilor, în sensul că ceea ce învaţă teoretic prinde contur real în cadrul activităţilor practice, prin realizarea unui produs finit.

Scopul proiectului:

– cunoaşterea de către copii, cadre didactice şi, implicit, de către toţi participanţii,
a moştenirii culturale a judetului Bacau, precum şi acceptarea diversităţii şi a universalităţii culturale . În cadrul proiectului se vor desfasura, conform graficului, activităţi ce se vor finaliza cu materiale didactice (CD-uri, reviste ş.a.), excursie de promovare a valorilor istorice ale judeţului Bacau.

-stimularea interesului şi a entuziasmului în rândul elevilor prin contactul cu oameni care promoveaza arta la un alt nivel,

– dezvoltarea capacităţii de comunicare şi de colaborare a elevilor participanţi

-valorificarea practică a abilităţilor însuşite la orele de Educaţie Muzicală;

Competenţe:

cunoaşterea istoriei şi frumuseţilor Moldovei, a punctelor turistice ale oraşului Bacau,

-dezvoltarea spiritului de echipă şi al colaborării în cadrul unui grup

-punerea în valoare a abilităţilor practice la instrumente muzicale.

-dragostea pentru muzica de o calitate bună

-dorinţa de a cunoaşte un instrument muzical, de a participa la concerte

-dând o atenţie deosebită Educaţiei Muzicale, devenim un popor cu o civilizaţie de invidiat, deoarece muzica are nobila menire de a modela cele mai frumoase trăsături psihice, morale şi intelectuale ale oamenilor.

Grup ţintă:

-elevi ai Şcolii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Roşie(toată comuna)

-elevi ai Liceului de Arte V. Brauner din Piatra Neamţ

-cadre didactice ale Scolii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Rosie

Perioada:

-Scoala Altfel ,,Sa stii mai multe ,sa fii mai bun”-19 aprilie 2016

Resurse proiect:

-formaţia “Musical” a Şcolii Dumbrava Roşie

-cadre didactice ale Scolii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Rosie

-resurse financiare: autofinanţare

-autocare ,,Cezar Trans “ pentru transportul elevilor participanţi de la Şcoala Gimnaziala nr.1 Dumbrava Roşie

Parteneri:

– Şcoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

– Liceul de Arte “Victor Brauner

Popularizarea acţiunilor:

-pe site-ul ISJ Neamţ

-fotografii şi DVD din timpul desfăşurării acţiunilor

Activitatea proiectului

1.Plecare cu autocarul din centru, Piatra Neamţ, staţie Unic

2.Plecare cu autocarul de la Scoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

3.Ateneul Bacau -concert

4.Vivarium

PAUZĂ DE MASĂ

5.Casa Muzeu –Nicu Enea

6.Casa Memoriala G.Bacovia-expozitie pictura

7.Muzeul de Arte-N. Titulescu

8.Complex Muzeal -Iulian Antonescu

9.Obervator Astronomic

Sosire Dumbrava

Sosire P. Neamţ

Monitorizare şi evaluare:

-crearea unei baze materiale didactice utilă desfăşurării orelor de Educaţie Muzicală

-crearea unui mediu favorabil colaborării cu alte instituţii

-elevii şi-au îmbogăţit cunoştinţele atât cele teoretice cât şi cele practice în domeniul muzicii, artelor plastice, literaturii, etc.

