Arhiva categoriei: Educatie muzicala

  • 0

Înscrieri pentru Concursul Internațional de Interpretare Muzicală Sonosofia

Printeaza pagina / articolul

Concursul Internațional de Interpretare Muzicală SONOSOFIA este organizat de Școala Gimnazială nr. 1 Dumbrava Roșie, în parteneriat cu Liceul de Arte „Victor Brauner” din Piatra-Neamț și cu Palatul Copiilor din Piatra-Neamț, sub coordonarea inedită a Programului național de integrare socială prin cântec coral din România, Cantus Mundi.

Ediția a V-a a Concursului Un copil educat – Un mediu curat, are trei secțiuni. Secțiunea de interpretare muzicală este prima secțiune a acestui concurs și, de anul acesta, a primit titulatura de SONOSOFIA. Concursul de interpretare muzicală SONOSOFIA cuprinde trei secțiuni: muzică vocală, muzică instrumentală, muzică vocal-instrumentală.

Elevii se pot înscrie la categoriile: licee de muzică/școli de muzică, Palatele copiilor, Cluburile copiilor, Parohii, școli generale/licee fără profil de muzică. Întregul concept al concursului a fost regândit pentru mediul on-line. Astfel, pot participa elevi din toate colțurile lumii. Înscrierea se desfășoară on-line, în format electronic. După ce este citit regulamentul concursului, elevii vor încărca filmarea pe contul lor de YouTube, apoi vor completa formularul on-line, unde vor adăuga și link-ul cu filmarea. Fiecare pas este explicat în formular, totul este simplu și rapid. Înscrierile au început deja și se vor încheia miercuri, 31 martie 2021. 

Detalii:

http://scldr.ro/un-copil-educat-un-mediu-curat-2021/

https://www.facebook.com/concursonlinedeinterpretaremuzicala

Președinte Juriului de  Interpretare Muzicală SONOSOFIA este Inspector Arte I.S.J. Neamț, prof. Irina-Oana Horghidan.

Președinte Juriului secțiunii muzică instrumentală – pian, prof. univ. dr. Șerban-Dimitrie Soreanu, directorul Școlii Doctorale – Universitatea Națională de Muzică din București.

Președintele Juriului secțiunii muzică instrumentală – coarde, prof. univ. dr. Elena Ovănescu, de la Universitatea Națională de Arte „George Enescu”, Iași.

Președintele Juriului secțiunii muzică instrumentală – suflători, conf. univ. dr. Emil Vișenescu, prim – clarinetist al Orchestrei Filarmonicii „George Enescu” din Bucuresti.   

Președintele Juriului secțiunii ansambluri instrumentale, conf. univ. dr. UNMB,  flautist, Cătălin Oprițoiu – Universitatea Națională de Muzică din București.

Președinte secțiunea canto, prof. Olguța Toma, șef de catedră canto clasic la Liceul de Arte „Victor Brauner” din Piatra-Neamț.

Președinte Juriului secțiunii ansambluri corale, prof. Lăcrămioara Pauliuc, dirijor de Ansamblu coral la Liceul de muzică „Dinu Lipatti” din București, membru Cantus Mundi.     

Membru Juriului secțiunii ansambluri corale, prof. dr. Emanuel Pecingina, dirijor de cor, maestru corepetitor al Corul Naţional de cameră Madrigal Marin Constantin – Bucureşti.  

Membru Juriului secțiunii ansambluri corale, prof. la Conservatorul din Bremen, Rucsandra Popescu, dir. muzical și fondatorul corului Universității Jacobs din Bremen.

Membru Juriului secțiunii muzică vocală – canto, prof. dr. Artă vocală – Canto, Daniela Mihaela Ciocoiu – Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă”, Iași.   

Membru Juriului Secțiunii muzicală vocală – canto, profesor de canto clasic la Liceul de Arte „Victor Brauner” din Piatra-Neamț, Elena – Narcisa Pavel.

Membru Juriului Secțiunii muzică instrumentală – coarde, Florin Negreanu, violonist, director la Kunst und – Kulturzentrum Schüller, director la The Violin Doc International Online Festival, Olanda.

Membrul Juriului secțiunii muzică instrumentală – corzi grave, conf. univ. dr. chitară la Academia Națională de Muzică „Gheorghe Dima” din Cluj-Napoca şi director al Extensiei din Piatra-Neamţ, Constantin Andrei.

Membrul Juriului secțiunii muzică instrumentală – pian, artist instrumentist dr. Andreea Dobia, pianist acompaniator în cadrul Teatrului Național de Operetă și Musical Ion Dacian – București. 

Membrul Juriului secțiunii muzică instrumentală – percuție, lect. univ. dr. Alexandru Veleșcu, Extensia din Piatra-Neamț a Academiei Naționale de Muzică „Gheorghe Dima” din Cluj-Napoca.   

Membrul Juriului secțiunii muzică instrumentală – pian, școli generale/ Palatele copiilor, prof. Simida Gherghe,Liceul de arte „Victor Brauner” din Piatra-Neamț.

Membrul Juriului secțiunii muzică instumentală – pian, școli generale/ Palatele copiilor, compozitor, prof. Adrian Stroici, Liceul de Arte „Victor Brauner” din Piatra-Neamț.

Membrul Juriului secțiunii muzică instrumentală – coarde, școli generale/ Palatele copiilor, violonist, prof. drd. Bogdan Onofrei, Colegiul Național de Arte „Octav Băncilă” din Iași.

Membrul Juriului secțiunii muzică instrumentală – coarde, școli generale/ Palatele copiilor, violonista Sara Stroici, doctorand Universitatea Națională de Muzică din București.

Membrul Juriului secțiunii muzică instrumentală – instrumente de suflat, școli generale/Palatele copiilor, profesor Gheorghe Smău.  

Membrul Juriului secțiunii muzică instrumentală – instrumente de suflat, școli generale/Palatele copiilor, Adelin Onțanu, profesor de oboi la Liceul de Arte „Victor Brauner” din Piatra-Neamț.  

Președintele concursului Un copil educat-un mediu curat, pentru toate secțiunile, este profesorul Marius Țuvichi, directorul Școlii Gimnaziale nr. 1 Dumbrava Roșie din județul Neamț.

Prof. Lucreția Stroici, inițiator proiect


  • 0

  • 0

  • 0

  • 0

  • 0

Încheierea mediilor în anul școlar 2019-2020

Printeaza pagina / articolul

Încheierea situației școlare se poate realiza astfel:

a) nu se vor mai susține lucrările scrise pentru semestrul al II-lea (teze), iar mediile vor fi încheiate cu minimum două calificative/note.

b) pentru învățământul primar:

  • Situația 1: dacă elevul are cel puțin două note în semestrul al II-lea, dar activitatea sa on-line nu poate fi valorificată, atunci situația școlară semestrială se poate încheia doar cu aceste două calificative/note.
  • Situația 2: dacă elevul are cel puțin două calificative/note în semestrul al II-lea și i se poate valorifica activitatea on-line, atunci situația școlară semestrială se poate încheia și cu mai mult de două calificative/note. 
  • Situația 3: dacă elevul are doar o notă în semestrul al II-lea și nu i se poate valorifica activitatea desfășurată on-line, atunci a doua notă va fi considerată nota care reprezintă media elevului din primul semestru.
  • Situația 4: dacă elevul are doar un calificativ/o notă în semestrul al II-lea și i se poate valorifica activitatea desfășurată on-line, atunci situația sa școlară semestrială se poate încheia cu cel puțin două note.
  • Situația 5: dacă elevul nu are niciun calificativ/nicio notă în semestrul al II-lea și nu i se poate valorifica activitatea on-line, atunci media semestrului I devine media anuală.
  • Situația 6: dacă elevul nu are nicio notă în semestrul al II-lea și i se poate valorifica activitatea on-line, atunci situația școlară semestrială se poate încheia cu cel puțin două note.
  • Situația 7: dacă media primului semestru este mai mică decât 5 și nu poate fi valorificată activitatea on-line, cadrul didactic decide împreună cu elevul/părintele/susținătorul legal data la care acesta poate susține o lucrare scrisă/un proiect prin care să fie notat, iar nota la această evaluare devine media anuală.
  • Situația 8: dacă media primului semestru este mai mică decât 5 și se poate valorifica activitatea on-line, atunci media semestrului al II-lea poate fi încheiată cu cel puțin două note.

Important: Valorificarea activității on-line prin prin calificativ/notă se face cu acordul elevului sau cu acordul părintelui/susținătorului legal.

  • SITUAȚIA ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL ȘI TEHNIC

  • 0

  • 0

  • 0

Structura anului şcolar 2019-2020

Printeaza pagina / articolul

Conform ordinului de ministru nr. 3191 din 2019,  cursurile anului şcolar 2019-2020 încep luni, 9 septembrie și însumează 169 de zile lucrătoare (35 de săptămâni).

Structura anului școlar cuprinde semestrul I (9 septembrie 2018 – 20 decembrie 2019) şi semestrul al II-lea (13 ianuarie 2020 – 12 iunie 2020).

Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel: vacanţa de iarnă (21 decembrie 2019 – 12 ianuarie 2020), vacanţa de primăvară (4 aprilie – 21 aprilie 2020) şi vacanţa de vară va începe pe  13 iunie. Suplimentar, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 26 octombrie – 3 noiembrie 2019. Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 29 mai 2020, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 5 iunie 2020.

Programul naţional „Şcoala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar şi poate fi derulat în perioada 7 octombrie 2019 – 29 mai 2020, pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor. Desfășurarea programului „Şcoala altfel” nu coincide cu perioada alocată susţinerii tezelor semestriale. Acestea vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei şcolare, cu cel puţin trei săptămâni înainte de finalul semestrului. Etapele naţionale ale olimpiadelor şcolare se organizează, în general, în perioada vacanţei de primăvară, potrivit unui calendar specific.

Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare vor marca prin manifestări specifice ziua de 5 octombrie – Ziua internațională a educației și ziua de 5 iunie – Ziua învățătorului, în măsura în care, prin contractul colectiv de muncă aplicabil, nu sunt instituite ca zile nelucrătoare.


  • 0

  • 0

  • 0

Centenar 2018 sarbatorit la Scoala Gimnaziala nr. 1 Dumbrava Rosie

Printeaza pagina / articolul

În anul 2018 comemorăm 100 de ani de la evenimentul politic major al anului 1918: desăvârșirea statului național român, realizată prin unirea provinciilor românești cu România. Imagini pentru Centenar 2018La început a fost unirea Basarabiei cu România (27 martie 1918), mai apoi unirea Bucovinei cu România (28 noiembrie 1918), iar în final unirea Transilvaniei, Banatului, Crișanei și Maramureșului cu Țara Mamă, România (1 decembrie 1918). Cele trei uniri formează împreună Marea Unire de la 1918, iar în 2018, la 100 de ani de la acele evenimente, sărbătorim CENTENARUL MARII UNIRI.