-excursii de prezentare a zonei turistice Bacau

 

PROIECT EDUCAŢIONAL CULTURAL MUZICAL MUZICĂ ŞI ARTĂ PRIN SUFLET DE COPIL


  • 0

Scoala Altfel-PREZENTARE PENTRU PREVENIREA SI COMBATEREA CONSUMULUI DE DROGURI SI A VIOLENTEI IN FAMILIE

Printeaza pagina / articolul

Astazi 18.04.2016, s-a organizat o activitate de informare si prevenire antidrog si antiviolenta, desfasurata de catre reprezentantii ASOCIATIEI AQUILA” Piatra Neamt” PENTRU PREVENIREA SI COMBATEREA CONSUMULUI DE DROGURI SI A VIOLENTEI IN FAMILIE “, in cadrul parteneriatului cu Scoala gimnaziala nr.1, la structura Scoala gimnaziala nr.3, sat Cut, comuna Dumbrava Rosie, judetul Neamt.tricou-voluntar

Evenimentul a avut un impact pozitiv in randul participantilor – participand un numar de 74 elevi din clasele a-V-a A, a-V-a B, a VI-a, a VII-a si a-VIII-a din cadrul structura Scoala gimnaziala nr.3, sat Cut, judet Neamt, insotiti de diriginti si alte cadre didactice. S-au purtat discutii pe tema cauzelor si efectelor devastatoare ale consumului de alcool si droguri si a violentei generata de consumul de substante psihotrope.

A urmat apoi proiectarea unor materiale audio-video/documentare, distribuirea unor chestionare si a unor materiale informative – brosuri antidrog si antiviolenta.

Evenimentul a fost mediatizat de mass-media locala reprezentata de ziarul Realitatea si postul de televiziune 1TV Neamt.

Vezi video aici:

S-au facut si fotografii ce fac parte din arhiva proiectului si, implicit a scolii:

PREZENTARE PENTRU PREVENIREA SI COMBATEREA CONSUMULUI DE DROGURI SI A VIOLENTEI IN FAMILIE


  • 0

  • 0

Nou regulament – cadru de organizare şi desfăşurare a taberelor, excursiilor, expediţiilor şi a altor activităţi de timp liber în învăţământul preuniversitar

Printeaza pagina / articolul

Taberele, excursiile, expediţiile şi alte activităţi de timp liber din învăţământul preuniversitar se vor organiza după un nou Regulament-cadru, aprobat astăzi, 12 aprilie, de ministrul Educaţiei, Adrian Curaj.
Documentul statuează o serie de reguli şi obligaţii menite să ducă la asigurarea, din partea cadrelor didactice şi a unităţilor de învăţământ preuniversitar, a condiţiilor de siguranţă pentru elevi şi preşcolari pe durata activităţilor mai sus amintite. Nu în ultimul rând, regulamentul stipulează o serie de obligaţii şi pentru toţi participanţii la tabere sau excursii: elevi, profesori şi părinţi.
Una dintre schimbările majore aduse de noul regulament este aceea că mută decizia privind aprobarea respectivei activităţi de la inspectoratul şcolar judeţean la unitatea de învăţământ, demers care urmăreşte simplificarea procesului organizatoric. A fost eliminată condiţia ca documentaţia necesară aprobării deplasării să fie realizată cu o lună înainte.Pe de altă parte, regulamentul face distincţie clară între activităţile realizate în localitatea în care se află unitatea de învăţământ şi cele din altă localitate, reducând astfel birocraţia în cazul activităţilor derulate în localitate. Mai mult, a fost simplificat şi formularul prin care părintele/tutorele legal îşi exprimă acordul de participare al copilului.
Regulamentul aprobat este un document-cadru bine structurat, suplu, care stipulează atât documentqţia necesară aprobării şi derulării activităţilor, cât şi obligaţiile cadrelor didactice organizatoare, ale părinţilor şi ale elevilor. Nu în ultimul rând, acesta permite unităţilor de învăţământ elaborarea unor regulamente proprii, adaptate specificului unităţilor de învăţământ.
descarca de aici
sau
Ordin_regulament_tabere_revizuit_2016 ( format word editabil )

  • 0

Ministerul Educaţiei a aprobat noul plan-cadru pentru învăţământul gimnazial

Printeaza pagina / articolul

Ministrul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice, Adrian Curaj, împreună cu Secretarul de stat, Monica Anisie şi directorul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei, Ciprian Fartuşnic, au prezentat marţi, 5 aprilie, în cadrul unei conferinţe de presă, planul-cadru pentru învăţământul gimnazial, aplicabil începând cu anul şcolar 2017- 2018.