Ce sărbătorim la Centenarul Marii Uniri?

Dacă ar fi să rezumăm în câteva idei, în 2018, la Centenarul Marii Uniri, toți cei care simt românește sărbătoresc:

Credința românilor care au făcut Unirea că toată suflarea românească trebuie să trăiască împreună, într-un singur stat, ROMÂNIA.
Efortul susținut al românilor, de-a lungul timpului, de a nu uita că sunt români.
Năzuința românilor de a înfăptui Marea Unire, avută de-a lungul secolelor, indiferent de vicisitudinile istoriei.
Tenacitatea liderilor și a elitelor românești care au întreprins toate cele necesare ca Unirea să devină realitate.
Eroismul și jertfa celor fără de care visul românilor de veacuri, Marea Unire, nu ar fi fost posibil.
Nesupunerea românilor în fața imperiilor vremelnice care i-au afectat interesele și neacceptarea unei sorți potrivnice.
Ambiția românilor de a rămâne împreună după 100 de ani de la Marea Unire.
Rațiunea românilor de a căuta în permanență cele mai bune împrejurări pentru concretizarea aspirațiilor legitime și valorificarea acestor ocazii.

Filmul activitatii:


Galerie foto:

Centenar 2018
« of 4 »


  • 0

  • 0

  • 0

Ora pamantului 2018

Printeaza pagina / articolul

Municipiul Piatra-Neamţ a marcat aseara cea de-a IX-a sa participare la Ora Pământului prin întreruperea iluminatului pietonal şi arhitectural la Curtea Domnească – Turnul lui Ştefan, în intervalul orar 20.30 – 21.30. Evenimentul a fost organizat de Asociația Sens Civic în parteneriat cu Primăria Piatra-Neamț şi Cantus Mundi Romania și reprezintă o mișcare globală de conștientizare asupra importanței conservării resurselor și a responsabilității față de mediul înconjurător și față de generațiile viitoare. Multumesc Corului Național de Cameră Marin Constantin , elevilor si indrumatorilor care a sustinut in cadrul acestui eveniment un frumos recital prin programul Cantus Mundi .

Sambata, 24 martie, de la ora 20:30, Asociatia Sens Civic recomanda sa stingem luminile pentru 60 de minute, in scopul conservarii mediului inconjurator pentru noi toti dar mai ales pentru generatiile viitoare. Ca in fiecare an, evenimentul va fi marcat in Piatra- Neamt la Curtea Domneasca unde va fi intrerupt iluminatul pietonal si arhitectural. Pe langa implicarea Primariei Piatra Neamt si a unor sponsori, actiunea beneficiza si de sprijinul unora dintre cele mai importante entitati media din judetul Neamt: Vestea.net, Ziarul Ceahlaul, 1TV Neamţ, Realitatea Media, tvmneamt.ro si Turn TV

Comunicat de presa, Asociatia Sens Civic:

Municipiul Piatra Neamț se alătură, și în acest an, unuia dintre cele mai importante evenimente dedicate protecţiei mediului. Evenimentul este organizat de Asociația Sens Civic în parteneriat cu Primăria Piatra Neamț şi reprezintă o mișcare globală de conștientizare asupra importanței conservării resurselor și a responsabilității față de mediul înconjurător și față de generațiile viitoare. Acțiunea constă în stingerea luminii și decuplarea echipamentelor electrice neindispensabile pentru o oră, în mod voluntar.

Mesajul este același, peste tot: problemele cauzate de schimbările climatice și de extra-consum sunt atât de grave, actuale și complexe, încât este nevoie urgentă de acțiune, la nivel global. Iar vocea comună a milioane oameni de pe tot globul ajunge chiar și în cele mai înalte foruri ale decidenților.

Piatra Neamţ va marca cea de-a IX-a sa participare la Ora Pământului prin întreruperea iluminatului pietonal şi arhitectural la Curtea Domnească – Turnul lui Ştefan, Muzeul de Artă, biserica Sf. Ioan pe 24 martie, în intervalul orar 20.30 – 21.30.

Organizatorii solicită participanților renunțarea la utilizarea lampioanelor. Dincolo de aspectul impresionant al felinarelor zburătoare, acestea pot provoca incendii devastatoare și chiar incidente aviatice. Pe lângă aceste riscuri există și certitudinea că toate aceste lampioane vor sfârși prin a deveni deșeuri. a declarat Mircea ALBU, coordonator eveniment din partea Asociaţiei Sens Civic.

Corul Național de Cameră Madrigal Marin Constantin, prin Programul Național Cantus Mundi va fi prezent la evenimetul Earth Hour 2018 Piatra Neamţ”. Sub sloganul internațional Dăruiește naturii din energia ta!, „ne-am propus să unim prin muzică și respect față de mediul înconjurător cât mai mulți copii.

În cadrul evenimentului „Earth Hour 2018 – Piatra Neamţîşi vor da concursul următoarele coruri de copii: Școala Gimnazială Nr.1 Dumbrava Roșie, formația vocal-instrumentală Musical– Prof. coord. Lucreția Stroici; Școala Gimnazială Nr.1 Răucești, grup vocal Cromatic – Prof. coordonator Gheorghe Smău; Școala Gimnazială Vasile Mitru din Tașca & grup vocal Floare de lotus , prof. coordonator Liliana Roibu. Școala Gimnazială Săvinești, grup vocal Note muzicale . Prof. coordonator Dana Cârnu, a precizat doamna profesor Lucreția Stroici, coordonator desemnat pentru orașul Piatra Neamț al Programului Naţional Cantus Mundi.

Programul Național Cantus Mundi, înființat în anul 2011 la inițiativa reputatului dirijor Ion Marin, pe baza voluntariatului membrilor Corului Național de Cameră „Madrigal – Marin Constantin”, a fost instituționalizat prin Hotărârea de Guvern nr. 821/2014, pas prin care a devenit în mod oficial o nouă direcție a instituției aflată în subordinea Ministerului Culturii și Identității Naționale. Este cel mai mare program de integrare socială prin muzică din România, adunând sub umbrela sa peste 700 de coruri, după 7 ani de activitate. Peste 30.000 de copii, alături de dirijorii lor, participă la promovarea cântului coral pe întreg cuprinsul țării, depășind barierele legate de etnie, condiție socială și capacități fizice sau psihice.

GALERIE MEDIA

 

AUDIO Ora Pamintului cu Cantus Mundi

Cea de a treia ediție a evenimentului „Ora Pământului” organizat de echipa Cantus Mundi este realizat în parteneriat cu WWF (World Wide Fund for Nature), care a lansat acest proiect în 2007.

Pe 24 martie, Programul Național Cantus Mundi sărbătorește la nivel național „Ora Pământului”.
Evenimentul se va desfășura simultan în 28 de județe și peste 50 de localități: București, Brașov, Iași, Cluj, Constanța, Bihor, Dolj, Timiș, Arad, Alba, Brăila, Buzău, Dâmbovița, Galați, Giurgiu, Maramureș, Mureș, Neamț, Olt, Satu Mare, Sibiu, Vâlcea, Vrancea, Covasna, Argeș, Bacău,Vaslui și Ilfov.interviu de Madalina Corina Diaconu


  • 0

„Ora Pământului”

Printeaza pagina / articolul

Corul Național de Cameră „Madrigal – Marin Constantin”, prin Programul Național Cantus Mundi
s-a alăturat inițiativei World Wide Fund for Nature încă din anul 2016. Sub sloganul internațional
“Dăruiește naturii din energia ta!”, ne-am propus să unim prin muzică și respect față de mediul
înconjurător cât mai mulți copii. Fiind o acțiune extinsă în toată țara, în 2017, am reușit să
mobilizăm 5.000 de copii, care au umplut de energie prin propria lor stare de bine cele 21 de
localități în care am sărbătorit “Ora Pământului”.

Credem că fiecare are puterea de a schimba în bine lumea în care trăim, mai ales dacă
solidarizăm în mod activ prin transmiterea mesajului către cât mai multe comunități.

De aceea, pe 24 martie 2018 vom organiza „Ora Pământului” la nivelul întregii țării. În fiecare
oraș va exista un coordonator local care, prin suportul constant din partea echipei Cantus Mundi,
se va asigura de buna desfășurare a evenimentului. Intervalul orar este următorul:

20:00 – toți participanții se adună în locul de întâlnire stabilit și anunțat în prealabil
20:30 – 21:30 – are loc „Ora Pământului”, unde toți copiii, membri ai Programului Național
Cantus Mundi, se vor uni într-un glas, cântând și bucurându-se împreună, fără a apela la alte
resurse de energie decât propria lor stare de bine.

Si corul elevilor de la Scoala gimnaziala nr. 1 com. Dumbrava Rosie, incepand cu ora 20:00, pe platou la turnul lui Stefan cel Mare vor canta si ne vor incanta!

VA ASTEPTAM CU DRAG !!!

MATERIALE INFORMATIVE:


  • 0

Structura anului şcolar 2018-2019

Printeaza pagina / articolul

Ministrul Educaţiei Naţionale, Valentin Popa, a aprobat prin ordin, structura anului şcolar 2018-2019. Potrivit documentului, cursurile noului an şcolar încep luni, 10 septembrie și însumează 168 de zile lucrătoare (34 de săptămâni).

Structura anului școlar cuprinde semestrul I (10 septembrie 2018 – 1 februarie 2019) şi semestrul al II-lea (11 februarie 2019 – 14 iunie 2019).

Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel: vacanţa de iarnă (22 decembrie 2018 – 13 ianuarie 2019), vacanţă intersemestrială (2 – 10 februarie 2019), vacanţa de primăvară (20 aprilie – 5 mai 2019) şi vacanţa de vară (15 iunie – 15 septembrie 2019). Suplimentar, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 27 octombrie – 4 noiembrie 2018. Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 31 mai 2019, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 7 iunie 2019.

Programul naţional „Şcoala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar şi poate fi derulat în perioada 1 octombrie 2018 – 31 mai 2019, pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor. Desfășurarea programului „Şcoala altfel” nu coincide cu perioada alocată susţinerii tezelor semestriale. Acestea vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei şcolare, cu cel puţin trei săptămâni înainte de finalul semestrului. Etapele naţionale ale olimpiadelor şcolare se organizează, în general, în perioada vacanţei de primăvară, potrivit unui calendar specific.

Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare vor marca prin manifestări specifice ziua de 5 octombrie – Ziua internațională a educației și ziua de 5 iunie – Ziua învățătorului, în măsura în care, prin contractul colectiv de muncă aplicabil, nu sunt instituite ca zile nelucrătoare.

În situaţii deosebite, bine fundamentate, în funcţie de condiţiile climatice şi de specificul zonei și al şcolii, inspectoratele şcolare judeţene pot aproba, la cererea conducerii unităţilor de învăţământ, modificări ale structurii anului şcolar. Acestea se pot aproba numai în măsura în care se asigură parcurgerea integrală a programelor școlare. Recuperarea cursurilor suspendate ca urmare a unor situații obiective de urgență (intemperii, epidemii, calamități naturale) nu se poate realiza în perioada vacanțelor școlare.


  • 0

  • 0

Resurse Educaționale Deschise (R.E.D.)

Printeaza pagina / articolul

Conceptul de Resurse Educaționale Deschise a fost definit pentru prima dată în anul 2002, în
cadrul unei întâlniri UNESCO la Paris.
Potrivit raportului încheiat în urma întâlnirii, prin Resurse Educaționale Deschise (Open
Educational Resources) se înțelege accesul deschis la resurse educaționale prin intermediul
tehnologiilor de informare și comunicare, pentru consultarea, utilizarea și adaptarea acestora de
către o comunitate de utilizatori în scopuri necomerciale.Imagini pentru biblioteca electronica
Conceptul de resurse educaționale deschise este larg definit și cuprinde diferite tipuri de suporturi de învățare, de la materiale de curs, liste de referințe și liste de lecturi, experimente și
ddemonstrații, până la programe școlare, curricule și ghiduri pentru învățători, dar și materiale educaționale cum ar fi articole, module, simulări disponibile în afara cursurilor3.
Pe lângă materialele propriu-zise, conceptul de Resurse Educaționale Deschise poate cuprinde
și instrumente specializate precum software-ul necesar dezvoltării, folosirii și livrării materialelor
educaționale, inclusiv cel necesar căutării și organizării conținutului, precum și comunitățile
virtuale de învățare și instruire.

descarca adresa I.S.J. Neamt de aici Nr.-13392-13.11.2017-RED


  • 0

Cercurile pedagogice ale cadrelor didactice și ale personalului didactic auxiliar în anul școlar 2017 – 2018

Printeaza pagina / articolul

În conformitate cu Legea Educației Naționale, pentru personalul didactic de predare, de conducere, de îndrumare și
de control, formarea continuă este un drept și o obligație. Formarea continuă a personalului didactic se realizează în funcție de evoluțiile din domeniul educației și formării profesionale, inclusiv în ceea ce privește curriculumul național, precum și în funcție de interesele și nevoile personale de dezvoltare. Una dintre principalele modalități de organizare a formării continue în învățământul preuniversitar este reprezentată de activitățile metodico-ştiințifice şi psihopedagogice realizate la nivel județean, respectiv cercurile pedagogice…

Descarca de aici Agenda-cercurilor-pedagogice-2017-2018


  • 0

Orar 2017-2018

Printeaza pagina / articolul

Pana vineri, 13 octombrie 2017 , toti invatatorii si profesorii sunteti rugati sa descarcati macheta cu orarul, sa il completati si sa il transmiteti doar electronic pe adresa de e-mail scdumbravarosie@isjneamt.ro

descarca de aici macheta Orar 2017-2018


  • 0

  • 0

COMPENDIU INTRODUCTIV PENTRU GIMNAZIU

Printeaza pagina / articolul

Elevii claselor a V-a și cadrele didactice implicate în procesul instructiv-educativ al acestor clase vor utiliza, în primele opt săptămâni ale noului an școlar, un Compendiu introductiv pentru gimnaziu. Decizia aparține ministrului Educației Naționale, Liviu Marian Pop, și are ca obiectiv sprijinirea elevilor de clasa a V-a afectați de absența temporară a manualelor școlare.

Compendiul include resurse de învățare și propune o abordare modernă, interactivă, sintetică, menită să încurajeze gândirea critică şi comunicarea prin activităţile şi aplicaţiile integrate. Suplimentar, pentru dezvoltarea unor activităţi de învăţare se fac trimiteri inclusiv la materiale disponibile on-line.

Documentul are 296 de pagini și este structurat pe 6 arii curriculare: Limbă şi comunicare (Limba şi literatura română, Limba modernă 1 – Engleză și Franceză și Limba modernă 2 – Engleză, Franceză și Germană), Matematică și Științele Naturii (Matematică, Biologie), Om și societate (Educație socială, Istorie, Religie – cultul ortodox, Geografie, Religie – cultul penticostal), Arte (Educație plastică, Educație muzicală), Tehnologii (Educație tehnologică și aplicații practice, Informatică și TIC), Consiliere și orientare (Consiliere și dezvoltare personală). Fiecare lecție este reflectată în mod distinct, fiecare disciplină având alocate un număr de pagini corelat cu numărul de ore pe săptămână alocate studiului, potrivit planului-cadru.

Cele mai importante avantaje ale acestei resurse de învățare sunt următoarele:

  • accesul la resurse de învăţare absolut necesare, în contextul în care anumite discipline (Informatică şi TIC) sunt studiate pentru prima dată
  • accentul se mută de pe conţinuturi, esenţializate în acest material, pe crearea unor contexte de învăţare relevante în dezvoltarea competenţelor generale şi specifice indicate de programele şcolare
  • elevii au ocazia să facă mai ușor legături între diferite discipline prin intermediul unor activități prin care pot extinde/transfera achizițiile în contexte noi.

Conţinutul a fost elaborat de grupuri de lucru cu experienţă în dezvoltare de curriculum, sub coordonarea metodologică a Institutului de Ştinţe ale Educaţiei, instituţie în subordinea Ministerului Educaţiei Naţionale. În plus, resursele pentru fiecare disciplină au primit aviz favorabil şi din partea unui referent ştiinţific (cu expertiză de specialitate și curriculară). Principiul pedagogic esenţial pe care acest material îl dezvoltă este cel de învățăre activă, în care elevul nu este doar un receptor, ci un participant activ la propria învăţare.

Ministerul Educației Naționale și Institutul de Științe ale Educației pun la dispoziția tuturor elevilor care încep anul acesta clasa a V-a o resursă de învățare pentru primele 8 săptămâni de școală: Compendiu introductiv pentru gimnaziu.

Prin activitățile și aplicațiile propuse, compendiul propune o abordare modernă și interactivă, menită să încurajeze dezvoltarea competențelor cheie. Principiul pedagogic de la care pornește acest compendiu este cel de învățare activă, prin care elevul nu este doar un receptor, ci un participant implicat în propria învățare.

Acest material a fost elaborat de grupuri de lucru cu experiență în dezvoltarea de curriculum, sub coordonarea metodologică a Institutului de Științe ale Educației și cu validarea unui grup de referenți științifici.

Compendiul poate fi un reper și pentru activitatea profesorilor care, începând cu acest an școlar, vor implementa noile programe școlare la clasa a V-a.

Compendiul poate fi descărcat gratuit aici:Compendiu_clasa_a_V-a


  • 0

Structura anului școlar 2017-2018

Printeaza pagina / articolul

Potrivit ordinului de ministru disponibil atașat, cursurile anului şcolar 2017-2018 încep luni, 11 septembrie și însumează 167 de zile lucrătoare (35 de săptămâni). Structura anului școlar cuprinde semestrul I (11 septembrie 2017 – 2 februarie 2018) şi semestrul al II-lea (12 februarie 2018 – 15 iunie 2018).

Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel: vacanţa de iarnă (23 decembrie 2017 – 14 ianuarie 2018), vacanţă intersemestrială (3 – 11 februarie 2018), vacanţa de primăvară (31 martie – 10 aprilie 2018) şi vacanţa de vară (16 iunie – 9 septembrie 2018). Suplimentar, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 28 octombrie – 5 noiembrie 2017. Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 25 mai 2018, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 8 iunie 2018.

Programul naţional „Şcoala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar şi poate fi derulat în perioada 2 octombrie 2017 – 31 mai 2018 pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor. Desfășurarea programului „Şcoala altfel” nu coincide cu perioada alocată susţinerii tezelor semestriale, care vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei şcolare cu cel puţin trei săptămâni înainte de finalul semestrului.

Descarca de aici OMEN 3382_24.02.2017

 

 


  • 0

  • 0

Proiect de incadrare pentru anul scolar 2017-2018 si Criteriile specifice de ocupare a posturilor pentru etapa de pretransfer consimţit între unităţile de învăţământ respectiv grila de evaluare defalcata pe punctaje

Printeaza pagina / articolul

Va prezentam Proiectul de incadrare pentru anul scolar 2017-2018, varianta finala

descarca de aici Incadrare_cd_titulare_2017-2018

 

În baza Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2017-2018, în şedinţa Consiliului de Administraţie din data de 22.02.2017 s-au stabilit punctajele grilei de evaluare aferente criteriilor specifice de ocupare a posturilor pentru etapa de pretransfer consimţit între unităţile de învăţământ…descarca de aici Scoala Dumbrava Rosie-CONDITII SPECIFICE SI GRILA

 


  • 0

Metodologia și criteriile privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat sesiunea 2017

Printeaza pagina / articolul

Ordinul ministrului Educației Naționale și Cercetării Științifice nr. 6.161/22.12.2016 pentru aprobarea metodologiei și a criteriilor privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat în sesiunea 2017

Metodologia anexată reglementează procedura și criteriile de acordare a gradației de merit, în sesiunea 2017, personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat.

descarca de aici omencs-6-161_2016-ref-metolodogie-gradatie-merit

 


  • 0

Hristos s-a nascut !

Printeaza pagina / articolul

Am pornit sa colindam…

Incepem periplul nostru magic cu o prima oprire in sala de concerte studio a liceului de arta din Piatra Neamt unde am cantat pentru intreg orasul…

Va invitam sa urmariti un superb concert de colinde oferit elevii Scolii gimnaziale nr,1, com. Dumbrava Rosie indrumati si ajutati de familia Lucretia, Sara si Adrian Stroici , precum si expozitia de desene ale elevilor de sub indrumarea doamnei prof.Mihaela Zinica.

Imagini…

 

…si filmul…

 

 

Am poposit apoi la Inspectoratul Scolar al Judetului Neamt…

Imagini…

…si filmul !

 

HRISTOS S-A NASCUT !!!


  • 0

  • 0

  • 0

Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar

Printeaza pagina / articolul

Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar reglementează organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar, denumite în continuare unități de învățământ, în cadrul sistemului de învățământ din România, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, și se aplică în toate unitățile de învățământ.

La data intrării în vigoare a prezentului ordin se abrogă Ordinul ministrului educației naționale nr. 5.115/2014 privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 23 și 23 bis din 13 ianuarie 2015.

Descarca de aici regulament-cadru-2016


  • 0

  • 0

Concursul pentru ocuparea funcţiilor vacante de director şi director adjunct

Printeaza pagina / articolul

Inspectoratul Școlar al Județului Neamț anunţă organizarea concursului pentru ocuparea funcțiilor vacante de director și de director adjunct din unitățile de învățământ de stat din județul Neamț.

Concursul se organizează în baza Metodologiei privind organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct din unitățile de învățământ preuniversitar, aprobată prin OMENCȘ nr. 5080 / 31 august 2016.