Timp de mai bine de trei luni, in urma celei mai ample consultări publice pe care a cunoscut-o educaţia în ultimii ani, am asistat la cea mai complexă dezbatere despre educaţie, nu doar despre planul-cadru. Decizia Ministerului Educaţiei este expresia consultării publice şi a vocilor care s-au făcut auzite în spaţiul public. Cred ca planul cadru pe care l-am prezentat astăzi este cea mai bună variantă posibilă, ţinând cont de voinţa societăţii şi de posibilităţile actuale. Tot ceea ce proiectăm referitor la învăţământul gimnazial este orientat către profilul absolventului. «Miracolul» aşteptat ţine de noi, de paşii sistematici pe care îi vom face predictibil, cu inovare şi responsabilitate, fără a mai pune în joc viitorul copiilor noştri”, a declarat ministrul Adrian Curaj.

Planul-cadru pentru clasele V-VIII este însoţit de un profil solid al absolventului, elaborat în parteneriat cu specialişti in educaţie şi axat pe obiective clare, la final de ciclu, pe cele 8 competenţe-cheie: comunicare, matematică, ştiinţe şi tehnologii, competenţe digitale, a învăţa să înveţi, competenţe sociale şi civice, antreprenoriale şi competenţe de exprimare culturală.

Un principiu important care stă la baza planului-cadru este acela de a oferi timp profesorului pentru inovare şi creativitate la clasă, însoţit de resurse educaţionale deschise. Astfel, 75% din timpul de la clasă va fi dedicat procesului de predare si evaluare, restul de 25% fiind la dispoziţia profesorului pentru recuperare, activităţi remediale sau de consolidare, în funcţie de nevoile constatate în munca la clasă.

Alte noutăţi asociate planului-cadru pentru învăţământul gimnazial vizează reechilibrarea ponderii diferitelor ariilor curriculare, introducerea unei noi discipline (Informatică şi TIC) şi creşterea ponderii Curriculumului la decizia şcolii (CDS): între 1-3 ore în clasele V-VII şi între 1-4 ore în clasa a VIII-a. De asemenea, se asigură studierea sistematică a „noilor educaţii” în toţi anii de gimnaziu, în cadrul disciplinei Educaţie socială: Gândire critică şi drepturile copilului, Toleranţă şi educaţie interculturală, Educaţie juridică şi cetăţenie democratică, Educaţie economico-financiară şi antreprenoriat.

Noul plan-cadru urmăreşte şi promovarea unui opţional integrat şi a unor opţionale la nivel de arie curriculară, care vor familiariza elevii cu abordările inter- şi transcurriculare”, a precizat Ciprian Fartuşnic, director al Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei. „Accentul în toată această dezbatere despre ce învaţă un copil de gimnaziu trebuie să fie pe programele şcolare şi pe formarea cadrelor didactice, pregătirea lor pentru o nouă paradigmă în predare”, a conchis ministrul Educaţiei, Adrian Curaj.

La rândul său, Secretarul de stat pentru învăţământ preuniversitar, Monica Anisie, a punctat câteva etape din calendarul aferent etapei de selecţie a profesorilor care vor dori sa se implice in elaborarea programelor şcolare. „Ministerul Educaţiei lansează un apel cadrelor didactice interesate să participe la elaborarea programelor şcolare aferente disciplinelor din planul-cadru pentru clasele V-VIII. Dorim implicarea tuturor celor interesaţi să vină cu creativitate, entuziasm şi cunoaştere în acest proces”, a declarat Monica Anisie.