La concursul pentru ocuparea funcției vacante de director sau de director adjunct din unitățile de învățământ de stat pot candida persoanele care îndeplinesc, cumulativ, următoarele condiții:

  1. a) au absolvit cu diplomă de licență/absolvire studii universitare, respectiv, în cazul concursului de ocupare a funcției de director în grădinițe sau de director adjunct din unități de învățământ, studii universitare pedagogice/de institutori ori au absolvit cu diplomă de licență/absolvire studii universitare;
  2. b) sunt membre ale corpului național de experți în management educațional, conform prevederilor art. 246 alin. (3) și art. 257 alin. (1) din Legea educației naționale nr.1/2011 cu modificările și completările ulterioare;
  3. c) sunt titulare în învățământul preuniversitar, având încheiat contract de muncă pe perioadă nedeterminată, au cel puțin gradul didactic II sau titlul științific de doctor în domeniul în care își desfășoară activitatea;
  4. d) dovedesc calități profesionale, manageriale și morale, reflectate prin calificativele “Foarte bine” primite în ultimii 4 ani școlari lucrați efectiv la catedră în funcții didactice sau în funcții de conducere din unități de învățământ/inspectorate școlare/casele corpului didactic/Palatul Național al Copiilor/Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice ori în funcții de îndrumare și control din inspectorate școlare/ funcții de specialitate specifice Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, indiferent de perioada în care și-au desfășurat activitatea;
  5. e) nu au fost sancționate disciplinar în ultimii 4 ani școlari anteriori anului desfășurării concursului, lucrați efectiv la catedră, în funcții didactice sau în funcții de conducere din unități de învățământ/inspectorate școlare/casele corpului didactic/Palatul Național al Copiilor/Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice ori în funcții de îndrumare și control din inspectorate școlare/funcții de specialitate specifice în Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, indiferent de perioada în care și-au desfășurat activitatea;
  6. f) nu au fost lipsite de dreptul de a ocupa o funcție de conducere în învățământ prin hotărâre judecătorească definitivă de condamnare penală;
  7. g) sunt apte din punct de vedere medical pentru îndeplinirea funcției, conform prevederilor art. 234 alin. (1) din Legea nr. 1/2011 cu modificările și completările ulterioare;
  8. h) nu au avut statutul de „lucrător al Securității” sau „colaborator al Securității”.

 

Dosarele candidaților se vor depune electronic în perioada 13 septembrie – 2 octombrie 2016 conform Procedurii de înscriere electronica a candidaților pentru ocuparea funcțiilor vacante de director / director adjunct din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, disponibilă pe site-ul inspectoratului școlar județean Neamt:http://www.isjneamt.ro/public/concurs_directori_2016.php

Dosarele de înscriere vor fi constituite cu respectarea strictă a prevederilor art. 9 alin. (1) din Metodologia aprobată prin OMENCȘ nr. 5080 / 31 august 2016.

Proba scrisă va avea loc în data de 12 octombrie 2016.

Probele de interviu și evaluare a curriculum-ului vitae se vor desfășura în perioada 17 octombrie – 17 noiembrie 2016 în locațiile stabilite de inspectoratul școlar.

Metodologia de concurs, bibliografia-cadru pentru concurs, fișele posturilor pentru director și director-adjunct, lista funcțiilor vacante și lista documentelor necesare înscrierii la concurs se afişează la sediul și pe site-ul inspectoratului școlar.

Informații suplimentare se pot obține la nr. de telefon 0233 214860, de luni până vineri, între orele 1200 – 1500.

Documente necesare:

  1. anexe
  2. anunt_concurs_directori-directori_adjuncti
  3. bibliografie
  4. calendar_organizare_concurs_directori-directori_adjuncti
  5. contract_de_management_educational
  6. fisa_postului_directori
  7. ordin_5080_2016_metodologie_concurs_directori-directori_adjuncti

  • 0

  • 0

Structura anului școlar 2016 – 2017

Printeaza pagina / articolul

Potrivit ordinului de ministru ataşat, cursurile anului şcolar 2016-2017 încep luni, 12 septembrie.

Anul şcolar 2016-2017 are 35 de săptămâni de cursuri, însumând 169 de zile lucrătoare, şi se structurează în două semestre:

  1. semestrul I (12 septembrie 2016 – 3 februarie 2017) şi
  2. semestrul al II-lea (13 februarie 2017 – 16 iunie 2017).

Vacanţele elevilor sunt programate astfel:

  • vacanţa de iarnă (24 decembrie 2016 – 8 ianuarie 2017),
  • vacanţă intersemestrială (4 -12 februarie 2017),
  • vacanţa de primăvară (19 – 30 aprilie 2017) şi
  • vacanţa de vară (17 iunie – 10 septembrie 2017).
  • De asemenea, în săptămâna 29 octombrie – 6 noiembrie 2016, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă.

Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 26 mai 2017, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 9 iunie 2017.

Programul naţional „Şcoala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului şcolar şi poate fi derulat pe baza unei planificări ce rămâne la decizia şcolilor.

Astfel, în funcţie de ciclurile de învăţământ şcolarizate, unităţile de învăţământ pot opta pentru unul dintre următoarele segmente:

  • 21 noiembrie – 2 decembrie 2016,
  • 27 februarie – 31 martie 2017 şi
  • 15 mai – 9 iunie 2017 (învăţământul preşcolar şi primar),
  • respectiv 17 octombrie – 2 decembrie 2016,
  • 27 februarie – 31 martie 2017 şi
  • 15 mai – 9 iunie 2017 (învăţământul gimnazial, liceal, profesional şi postliceal).

Cadru normativ: OM-4577_2016_Structura_An_Scolar_2016-2017


  • 0

UNITI PENTRU VIATA IMPOTRIVA CONSUMULUI DE DROGURI

Printeaza pagina / articolul

In ziua de 12 Mai 2016, a avut loc intr-un cadru de exceptie, lansarea proiectului ”Uniți pentru viață în prevenirea consumului de droguri”, realizat cu sprijinul Consiliului Judeţean Neamţ și seminarul Activități artistice ca o alternativă la consumul de droguri.
Prin această activitate desfașurată în colaborare cu Școala Gimnazială nr. 1 Dumbrava Roșie, s-a dorit conştientizarea tinerei generaţii în privinţa pericolelor la care sunt expuşi consumând droguri, propunându-le alături de colegii lor artiști care ne-au încântat cu muzica și creațiile lor, implicarea în cadrul unor activităţi care să constituie alternative benefice și creative pentru o viaţă sănătoasă și armonioasă. Evenimentul s-a bucurat de participarea a peste 120 cadre didactice si elevi de la Școala Gimnazială nr. 1 Dumbrava Roșie, Școala Gimnazială nr. 2 Izvoare și Școala Gimnaziala nr. 3 Cut.
Conducerea asociației, managerul de proiect – ec. Barna Constantin Cătălin și voluntarii implicați, le mulțumesc cu recunoștință celor care au făcut posibilă realizarea unei astfel de activități, benefică atât pentru cei prezenți, dar sperăm că și pentru cei ce vor urmări transmisiile TV.

Urmareste filmul activitatii aici:

si galeria foto aici:

UNITI PENTRU VIATA IMPOTRIVA CONSUMULUI DE DROGURI


  • 0

PROIECT EDUCAŢIONAL CULTURAL MUZICAL – “MUZICĂ ŞI ARTĂ PRIN SUFLET DE COPIL”

Printeaza pagina / articolul

PROIECT EDUCAŢIONAL

CULTURAL MUZICAL

MUZICĂ ŞI ARTĂ PRIN SUFLET DE COPIL

Coordonatori proiect:

Director Scoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie,Prof.Tuvichi Marius

Director Liceul de Arte ,,Victor Brauner” Piatra Neamt,Prof.Mihaita Albu

Prof. Lucreţia Stroici,Şcoala Gimnazială Nr.1 Dumbrava Roşie şi Liceul de Arte V. Brauner

Prof. Adrian Stroici, Liceul de Arte Victor Brauner din Piatra Neamţ.

Prof. pentru inv. primar Mancas Ana-Loredana,Scoala Gimnaziala Nr. 1 Dumbrava Rosie

Inv. Plesoianu Elena,Scoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

Prof.Petrescu Marioara Laura

Colaboratori:

Director Prof.Marius Ţuvichi, Prof. Stroici Lucreţia, Prof.pentru inv. primar Mancaş Ana-Loredana, Inv. Pleşoianu Elena, Prof.Petrescu Marioara Laura, Prof.Pâsoi Constantin, Prof. Cărare Magdalena, Prof.Hociung Orica, Prof. Zânica Mihaela, Asistent medical Ababei Adriana

Domeniul şi tipul de aplicaţie în care se încadrează:

Educaţie interculturală, ştiinţă, literatură, arte, comunicare, cultură, turism,

Aplicantul:

-Şcoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

-Liceul de Arte Victor Brauner din Piatra Neamţ

 

Argument:

Moto: „Muzica este singurul grai pe care îl

înţeleg toate popoarele. Este o adevărată

limbă universală.” Karl Maria von Webern

 

„Se poate exprima prin vorbe ceva mai grandios? Nu este artă mai mare decât cea muzicală”. Ion Luca Caragiale.

Muzica sensibilizează şi înnobilează omul.

În cadrul şcolilor generale, muzica de valoare are un rol fundamental, alături de studiul unui instrument. Audiţia creaţiilor româneşti mergând până la cele contemporane trezeşte interesul pentru studiul acestei arte. Muzica apelează la intelectul şi în mod deosebit la sensibilitatea sufletească a elevilor, la valoarea morală (alături de meloterapie) sau chiar a personalităţii. Muzica reprezintă o manifestare emoţională şi artistică, contribuind la dezvoltarea simţului artistic. Muzica este purtătoarea de cuvânt a tuturor artelor. Evaluarea muzicii se realizează pe măsura trăirilor creaţiilor muzicale în interiorul copilului. Alături de cântul vocal, cel instrumental conferă noi deschideri muzicale, contribuind la dezvoltarea echilibrată a copilului.

Stimularea învăţării muzicii (corale sau instrumentale) se realizează prin intermediul integrării copiilor în formaţii vocale sau vocal-instrumentale.

Cântatul vocal şi instrumental are efect benefic pentru dezvoltarea armonioasă şi echilibrată a copiilor. În acelaşi timp, solicitările din partea elevilor pentru activităţile muzicale sunt pozitive, deoarece ne ajută să orientăm preferinţele şi atitudinile spre muzica de valoare. Elevii nu trebuie, însă, să fie siliţi să îndrăgească anumite genuri de muzică cu care ei nu sunt obişnuiţi. Acest lucru se face natural, firesc, prin audiţie.

Elevii au posibilitatea de a-şi însuşi deprinderi şi cunoştinţe, ce sunt aplicate şi rezolvate practic într-un anumit context, cu finalitate dată, reală. Are loc astfel optimizarea procesului de învăţământ. Elevii au posibilitatea de descoperire, de interpretare a cunoştinţelor. Proiectul dă posibilitatea motivării elevilor, în sensul că ceea ce învaţă teoretic prinde contur real în cadrul activităţilor practice, prin realizarea unui produs finit.