Descarca de aici:

  1. Noutati plan-cadru
  2. Document_fundamentare_plan cadru gimnaziu_ISE 4.
  3. Profil absolvent 5.
  4. Calendar selectie grupuri de lucru
  5. Plan-Cadru gimnaziu

Alte detalii la adresa http://www.edu.ro/index.php/pressrel/24187


  • 0

Apel pentru selecția profesorilor în grupurile de lucru pentru elaborarea curriculumului pentru disciplinele/domeniile de studiu obligatorii din învățământul gimnazial

Printeaza pagina / articolul

Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice organizează selecția profesorilor în vederea constituirii grupurilor de lucru pentru elaborarea curriculumului pentru disciplinele/domeniile de studiu obligatorii din învățământul gimnazial. Profesorii selectați vor desfășura activitățile de proiectare a programelor școlare pentru gimnaziu.

Descarca de aici Apel selecție GLC_5_aprilie_2016


  • 0

RAPORT DE ACTIVITATE MANAGERIALA SEMESTRUL I ANUL ȘCOLAR 2015/2016

Printeaza pagina / articolul

Aspecte generale privind managementul unităţii de învăţământ

  1. Priorităţi strategice

Pentru anul şcolar 2015-2016, am orientat întreaga activitate, demersul didactic şi educaţional pe următoarele priorităţi strategice:

  • Creşterea calităţii şi menţinerea actualităţii activităţii cadrelor didactice;
  • Îmbunătăţirea constantă a procesului instructiv-educativ;
  • Elaborarea de standarde de predare şi evaluare, în vederea atragerii elevilor către marea performanţă;
  • Permanentizarea utilizării TIC, ca instrument de învăţare;
  • Eficientizarea lucrului în echipă în procesul de predare-învăţare
  1. Finalităţi ale idealului educaţional

Formarea capacităţii de a reflecta asupra lumii, de a formula şi de a rezolva probleme, relaţionând cunoştinţe din diferite domenii:

  • Valorizarea experienţei personale;
  • Dezvoltarea competenţelor funcţionale esenţiale pentru reuşita socială (comunicare, gândire critică);
  • Formarea autonomiei morale şi comportamentale;
  • Accentuarea dialogului factorilor implicaţi în educaţia tinerilor: părinţi-elevi-profesori-comunitate,cerinţă majoră a interesului public… descarca documentul integral Raport sem I an scolar 2015-2016

  • 0

ACTUALIZARE!!! GRADAȚIA DE MERIT 2016 (ORDIN, FIȘE ȘI METODOLOGIE)

Printeaza pagina / articolul

O R D I N
pentru aprobarea Metodologiei şi a criteriilor privind acordarea gradaţiei de merit personalului didactic din învăţământul preuniversitar de stat, sesiunea 2016 În baza prevederilor art. 264 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare,

În temeiul Hotărârii Guvernului nr. 26/2015 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice,
Ministrul Educației şi Cercetării Ştiinţifice
emite prezentul ordin:

OMECS 5557_2015

si anexa

anexa OMECS 5557 MECS_Metodologie (2)

respectiv

  1. adresa ISJ-Neamt-Nr._1856_-_26.02.2016
  2. ISJ-Neamt-Fise_gradatii_PERSONAL_DIDACTIC_2016
  3. ISJ-Neamt-Fise_gradatii_PERSONAL_DIDACTIC_AUXILIAR_2016

Anexa nr. 1 la metodologie
GRAFICUL desfășurării concursului pentru acordarea gradațiilor de merit – sesiunea 2016

1. Detalierea punctajelor aferente criteriilor de către comisia paritară de la nivelul inspectoratului școlar și stabilirea ponderii gradațiilor de merit pe categorii de personal și pe discipline de învățământ
Perioada: 8 februarie – 19 februarie 2016
2. Comunicarea fișelor de evaluare și a ponderii gradațiilor de merit pe categorii de personal și pe discipline de învățământ de către inspectoratul școlar, în teritoriu
Perioada: 22 – 26 februarie 2016
3. Întocmirea și depunerea, de către candidați, a dosarelor și obținerea avizelor la nivelul unității de învățământ
Perioada: 1 – 18 martie 2016
4. Depunerea dosarelor care conțin documentele justificative privind activitatea candidatului respectiv la secretariatul/registratura inspectoratului școlar
Perioada: 21 – 30 martie 2016
5. Analiza dosarelor de către inspectorul școlar care coordonează disciplina, cu consultarea consiliului consultativ și elaborarea raportului referitor la activitatea candidatului în specialitate
Perioada: 1 – 22 aprilie 2016
6. Verificarea dosarelor și acordarea punctajelor de către comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit
Perioada: 25 aprilie – 13 mai 2016
7. Aprobarea listei cuprinzând punctajele acordate în urma evaluării, de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar
Perioada: 16 – 17 mai 2016
8. Afișarea listei cuprinzând punctajele acordate în urma evaluării la avizierul inspectoratului școlar
Termen: 18 mai 2016
9. Depunerea contestațiilor asupra punctajului acordat
Perioada: 19 – 20 mai 2016
10. Soluționarea contestațiilor de către comisia de contestații
Perioada: 23 – 25 mai 2016
11. Validarea rezultatelor finale ale concursului de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar și afișarea acestora la inspectoratele școlare
Termen: 26 – 27 mai 2016
12. Înaintarea la Ministerul Educației și Cercetării Științifice a listelor cu personalul didactic din unitățile de învățământ, validat în vederea acordării gradației de merit
Perioada: 30 – 31 mai 2016
13. Emiterea ordinului ministrului educației și Cercetării Științifice
Termen: 11 august 2016


  • 0

24 ianuarie 1859 Unirea Principatelor Române

Printeaza pagina / articolul

În 24 ianuarie 1859 a avut loc Mica Unire – Unirea Principatelor Române sub conducerea lui Alexandru Ioan Cuza. Mica Unire de la 1859 a fost primul pas important pe calea înfăptuirii statului național unitar român.Unirea celor două principate a fost un proces care a început în 1848, bazat pe puternica apropiere culturală și econunirea-principatelor-romaneomică între cele două țări. În anul 1848 s-a realizat uniunea vamală între Moldova și Țara Românească, în timpul domniilor lui Mihail Sturdza, respectiv Gheorghe Bibescu.

În Moldova, Alexandru Ioan Cuza a fost ales domnitor în unanimitate, la 5 ianuarie 1859, reprezentantul „Partidei Naționale”, urmând ca ulterior într-o ședință secretă a Adunării, deputatul Vasile Boerescu a propus la 24 ianuarie 1859 alegerea lui Alexandru Ioan Cuza, aceasta fiind acceptată în unanimitate. Faptul împlinit la 24 ianuarie 1859 era considerat de Poarta Otomană și de Austria drept o încălcare a Convenției de la Paris, însă în textul Convenţiei din 1858 nu se stipula ca domnii aleși în cele două Principate să fie persoane separate,

În 1862, cu ajutorul unioniștilor din cele două țări, Alexandru Ioan Cuza a unificat Parlamentul și Guvernul, realizând unirea politică, iar după înlăturarea sa de la putere în 1866, unirea a fost consolidată prin aducerea pe tron a principelui Carol de Hohenzollern-Sigmaringen. Prin Constituția adoptată la 1 iulie 1866, Principatele Unite încep să se numească oficial România pentru ca la 1 decembrie 1918 s-a înfăptuit Marea Unire a Transilvaniei cu România creându-se actualul stat.