Scopul proiectului:

– cunoaşterea de către copii, cadre didactice şi, implicit, de către toţi participanţii,
a moştenirii culturale a judetului Bacau, precum şi acceptarea diversităţii şi a universalităţii culturale . În cadrul proiectului se vor desfasura, conform graficului, activităţi ce se vor finaliza cu materiale didactice (CD-uri, reviste ş.a.), excursie de promovare a valorilor istorice ale judeţului Bacau.

-stimularea interesului şi a entuziasmului în rândul elevilor prin contactul cu oameni care promoveaza arta la un alt nivel,

– dezvoltarea capacităţii de comunicare şi de colaborare a elevilor participanţi

-valorificarea practică a abilităţilor însuşite la orele de Educaţie Muzicală;

Competenţe:

cunoaşterea istoriei şi frumuseţilor Moldovei, a punctelor turistice ale oraşului Bacau,

-dezvoltarea spiritului de echipă şi al colaborării în cadrul unui grup

-punerea în valoare a abilităţilor practice la instrumente muzicale.

-dragostea pentru muzica de o calitate bună

-dorinţa de a cunoaşte un instrument muzical, de a participa la concerte

-dând o atenţie deosebită Educaţiei Muzicale, devenim un popor cu o civilizaţie de invidiat, deoarece muzica are nobila menire de a modela cele mai frumoase trăsături psihice, morale şi intelectuale ale oamenilor.

Grup ţintă:

-elevi ai Şcolii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Roşie(toată comuna)

-elevi ai Liceului de Arte V. Brauner din Piatra Neamţ

-cadre didactice ale Scolii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Rosie

Perioada:

-Scoala Altfel ,,Sa stii mai multe ,sa fii mai bun”-19 aprilie 2016

Resurse proiect:

-formaţia “Musical” a Şcolii Dumbrava Roşie

-cadre didactice ale Scolii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Rosie

-resurse financiare: autofinanţare

-autocare ,,Cezar Trans “ pentru transportul elevilor participanţi de la Şcoala Gimnaziala nr.1 Dumbrava Roşie

Parteneri:

– Şcoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

– Liceul de Arte “Victor Brauner

Popularizarea acţiunilor:

-pe site-ul ISJ Neamţ

-fotografii şi DVD din timpul desfăşurării acţiunilor

Activitatea proiectului

1.Plecare cu autocarul din centru, Piatra Neamţ, staţie Unic

2.Plecare cu autocarul de la Scoala Gimnaziala Nr.1 Dumbrava Rosie

3.Ateneul Bacau -concert

4.Vivarium

PAUZĂ DE MASĂ

5.Casa Muzeu –Nicu Enea

6.Casa Memoriala G.Bacovia-expozitie pictura

7.Muzeul de Arte-N. Titulescu

8.Complex Muzeal -Iulian Antonescu

9.Obervator Astronomic

Sosire Dumbrava

Sosire P. Neamţ

Monitorizare şi evaluare:

-crearea unei baze materiale didactice utilă desfăşurării orelor de Educaţie Muzicală

-crearea unui mediu favorabil colaborării cu alte instituţii

-elevii şi-au îmbogăţit cunoştinţele atât cele teoretice cât şi cele practice în domeniul muzicii, artelor plastice, literaturii, etc.

-excursii de prezentare a zonei turistice Bacau

 

PROIECT EDUCAŢIONAL CULTURAL MUZICAL MUZICĂ ŞI ARTĂ PRIN SUFLET DE COPIL


  • 0

  • 0

Ministerul Educaţiei a aprobat noul plan-cadru pentru învăţământul gimnazial

Printeaza pagina / articolul

Ministrul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice, Adrian Curaj, împreună cu Secretarul de stat, Monica Anisie şi directorul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei, Ciprian Fartuşnic, au prezentat marţi, 5 aprilie, în cadrul unei conferinţe de presă, planul-cadru pentru învăţământul gimnazial, aplicabil începând cu anul şcolar 2017- 2018.

Timp de mai bine de trei luni, in urma celei mai ample consultări publice pe care a cunoscut-o educaţia în ultimii ani, am asistat la cea mai complexă dezbatere despre educaţie, nu doar despre planul-cadru. Decizia Ministerului Educaţiei este expresia consultării publice şi a vocilor care s-au făcut auzite în spaţiul public. Cred ca planul cadru pe care l-am prezentat astăzi este cea mai bună variantă posibilă, ţinând cont de voinţa societăţii şi de posibilităţile actuale. Tot ceea ce proiectăm referitor la învăţământul gimnazial este orientat către profilul absolventului. «Miracolul» aşteptat ţine de noi, de paşii sistematici pe care îi vom face predictibil, cu inovare şi responsabilitate, fără a mai pune în joc viitorul copiilor noştri”, a declarat ministrul Adrian Curaj.

Planul-cadru pentru clasele V-VIII este însoţit de un profil solid al absolventului, elaborat în parteneriat cu specialişti in educaţie şi axat pe obiective clare, la final de ciclu, pe cele 8 competenţe-cheie: comunicare, matematică, ştiinţe şi tehnologii, competenţe digitale, a învăţa să înveţi, competenţe sociale şi civice, antreprenoriale şi competenţe de exprimare culturală.

Un principiu important care stă la baza planului-cadru este acela de a oferi timp profesorului pentru inovare şi creativitate la clasă, însoţit de resurse educaţionale deschise. Astfel, 75% din timpul de la clasă va fi dedicat procesului de predare si evaluare, restul de 25% fiind la dispoziţia profesorului pentru recuperare, activităţi remediale sau de consolidare, în funcţie de nevoile constatate în munca la clasă.

Alte noutăţi asociate planului-cadru pentru învăţământul gimnazial vizează reechilibrarea ponderii diferitelor ariilor curriculare, introducerea unei noi discipline (Informatică şi TIC) şi creşterea ponderii Curriculumului la decizia şcolii (CDS): între 1-3 ore în clasele V-VII şi între 1-4 ore în clasa a VIII-a. De asemenea, se asigură studierea sistematică a „noilor educaţii” în toţi anii de gimnaziu, în cadrul disciplinei Educaţie socială: Gândire critică şi drepturile copilului, Toleranţă şi educaţie interculturală, Educaţie juridică şi cetăţenie democratică, Educaţie economico-financiară şi antreprenoriat.

Noul plan-cadru urmăreşte şi promovarea unui opţional integrat şi a unor opţionale la nivel de arie curriculară, care vor familiariza elevii cu abordările inter- şi transcurriculare”, a precizat Ciprian Fartuşnic, director al Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei. „Accentul în toată această dezbatere despre ce învaţă un copil de gimnaziu trebuie să fie pe programele şcolare şi pe formarea cadrelor didactice, pregătirea lor pentru o nouă paradigmă în predare”, a conchis ministrul Educaţiei, Adrian Curaj.

La rândul său, Secretarul de stat pentru învăţământ preuniversitar, Monica Anisie, a punctat câteva etape din calendarul aferent etapei de selecţie a profesorilor care vor dori sa se implice in elaborarea programelor şcolare. „Ministerul Educaţiei lansează un apel cadrelor didactice interesate să participe la elaborarea programelor şcolare aferente disciplinelor din planul-cadru pentru clasele V-VIII. Dorim implicarea tuturor celor interesaţi să vină cu creativitate, entuziasm şi cunoaştere în acest proces”, a declarat Monica Anisie.

Descarca de aici:

  1. Noutati plan-cadru
  2. Document_fundamentare_plan cadru gimnaziu_ISE 4.
  3. Profil absolvent 5.
  4. Calendar selectie grupuri de lucru
  5. Plan-Cadru gimnaziu

Alte detalii la adresa http://www.edu.ro/index.php/pressrel/24187


  • 0

Apel pentru selecția profesorilor în grupurile de lucru pentru elaborarea curriculumului pentru disciplinele/domeniile de studiu obligatorii din învățământul gimnazial

Printeaza pagina / articolul

Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice organizează selecția profesorilor în vederea constituirii grupurilor de lucru pentru elaborarea curriculumului pentru disciplinele/domeniile de studiu obligatorii din învățământul gimnazial. Profesorii selectați vor desfășura activitățile de proiectare a programelor școlare pentru gimnaziu.

Descarca de aici Apel selecție GLC_5_aprilie_2016


  • 0

RAPORT DE ACTIVITATE MANAGERIALA SEMESTRUL I ANUL ȘCOLAR 2015/2016

Printeaza pagina / articolul

Aspecte generale privind managementul unităţii de învăţământ

  1. Priorităţi strategice

Pentru anul şcolar 2015-2016, am orientat întreaga activitate, demersul didactic şi educaţional pe următoarele priorităţi strategice:

  • Creşterea calităţii şi menţinerea actualităţii activităţii cadrelor didactice;
  • Îmbunătăţirea constantă a procesului instructiv-educativ;
  • Elaborarea de standarde de predare şi evaluare, în vederea atragerii elevilor către marea performanţă;
  • Permanentizarea utilizării TIC, ca instrument de învăţare;
  • Eficientizarea lucrului în echipă în procesul de predare-învăţare
  1. Finalităţi ale idealului educaţional

Formarea capacităţii de a reflecta asupra lumii, de a formula şi de a rezolva probleme, relaţionând cunoştinţe din diferite domenii:

  • Valorizarea experienţei personale;
  • Dezvoltarea competenţelor funcţionale esenţiale pentru reuşita socială (comunicare, gândire critică);
  • Formarea autonomiei morale şi comportamentale;
  • Accentuarea dialogului factorilor implicaţi în educaţia tinerilor: părinţi-elevi-profesori-comunitate,cerinţă majoră a interesului public… descarca documentul integral Raport sem I an scolar 2015-2016

  • 0

ACTUALIZARE!!! GRADAȚIA DE MERIT 2016 (ORDIN, FIȘE ȘI METODOLOGIE)

Printeaza pagina / articolul

O R D I N
pentru aprobarea Metodologiei şi a criteriilor privind acordarea gradaţiei de merit personalului didactic din învăţământul preuniversitar de stat, sesiunea 2016 În baza prevederilor art. 264 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare,

În temeiul Hotărârii Guvernului nr. 26/2015 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice,
Ministrul Educației şi Cercetării Ştiinţifice
emite prezentul ordin:

OMECS 5557_2015

si anexa

anexa OMECS 5557 MECS_Metodologie (2)

respectiv

  1. adresa ISJ-Neamt-Nr._1856_-_26.02.2016
  2. ISJ-Neamt-Fise_gradatii_PERSONAL_DIDACTIC_2016
  3. ISJ-Neamt-Fise_gradatii_PERSONAL_DIDACTIC_AUXILIAR_2016

Anexa nr. 1 la metodologie
GRAFICUL desfășurării concursului pentru acordarea gradațiilor de merit – sesiunea 2016