Alexandru Ioan Cuza, înfăptuitorul unirii de la 24 ianuarie 1859 se trăgea dintr-o veche familie de moldoveani, din părţile Fălciului, familie de cluceri, spătari, comişi, ispravnici. Cuza s-a născut la 20 martie 1820. A învăţat până în 1831 la Iaşi, unde a avut colegi pe câţiva dintre viitorii săi colaboratori, între ei Vasile Alecsandri. E trimis apoi la Paris, unde îşi ia bacalaureatul în litere. S-a întors apoi în ţară şi a intrat în armată. S-a căsătorit în 1844 cu Elena Rosetti. Domnia lui Alexandru Ioan Cuza în timpul evenimentelor din 1848 Cuza a fost în primele rânduri. A luat cuvântul la adunaalexandru-ioan-cuzarea de la hotelul „Petersburg” din Iaşi, cerând înfăptuirea unor reforme democratice. Printre fruntaşii adunării arestaţi din ordinul domnitorului Mihai Sturza s-a aflat şi Cuza; a reuşit apoi să scape de sub pază şi să fugă în Transilvania. Cuza are ocazia să participe la Marea Adunare de la Blaj de la 3/15 mai 1848, după care se retrage în Bucovina. În timpul domnitorului Grigore Ghica s-a reîntors în ţară şi în perioada pregătirii Unirii îndeplinea funcţia de pârcălab de Galaţi. Ca forma de protest faţă de falsificarea alegerilor pentru adunările ad-hoc din Moldova, Cuza şi-a dat demisia din funcţia de pârcălab. Patriot cu idei liberale, nu radicale însa, Cuza a fost acceptat chiar şi de partizanii celor doi Sturza care candidau susţinuţi de conservatori. La 5 ianuarie 1859, el a fost ales cu unanimitatea voturilor deputaţilor prezenţi în Moldova.

Domnia lui Alexandru Ioan Cuza, deși scurtă (1859-1866), a fost perioada de maximă dezvoltare a României moderne. Prin recunoașterea Unirii depline, crearea primului Parlament unic al României si al primului guvern unitar, prin reformele sale: adoptarea primei Constituții românești, reforma electorala, secularizarea averilor mănăstirești, reforma agrara, a învățământului, domnia lui Alexandru Ioan Cuza a pus bazele dezvoltării moderne a României.

Primul pas important pe calea înfăptuirii statului național unitar român a fost făcut la 24 ianuarie 1859, dar Marea Unire a avut loc în 1918 în Alba Iulia.

Unirea Principatelor Române a fost sarbatorita si la Scoala Gimnaziala nr.1 comuna Dumbrava Rosie !

Vezi cateva imagini de la eveniment in galeria foto de mai jos:

Unirea Principatelor Române

 


  • 0

Consultare publică – propuneri de plan-cadru pentru clasele V-VIII

Printeaza pagina / articolul

Institutul de Științe ale Educației lansează în dezbatere publică propunerile de plan-cadru pentru clasele V-VIII

Argument

Elevii din clasele V-VIII studiază, în prezent, după planuri-cadru promovate acum aproape 15 ani (Ordinul M.E.C. nr. 3638 / 11.04.2001). Procesul de inovare curriculară inițiat după adoptarea LEN nr. 1/2011 s-a concretizat până acum în noi planuri cadru și noi programe școlare în învățământul primar. Elevii aflați acum în clasa a III-a reprezintă prima generație care urmează un nou curriculum. Pentru ca acest proces să continue, este important să fie promovate noi planuri-cadru în învățământul gimnazial și liceal, în acord cu finalitățile stabilite de LEN nr. 1/2011 (competențele cheie). Acestea vor permite dezvoltarea unor noi programe școlare pentru aceste niveluri de învățământ și, ulterior, organizarea de licitații pentru noi manuale școlare. De asemenea, de acest proces depind măsurile viitoare de pregătire inițială și continuă a cadrelor didactice în aplicarea noului curriculum (abilitare curriculară).

Procesul de elaborare a planului cadru pentru gimnaziu

Procesul de elaborare a propunerilor de planuri cadru pentru gimnaziu s-a fundamentat pe un set de repere şi principii de dezvoltare curriculară și pe un profil de formare al absolventului promovate în documentul de politici “Repere pentru proiectarea şi actualizarea curriculumului naţional”. Acest document elaborat de Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei a fost supus dezbaterii publice în perioada august-septembrie 2015. De asemenea, propunerile privind numărul de ore minim/maxim al planului-cadru pentru gimnaziu au fost orientate și de cel mai recent studiu Eurydice privind timpul scolar, care arată că România are în prezent un timp de studiu apropiat de media europeană.