1. Detalierea punctajelor aferente criteriilor de către comisia paritară de la nivelul inspectoratului școlar și stabilirea ponderii gradațiilor de merit pe categorii de personal și pe discipline de învățământ
Perioada: 8 februarie – 19 februarie 2016
2. Comunicarea fișelor de evaluare și a ponderii gradațiilor de merit pe categorii de personal și pe discipline de învățământ de către inspectoratul școlar, în teritoriu
Perioada: 22 – 26 februarie 2016
3. Întocmirea și depunerea, de către candidați, a dosarelor și obținerea avizelor la nivelul unității de învățământ
Perioada: 1 – 18 martie 2016
4. Depunerea dosarelor care conțin documentele justificative privind activitatea candidatului respectiv la secretariatul/registratura inspectoratului școlar
Perioada: 21 – 30 martie 2016
5. Analiza dosarelor de către inspectorul școlar care coordonează disciplina, cu consultarea consiliului consultativ și elaborarea raportului referitor la activitatea candidatului în specialitate
Perioada: 1 – 22 aprilie 2016
6. Verificarea dosarelor și acordarea punctajelor de către comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit
Perioada: 25 aprilie – 13 mai 2016
7. Aprobarea listei cuprinzând punctajele acordate în urma evaluării, de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar
Perioada: 16 – 17 mai 2016
8. Afișarea listei cuprinzând punctajele acordate în urma evaluării la avizierul inspectoratului școlar
Termen: 18 mai 2016
9. Depunerea contestațiilor asupra punctajului acordat
Perioada: 19 – 20 mai 2016
10. Soluționarea contestațiilor de către comisia de contestații
Perioada: 23 – 25 mai 2016
11. Validarea rezultatelor finale ale concursului de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar și afișarea acestora la inspectoratele școlare
Termen: 26 – 27 mai 2016
12. Înaintarea la Ministerul Educației și Cercetării Științifice a listelor cu personalul didactic din unitățile de învățământ, validat în vederea acordării gradației de merit
Perioada: 30 – 31 mai 2016
13. Emiterea ordinului ministrului educației și Cercetării Științifice
Termen: 11 august 2016


  • 0

Proiect de incadrare cadre didactice titulare pentru anul scolar 2016-2017

Printeaza pagina / articolul

Va propun, stimati colegi, proiectul de incadrare pentru cadrele noastre didactice titulare valabil in anul scolar 2016-2017.Acesta a fost elaborat in urma propunerilor si consultarilor cu dumneavoastra. Eventualele modificari vor fi facute in urmatoarea sedinta de Consiliul Profesoral. Mai mentionez ca, statutul tuturor posturilor posturilor vacante prezentate, va fi hotarat si aprobat in Consiliul de Administratie al Scolii Gimnaziale nr.1 comuna Dumbrava Rosie.

Descarca de aici Incadrare_cadre didactice_titulare_2016-2017


  • 0

Consultare publică – propuneri de plan-cadru pentru clasele V-VIII

Printeaza pagina / articolul

Institutul de Științe ale Educației lansează în dezbatere publică propunerile de plan-cadru pentru clasele V-VIII

Argument

Elevii din clasele V-VIII studiază, în prezent, după planuri-cadru promovate acum aproape 15 ani (Ordinul M.E.C. nr. 3638 / 11.04.2001). Procesul de inovare curriculară inițiat după adoptarea LEN nr. 1/2011 s-a concretizat până acum în noi planuri cadru și noi programe școlare în învățământul primar. Elevii aflați acum în clasa a III-a reprezintă prima generație care urmează un nou curriculum. Pentru ca acest proces să continue, este important să fie promovate noi planuri-cadru în învățământul gimnazial și liceal, în acord cu finalitățile stabilite de LEN nr. 1/2011 (competențele cheie). Acestea vor permite dezvoltarea unor noi programe școlare pentru aceste niveluri de învățământ și, ulterior, organizarea de licitații pentru noi manuale școlare. De asemenea, de acest proces depind măsurile viitoare de pregătire inițială și continuă a cadrelor didactice în aplicarea noului curriculum (abilitare curriculară).

Procesul de elaborare a planului cadru pentru gimnaziu

Procesul de elaborare a propunerilor de planuri cadru pentru gimnaziu s-a fundamentat pe un set de repere şi principii de dezvoltare curriculară și pe un profil de formare al absolventului promovate în documentul de politici “Repere pentru proiectarea şi actualizarea curriculumului naţional”. Acest document elaborat de Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei a fost supus dezbaterii publice în perioada august-septembrie 2015. De asemenea, propunerile privind numărul de ore minim/maxim al planului-cadru pentru gimnaziu au fost orientate și de cel mai recent studiu Eurydice privind timpul scolar, care arată că România are în prezent un timp de studiu apropiat de media europeană.

În raport cu planul-cadru actual, variantele de plan-cadru supuse consultării prezintă o serie de noutăți, printre care, cele mai importante sunt:

  • facilitarea dezvoltării integrate a competenţelor cheie prin introducerea în structura planului-cadru a unor opţionale integrate la nivelul mai multor arii curriculare;
  • încurajarea unei oferte diversificate care să răspundă, în mai mare măsură, nevoilor şi intereselor elevilor prin plasarea opţionalelor la nivelul fiecărei arii curriculare;
  • promovarea competenţelor digitale în gimnaziu prin introducerea disciplinei TIC în trunchiul comun (conform prevederilor LEN 1/2011, cu modificările și completările ulterioare), promovare orientată spre utilizarea responsabilă, sigură şi creativă a resurselor şi mediilor sociale digitale;
  • dezvoltarea competenţelor civice ale elevilor, prin asigurarea continuităţii studiului unor discipline relevante pe întreg parcursul gimnaziului (Educaţie pentru drepturile copilului, Educaţie interculturală, Educaţie pentru cetăţenie democratică, Educaţie economică).
  • promovarea prin studiul disciplinei Orientare și consiliere a competențelor care susțin managementul vieții personale, alegerea traseului educațional și planurile viitoare de carieră (inclusiv competențele de a învăța să înveți și antreprenoriat).

Într-o analiză comparativă succintă, cele 3 variante de plan-cadru supuse consultării, prezintă o serie de elemente comune, dar şi accente diferite.

Planul-cadru finalizat în urma dezbaterii va constitui referinţa pentru realizarea planurilor-cadru pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale, pentru învăţământul integrat de artă, precum şi pentru învăţământul integrat sportiv.

Invitație de participare la dezbaterea publică privind planul-cadru pentru gimnaziu

Participarea unor actori cât mai diverși la procesul de consultare publică privind cele 3 variante de propuneri de plan-cadru pentru învățământul gimnazial este foarte importantă pentru luarea unei decizii privind forma finală a planului cadru. De aceea, vă invităm să analizați cele 3 propuneri de plan cadru pentru gimnaziu și să ne oferiți feedbackul dvs. prin completarea unui chestionar online accesibil la adresa de mai jos:

 

https://www.surveymonkey.com/r/planuri_cadru

 

Pentru a răspunde la întrebările chestionarului este important să fi parcurs cu atenție cele 3 variante de planuri cadru pentru gimnaziu supuse dezbaterii.

Cele trei variante de plan-cadru au fost analizate şi din perspectiva unor criterii de evaluare. În procesul de dezbatere publică recomandăm utilizarea acestui instrument pentru analizarea comparativă a variantelor şi formularea de recomandări.

Vă asigurăm că opiniile, comentariile și sugestiile dvs. vor sprijini în mod esențial luarea unei decizii privind planul-cadru supus dezbaterii. De aceea, vă rugam să bifați opțiunile care se potrivesc cel mai bine opiniei dvs. și să oferiți argumentele și sugestiile dumneavoastră în spațiile deschise din acest chestionar.

Va mulțumim pentru contribuția dvs. constructivă la procesul de consultare publică!

Calendarul dezbaterii publice

  • 23 decembrie 2015 – 23 ianuarie 2016 – punerea proiectelor de planuri-cadru în dezbatere publică
  • 22 decembrie 2015 – 22 ianuarie 2016 – consultare online; colectarea datelor prin intermediul chestionarului online
  • 4-22 ianuarie 2016 – dezbateri faţă în faţă la nivel județean; colectarea feed-backului în urma dezbaterilor faţă în faţă
  • 23 ianuarie – 7 februarie 2016 – analiza propunerilor primite în cadrul procesului de consultare şi revizuirea proiectului de plan-cadru
  • 8-10 februarie 2016 – validarea din punct de vedere ştiinţific a proiectului revizuit de plan-cadru de către comisia de validare; avizarea de către ISE

Documente suport pentru procesul de consultare publică


  • 0

MAXIMA UREGENTA !!! Se dau banii restanti la 100 Euro !!!

Printeaza pagina / articolul

IN ATENTIA BENEFICIARIARILOR AJUTORULUI ACORDAT PENTRU ACHIZITIONAREA DE CARTI SI PROGRAME EDUCATIONALE PE SUPORT ELECTRONIC-ECHIVALENTUL IN LEI A 100 euro- SENTINTA CIVILA NR.471/C din 2014 ( vezi lista beneficiarilor in documentul anexat aici Tabel 100 euro )

MARTI, 15 decembrie 2015, incepand cu ora 12:00,sunteti invitati la scoala, serviciul contabilitate pentru a va ridica, in numerar, suma echivalenta a 100 de euro (475.27 ron )

Banii trebuiesc folositi pana pe data de 23 decembrie 2015,data limita, cand veti aduce la scoala, serviciul contabilitate si documentele justificative de mai jos, completate conform instructiunilor !!!

Documentele justificative vor fi aduse cu suma EXACTA cheltuita integral !!!

DOCUMENTUL JUSTIFICATIV VA FI:

  1. FACTURA FISCALA achitata cu bon fiscal sau chitanta CARE VA FI COMPLETATA CU URMATOARELE ELEMENTE:

Cumparator: SCOALA GIMNAZIALA NR.1 DUMBRAVA ROSIE

CIF/CUI 17086864

Adresa: Com. Dumbrava Rosie, Judetul Neamt

IBAN: RO75TREZ4915005XXX015361

Banca: Treazoreria Municipiului Piatra Neamt

 

Denumirea produselor sau serviciilor:

Carti SAU Programe educationale pe suport electronic

 

Date privind expeditia

Numele delegatului: Numele si prenumele fiecarui beneficiar al HJ 471C/2014

BI/CI seria ….. nr…………………….. eliberat(a) …………………………….


  • 0

Invitatie la concertul ”Vis de iarnă” al formației ”Musical”, formatie a Școlii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Roșie

Printeaza pagina / articolul

Avem deosebita plăcere să vă invitam la concertul ”Vis de iarnă” al formației ”Musical”, a Școlii Gimnaziale Nr.1 Dumbrava Roșie, pe data de 10 Decembrie, 2015, ora 17, la Liceul de Arte “Victor Brauner”, din Piatra Neamț.

Formația vocal-instrumentală este compusă din:
1.orchestra de mandoline ce cuprinde elevi ai claselor a II-a(clasa dnei inv. Ana Mancas), a IV-a(clasa dnei inv, Pleșoianu Elena) și clasa a V-a(dirig. prof. Laura Petrescu), de la Școala Dumbrava Roșie; prof. indrumator, Lucretia Stroici;
2. orchestra de mandoline a Liceului de Arte ”V Brauner”(clasele V-XI), prof. îndrumător Lucreția Stroici;
3. corul Școlii Gimnaziale nr.3 Cut, comuna Dumbrava Rosie;prof. indrumator, Lucretia Stroici;
4. soliști ai Școlii Gimnaziale Dumbrava Roșie(Miriam Obada, Andreea Mardari, Daria Istrat, Alessia Ale, Iftime Alexandra, Spiridon Bianca, Amariei Bogdan) sub îndrumarea profesorilor: Georgiana Carmina Serban Axinte, Dana Blanariu și Lucreția Stroici;
Profesor corepetitor, Adrian Stroici!
Expozitia de picturi va inveseli atmosfera si a fost realizata sub indrumarea doamnei profesor, Mihaela Zanica.
Va asteptam cu drag!


  • 0

Metodologia de miscare a cadrelor didactice pentru anul scolar 2016-2017

Printeaza pagina / articolul

Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2016-2017

Ordin pentru aprobare Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2016-2017 descarca de aici OMECS nr. 5559_27_10_2015

Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2016-2017 Metodologie_mobilitate_pers_did_2016_2017

Alte detalii la http://www.isjneamt.ro/public/comunicari.php?actiune=detalii&IdComunicari=5716

si

http://www.edu.ro/index.php/articles/23695

respectiv

http://www.edu.ro/index.php/articles/23696


  • 0

Procedura privind desfasurarea activitatilor educative si păstrarea bazei materiale in laboratoarele Ael

Printeaza pagina / articolul

Expunere de motive:

Pentru

  1. eficientizarea activitatilor instructiv educative in laboratoarele Ael;
  2. păstrarea bazei materiale in laboratoarele Ael;
  3. producerea de dovezi inregistrate in ceea ce priveste desfasurarea activitatilor educative in laboratoarele Ael;
  4. desfasurarea orelor de curs in laboratoarele Ael dupa un orar clar, aprobate de directorul scolii ( in acest sens, urmatoarele scoli (Scoala Gimnaziala nr.1 Dumbrava Rosie, Scoala Gimnaziala nr.2 Izvoare si Scoala Gimnaziala nr.3 Cut, vor aduce la secretariatul scolii pana pe 25 noiembrie 2015 urmatorul orar completat fie cu numele cadrului didactic, pe specialitati, fie cu clasa, in cazul invatamantului primar ( DESCARCA de aici Orar AeL ).
  5. Orele in laboratoarele Ael se vor desfasura DOAR dupa orarul aprobat si afisat pe usa laboratoarele Ael;

va propun urmatoarea Procedura privind desfasurarea activitatilor educative si păstrarea bazei materiale in laboratoarele Ael:

SCOPUL

Prin această procedură documentează modul în care se exploatează şi se întreţine baza materială din laboratoarele de informatică la Scoala gimnaziala nr. 1 comuna Dumbrava Rosie

DOMENIUL DE APLICARE

Procedura se aplică la clasele de invatamant primar şi gimnaziu de către invatatori si profesori.

descarca de aici documentul integral Procedura Ael Scoala gimnaziala nr.1 Dumbrava Rosie


  • 0

  • 0

  • 0

PROCEDURA SI GRAFICUL DE ASISTENTE LA ORE AN SCOLAR 2015-2016

Printeaza pagina / articolul

PROCEDURA SI GRAFICUL DE ASISTENTE LA ORE

AN SCOLAR 2015-2016

PROCEDURA

DE OBSERVARE A PREDARII – INVATARII

Scopul :

Scopul acestei proceduri este acela de a defini modul si mijloacele de realizare a activitatilor de asistenta la ore, asigurarea consultantei didactice prin asistente la ore si activitati demonstrative :

  1. asistentele la ore vor urmari valoarea adaugata –prin lectie, din punct de vedere informativ –formativ si dezvoltarea proceselor intelectuale ;
  2. asistentele si interasistentele vor urmari centrarea pe elev a demersului didactic , invatarea prin cooperare , utilizarea unor strategii interactive si deductive, formarea conceptului cheie pentru educatia permanenta.

Obiectivul central in acest an scolar va fi centrarea pe elev a procesului de predare-invatare .

Asistenta la ore reprezinta un instrument de evaluare , cuantificare si corectare a disfunctionalitatilor care pot aparea in procesul de predare invatare.

Obiectul:

Aceasta procedura se aplica tuturor membrilor personalului didactic de predare.( descarca documentul integral de aici Procedura fisa si grafic de asistenta la ore-an scolar 2015-2016 )


  • 0

Updated – Orar 2015-2016

Printeaza pagina / articolul

Toti invatatorii si profesorii vor descarca macheta de orar de mai jos , o vor completa conform cu instructiunile din macheta si vor trimite orarul pe adresa de e-mail a scolii ( sc_dumbrava_rosie@yahoo.com ) pana miercuri seara, 23 septembrie 2015 !

Descarca macheta orar Orar 2015-2016

 

 

Descarca de aici orarul Scolii gimnaziale nr.1, comuna Dumbrava Rosie, Neamt:

  1. Orar invatatori 2015-2016
  2. Orar profesori 2015-2016

  • 0

  • 0

Documente manageriale pentru anul scolar 2015-2016

Printeaza pagina / articolul

Managementul educațional este „ştiinţa şi arta de a pregăti resursele umane, de a forma personalităţi, potrivit unor finalităţi acceptate de individ şi de societate sau o anumită colectivitate. El cuprinde un ansamblu de principii şi funcţii, de norme şi metode de conducere care asigură realizarea obiectivelor sistemului educativ (în ansamblu sau la nivelul elementelor componente), la standarde de calitate şi eficienţă cât mai înalte.Invăţământul, ca domeniu prioritar al vieţii sociale, ca “întreprindere” de lungă durată, de care depinde formarea celui mai important factor al naţiunii -omul pregătit prin studii, forţa de muncă şi specialiştii – nu poate şi nici nu trebuie să-şi permită să aibă eşecuri.Pentru a asigura învăţământului un randament şi o performanţă ridicate sunt necesare cunoaşterea şi aplicarea ştiinţei managementului educaţional.

Prezentam o serie din documentele dezbatute in Consiliului Profesoral si aprobate de catre Consiliului de Administratie al Scolii gimnaziale nr.1, comuna Dumbrava Rosie, documente necesare desfasurarii in cele mai bune conditii a activitatii instructiv-educative in anul scolar 2015-2016:

  1. CA școli
  2. componenta_dosar_comisii
  3. documente_zilnice
  4. fisa de asistenta ore 2015-2016
  5. fisa optional 2015-2016
  6. Ghid 4 Deontologie personal-membri CA
  7. organigrama
  8. PDI_2014-2018_D-va_Rosie
  9. PLAN_MANAGERIAL_PENTRU_ANUL_SCOLAR_2014-2015_Scoala_D-va_Rosie_Neamt
  10. PORTOFOLIUL PROFESORULUI
  11. Procedura fisa si grafic de asistenta la ore-an scolar 2015-2016
  12. ROI 2015-2016
  13. Tematica CA 2015-2016
  14. Tematica CP 2015-2016

  • 0

Repartizarea educatorilor, invatatorilor si dirigintilor in anul scolar 2015-2016

Printeaza pagina / articolul

Repartizarea educatorilor, invatatorilor si dirigintilor pe grupe si ani de studiu in anul scolar 2015-2016:

Rog tot personalul din lista sa isi pregateasca cu maxim simt de raspundere salile de clasa pana cel mai tarziu luni, 9 septembrie 2015 !


  • 0

Structura anului şcolar 2015-2016

Printeaza pagina / articolul

Structura anului şcolar 2015-2016

 

Anul şcolar 2015-2016 începe pe data de 1 septembrie 2015, se încheie pe data de 31 august 2016 şi se structurează pe două semestre, după cum urmează:

Semestrul I

Cursuri – luni, 14 septembrie 2015 – vineri, 18 decembrie 2015
În perioada 31 octombrie – 8 noiembrie 2015, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă.

Vacanţa de iarnă – sâmbătă, 19 decembrie 2015 – duminică, 3 ianuarie 2016

Cursuri – luni, 4 ianuarie 2016 – vineri, 29 ianuarie 2016

Vacanţa intersemestrială– sâmbătă, 30 ianuarie 2016 – duminică, 7 februarie 2016

 

Semestrul al II-lea

Cursuri – luni, 8 februarie 2016 – vineri, 8 aprilie 2016

Vacanţa de primăvară – sâmbătă, 9 aprilie 2016 – duminică, 17 aprilie 2016

Cursuri – luni, 18 aprilie 2016 – vineri, 17 iunie 2016

 

Vacanţa de vară – sâmbătă, 18 iunie 2016 –duminică, 11 septembrie 2016

 

În zilele libere prevăzute de lege, precum și în ziua de marți, 3 mai 2016, nu se organizează cursuri.

Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare vor marca prin manifestări specifice ziua de 5 octombrie – Ziua internațională a educației și ziua de 5 iunie – Ziua învățătorului, conform planificărilor existente la nivelul fiecărei unități de învățământ preuniversitar.

Săptămâna 4–8 aprilie 2016 din semestrul al doilea este săptămână dedicată activităților extracurriculare și extrașcolare, în cadrul programului numit „Şcoala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!”, având un orar specific.

Prin excepție de la aceste prevederi, la clasele de învățământ preșcolar și primar, programul „Şcoala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!” poate fi organizat în altă perioadă din semestrul al doilea, dar nu mai târziu de data de 27 mai 2016, la decizia consiliului de administrație al unității de învățământ, după consultarea cadrelor didactice și a beneficiarilor primari și secundari ai educației.

Anul şcolar 2015-2016 are 36 de săptămâni de cursuri, însumând 177 de zile lucrătoare.

  • Tezele din semestrul I al anului şcolar 2015-2016 se susţin, de regulă, până la data de 18 decembrie 2015.
  • Tezele din semestrul al II-lea al anului şcolar 2015-2016 se susţin, de regulă, până la data de 20 mai 2016.

În situaţii deosebite, bine fundamentate, în funcţie de condiţiile climaterice locale speciale şi de specificul şcolii, inspectoratele şcolare pot aproba, la cererea conducerii unităţilor de învăţământ, modificări ale structurii anului şcolar stabilite prin prezentul ordin.

Pentru clasele terminale din învățământul liceal, anul școlar are 37 de săptămâni, din care durata cursurilor este de 33 de săptămâni, 4 săptămâni fiind dedicate desfășurării examenului național de bacalaureat. Cursurile claselor terminale din învățământul liceal se încheie în data de 27 mai 2016.