În raport cu planul-cadru actual, variantele de plan-cadru supuse consultării prezintă o serie de noutăți, printre care, cele mai importante sunt:

  • facilitarea dezvoltării integrate a competenţelor cheie prin introducerea în structura planului-cadru a unor opţionale integrate la nivelul mai multor arii curriculare;
  • încurajarea unei oferte diversificate care să răspundă, în mai mare măsură, nevoilor şi intereselor elevilor prin plasarea opţionalelor la nivelul fiecărei arii curriculare;
  • promovarea competenţelor digitale în gimnaziu prin introducerea disciplinei TIC în trunchiul comun (conform prevederilor LEN 1/2011, cu modificările și completările ulterioare), promovare orientată spre utilizarea responsabilă, sigură şi creativă a resurselor şi mediilor sociale digitale;
  • dezvoltarea competenţelor civice ale elevilor, prin asigurarea continuităţii studiului unor discipline relevante pe întreg parcursul gimnaziului (Educaţie pentru drepturile copilului, Educaţie interculturală, Educaţie pentru cetăţenie democratică, Educaţie economică).
  • promovarea prin studiul disciplinei Orientare și consiliere a competențelor care susțin managementul vieții personale, alegerea traseului educațional și planurile viitoare de carieră (inclusiv competențele de a învăța să înveți și antreprenoriat).

Într-o analiză comparativă succintă, cele 3 variante de plan-cadru supuse consultării, prezintă o serie de elemente comune, dar şi accente diferite.

Planul-cadru finalizat în urma dezbaterii va constitui referinţa pentru realizarea planurilor-cadru pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale, pentru învăţământul integrat de artă, precum şi pentru învăţământul integrat sportiv.

Invitație de participare la dezbaterea publică privind planul-cadru pentru gimnaziu

Participarea unor actori cât mai diverși la procesul de consultare publică privind cele 3 variante de propuneri de plan-cadru pentru învățământul gimnazial este foarte importantă pentru luarea unei decizii privind forma finală a planului cadru. De aceea, vă invităm să analizați cele 3 propuneri de plan cadru pentru gimnaziu și să ne oferiți feedbackul dvs. prin completarea unui chestionar online accesibil la adresa de mai jos:

 

https://www.surveymonkey.com/r/planuri_cadru

 

Pentru a răspunde la întrebările chestionarului este important să fi parcurs cu atenție cele 3 variante de planuri cadru pentru gimnaziu supuse dezbaterii.

Cele trei variante de plan-cadru au fost analizate şi din perspectiva unor criterii de evaluare. În procesul de dezbatere publică recomandăm utilizarea acestui instrument pentru analizarea comparativă a variantelor şi formularea de recomandări.

Vă asigurăm că opiniile, comentariile și sugestiile dvs. vor sprijini în mod esențial luarea unei decizii privind planul-cadru supus dezbaterii. De aceea, vă rugam să bifați opțiunile care se potrivesc cel mai bine opiniei dvs. și să oferiți argumentele și sugestiile dumneavoastră în spațiile deschise din acest chestionar.

Va mulțumim pentru contribuția dvs. constructivă la procesul de consultare publică!

Calendarul dezbaterii publice

  • 23 decembrie 2015 – 23 ianuarie 2016 – punerea proiectelor de planuri-cadru în dezbatere publică
  • 22 decembrie 2015 – 22 ianuarie 2016 – consultare online; colectarea datelor prin intermediul chestionarului online
  • 4-22 ianuarie 2016 – dezbateri faţă în faţă la nivel județean; colectarea feed-backului în urma dezbaterilor faţă în faţă
  • 23 ianuarie – 7 februarie 2016 – analiza propunerilor primite în cadrul procesului de consultare şi revizuirea proiectului de plan-cadru
  • 8-10 februarie 2016 – validarea din punct de vedere ştiinţific a proiectului revizuit de plan-cadru de către comisia de validare; avizarea de către ISE

Documente suport pentru procesul de consultare publică


  • 0

MAXIMA UREGENTA !!! Se dau banii restanti la 100 Euro !!!

Printeaza pagina / articolul

IN ATENTIA BENEFICIARIARILOR AJUTORULUI ACORDAT PENTRU ACHIZITIONAREA DE CARTI SI PROGRAME EDUCATIONALE PE SUPORT ELECTRONIC-ECHIVALENTUL IN LEI A 100 euro- SENTINTA CIVILA NR.471/C din 2014 ( vezi lista beneficiarilor in documentul anexat aici Tabel 100 euro )

MARTI, 15 decembrie 2015, incepand cu ora 12:00,sunteti invitati la scoala, serviciul contabilitate pentru a va ridica, in numerar, suma echivalenta a 100 de euro (475.27 ron )

Banii trebuiesc folositi pana pe data de 23 decembrie 2015,data limita, cand veti aduce la scoala, serviciul contabilitate si documentele justificative de mai jos, completate conform instructiunilor !!!

Documentele justificative vor fi aduse cu suma EXACTA cheltuita integral !!!

DOCUMENTUL JUSTIFICATIV VA FI:

  1. FACTURA FISCALA achitata cu bon fiscal sau chitanta CARE VA FI COMPLETATA CU URMATOARELE ELEMENTE:

Cumparator: SCOALA GIMNAZIALA NR.1 DUMBRAVA ROSIE

CIF/CUI 17086864

Adresa: Com. Dumbrava Rosie, Judetul Neamt

IBAN: RO75TREZ4915005XXX015361

Banca: Treazoreria Municipiului Piatra Neamt

 

Denumirea produselor sau serviciilor:

Carti SAU Programe educationale pe suport electronic

 

Date privind expeditia

Numele delegatului: Numele si prenumele fiecarui beneficiar al HJ 471C/2014

BI/CI seria ….. nr…………………….. eliberat(a) …………………………….


  • 0

Invitatie la concertul ”Vis de iarnă” al formației ”Musical”, formatie a Școlii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Roșie

Printeaza pagina / articolul

Avem deosebita plăcere să vă invitam la concertul ”Vis de iarnă” al formației ”Musical”, a Școlii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Roșie, pe data de 10 Decembrie, 2015, ora 17, la Liceul de Arte “Victor Brauner”, din Piatra Neamț.

Formația vocal-instrumentală este compusă din:
1.orchestra de mandoline ce cuprinde elevi ai claselor a II-a(clasa dnei inv. Ana Mancas), a IV-a(clasa dnei inv, Pleșoianu Elena) și clasa a V-a(dirig. prof. Laura Petrescu), de la Școala Dumbrava Roșie; prof. indrumator, Lucretia Stroici;
2. orchestra de mandoline a Liceului de Arte ”V Brauner”(clasele V-XI), prof. îndrumător Lucreția Stroici;
3. corul Școlii Gimnaziale nr.3 Cut, comuna Dumbrava Rosie;prof. indrumator, Lucretia Stroici;
4. soliști ai Școlii Gimnaziale Dumbrava Roșie(Miriam Obada, Andreea Mardari, Daria Istrat, Alessia Ale, Iftime Alexandra, Spiridon Bianca, Amariei Bogdan) sub îndrumarea profesorilor: Georgiana Carmina Serban Axinte, Dana Blanariu și Lucreția Stroici;
Profesor corepetitor, Adrian Stroici!
Expozitia de picturi va inveseli atmosfera si a fost realizata sub indrumarea doamnei profesor, Mihaela Zanica.
Va asteptam cu drag!


  • 0