Pentru clasa a VIII-a, anul școlar are 36 de săptămâni, din care durata cursurilor este de 35 de săptămâni, o săptămână fiind dedicată desfășurării evaluării naționale. Cursurile claselor a VIII-a se încheie în data de 10 iunie 2016.

Descarca de aici:

 

 


  • 0

  • 0

Saptamana Scoala altfel: Sa stii mai multe, sa fii mai bun! aprilie 2015

Printeaza pagina / articolul

Programul ”Să ştii mai multe, să fii mai bun!” ediţia aprilie 2015

Programul ”Să știi mai multe, să fii mai bun!” se desfășoară în perioada 6-10 aprilie 2015 şi constă în derularea, la nivelul unităţii noastre de învăţământ, într-o săptămână din al doilea semestru şcolar, a unui orar special format doar din activităţi cu caracter non-formal.

Programul își propune implicarea, deopotrivă, a elevilor și a dascălilor, în activități extracurriculare și extrașcolare, interesante, care să le valorizeze talentele, preocupările extra-şcolare şi competenţele în domenii cât mai diverse şi interesante.

Activităţile propuse exced curriculumul naţional şi sperăm să aducă plus-valoare întregii comunităţi şcolare, prin competenţe, coeziune, spirit de echipă şi, nu în ultimul rând, prin zâmbetele elevilor şi dascălilor implicaţi.

Partenerii Ministerului Educației Naționale în acest demers sunt numeroși. În primul rând, e fiecare dascăl şi elev din România. Totodată, ne bucurăm de sprijinul structurilor reprezentative ale elevilor, prin intermediul Consiliului Naţional al Elevilor, dar şi al organizaţiilor non-guvernamentale care se vor implica direct, prin proiecte implementate voluntar şi gratuit la nivelul şcolilor.

Puteţi consulta baza legală a programului “Să ştii mai multe, să fii mai bun!” în secţiunea Legislaţie.

 

DESCARCATI DE AICI PROGRAMUL ACTIVITATILOR PENTRU SCOALA GIMNAZIALA NR.1, COMUNA DUMBRAVA ROSIE Scoala_altfel_Dumbrava-Rosie_aprilie-2015


  • 0

Gradatia de merit 2015

Printeaza pagina / articolul

  • O R D I N pentru aprobarea Metodologiei şi a criteriilor privind acordarea gradaţiei de merit personalului didactic din învăţământul preuniversitar de stat, sesiunea 2015 ( descarca de aici OMEN Metodologie_gradatie 2015)
  • Anexa la ordinul ministrului educației naționale nr 4893/10.11.2014 METODOLOGIA ȘI CRITERIILE
    privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat, sesiunea 2015 (descarca de aici Anexa la OMEN 4893_grad _merit_2015)
  • Fise_evaluare_gradatii_merit_2015 (descarca de aici Fise_evaluare_gradatii_merit_2015_)

  • 0

  • 0

Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar

Printeaza pagina / articolul

ORDIN Nr. 5115 din 15 decembrie 2014
privind aprobarea

Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar
EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL NR. 23 din 13 ianuarie 2015

În temeiul art. 21 alin. (1), art. 80 alin. (2), art. 86 alin. (1) şi (2) şi art. 94 alin. (2) lit. g) şi s) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare,
în baza prevederilor Hotărârii Guvernului nr. 185/2013 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale, cu modificările şi completările ulterioare,

ministrul educaţiei naţionale emite prezentul ordin.

ART. 1
Se aprobă Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, prevăzut în anexa*) care face parte integrantă din prezentul ordin.

Descarca de aici ROFUIP


  • 0

PORTOFOLIUL(MAPA) PROFESORULUI

Printeaza pagina / articolul

PORTOFOLIUL(MAPA) PROFESORULUI

” Mapa profesorului reprezintă cartea de vizita a activităţii didactice a profesorului eficient, permite păstrarea materialelor si organizarea acestora astfel incat sa fie operaţionale, obliga profesorul la o munca de calitate, la responsabilitate si rigoare profesionala, intrucat toate “documentele” sunt “la vedere”.

STRUCTURA MAPEI PROFESORULUI…

DESCARCA DE AICI PORTOFOLIUL PROFESORULUI


  • 0

Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic in anul scolar 2015-2016

Printeaza pagina / articolul

Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic in anul scolar 2015-2016

ORDIN pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2015-2016 În baza prevederilor art. 18, 19, 61, 62, 63, 68, 89, 90, 93, 94, 95, 97, 99, 100, 149 alin. (3), 234, 247, 248, 252, 253, 254, 2541, 255, 262, 263 alin. (1)-(10), 268, 279, 280, 281, 282, 284 din Legea educației naționale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare, În conformitate cu prevederile art. IV-VI din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 92/2012 privind luarea unor măsuri în domeniul învăţământului şi cercetării, precum şi în ceea ce priveşte plata sumelor prevăzute în hotărâri judecătoreşti devenite executorii în perioada 1 ianuarie – 31 decembrie 2013, În temeiul Hotărârii Guvernului nr. 185/2013 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale cu modificările şi completările ulterioare, Ministrul Educaţiei Naţionale emite prezentul ordin…descarca de aici OMEN 4895_2014.

Anexă la ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4895/10.11.2014
METODOLOGIA – CADRU
PRIVIND MOBILITATEA PERSONALULUI DIDACTIC DIN
ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR ÎN ANUL ŞCOLAR 2015-2016

Capitolul I
Dispoziţii generale
Art. 1 (1) Prezenta Metodologie reglementează:
a) condiţiile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar;
b) organizarea şi desfășurarea etapelor de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar;
c) angajarea personalului didactic în învăţământul preuniversitar, precum şi eliberarea din funcţie a personalului didactic din învăţământul preuniversitar…

descarca de aici Metodologiea de mobilitate a personalului didactic pentru anul scolar 2015_2016


  • 0

  • 0

ELEMENTE DE NOUTATE IN CONTRACTUL COLECTIV DE MUNCA UNIC LA NIVEL DE SECTOR DE ACTIVITATE INVATAMANT PREUNIVERSITAR

Printeaza pagina / articolul

FEDERAŢIA SINDICATELOR LIBERE DIN ÎNVĂŢĂMÂNT

FEDERATION DES SYNDICATS LIBRES DE L’ENSEIGNEMENT

FREE TRADE UNION FEDERATION IN EDUCATION

R O M Â N I A

BUCUREŞTI, Bd. Regina Elisabeta, nr. 32, sect. 5, cod 050012

Tel. 4021 315 16 95, 315 78 70, Fax. 4021 312 58 37

www.fsli.ro fsli@fsli.ro

 

ELEMENTE DE NOUTATE ÎN CONTRACTUL COLECTIV DE MUNCĂ UNIC LA NIVEL DE SECTOR DE ACTIVITATE ÎNVĂȚĂMÂNT PREUNIVERSITAR:

 

  1. Pauza de masă de 20 de minute care se include în programul de lucru, pentru personalul didactic auxiliar şi personalul nedidactic -a 23 (1) din contract;
  2. Declararea ca zi nelucrătoare a celei de-a treia zi de Paști – art. 28alin. (4) a treia liniuță;
  3. Acordarea a 2 zile libere pentru fiecare zi lucrată în zilele de repaus săptămânal/sărbătoare legală, dacă nu se acordă sporuri la salariul de bază – 28 alin. 6;
  4. citeste mai departe…download Elemente de noutate CCMUNSAIP 2014-1

  • 0

ORDONANTA DE URGENTA Nr. 58 din 22 septembrie 2014 privind stabilirea unor masuri financiare si pentru modificarea unor acte normative – 150 Euro

Printeaza pagina / articolul

ORDONANTA DE URGENTA Nr. 58 din 22 septembrie 2014 privind stabilirea unor masuri financiare si pentru modificarea unor acte normative EMITENT: GUVERNUL ROMÂNIEI PUBLICATĂ ÎN: MONITORUL OFICIAL NR. 711 din 29 septembrie 2014

Luând în considerare interesul naţional privind buna gestiune a resurselor financiare şi materiale, ţinând seama de necesitatea imperioasă pentru actualizarea la realităţile actuale a unor prevederi legale privind cheltuirea judicioasă a banului public,urmărind atingerea priorităţii majore a Guvernului privind îmbunătăţirea planificării bugetare şi a prioritizării proiectelor de investiţii publice semnificative, pentru a spori absorbţia fondurilor UE, în vederea creării spaţiului fiscal şi a susţinerii creşterii economice, având în vedere faptul că în lipsa unei reglementări imediate s-ar ajunge la blocaj al activităţii autorităţilor administraţiei publice centrale şi locale,având în vedere nevoia de a asigura începerea anului şcolar în condiţii optime şi de a asigura personalul necesar pentru buna funcţionare a sistemului de învăţământ,în vederea asigurării fondurilor necesare pentru respectarea obligaţiilor stabilite prin hotărâri judecătoreşti având ca obiect drepturi salariale,pentru continuarea reprezentării României la evenimente cultural-sportive universitare la nivel european şi mondial,luând în considerare faptul că neadoptarea acestor măsuri imediate şi a reglementărilor necesare pentru implementare, prin ordonanţă de urgenţă, ar genera disfuncţionalităţi majore cu efecte negative asupra bunei desfăşurări a sistemului naţional de învăţământ, dar şi asupra categoriilor de beneficiari,pentru a stimula înalta performanţă în sistemul superior de învăţământ,luând în considerare urgenţa dezvoltării profesionale a personalului didactic din învăţământul preuniversitar şi universitar de stat, prin creşterea calităţii pregătirii de specialitate şi psihopedagogice, care să contribuie la îmbunătăţirea calităţii activităţii actului educativ, prin acces la surse de informare, la instrumente moderne de instruire şi de predare, precum şi prin utilizarea noilor tehnologii în scop didactic începând cu anul şcolar/universitar 2014 – 2015, în vederea asigurării resurselor umane calificate pentru învăţământul preuniversitar şi universitar de stat,luând în considerare faptul că neadoptarea acestor măsuri imediate şi a reglementărilor necesare pentru implementare, prin ordonanţă de urgenţă, ar genera disfuncţionalităţi majore cu efecte negative asupra bunei desfăşurări a sistemului naţional de învăţământ, dar şi asupra categoriilor de beneficiari, întrucât învăţământul constituie prioritate naţională…

descarca de aici OUG pentru acordarea de 150 Euro, respectiv modelul de cerere pentru acordarea a 150 de euro Model cerere 150 Euro


  • 0

  • 0

REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARA AN SCOLAR 2014 – 2015

Printeaza pagina / articolul

REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARA AN SCOLAR 2014 – 2015

Regulamentul de ordine interioara conţine prevederi privind organizarea si funcţionarea activităţii şcolare in cadrul SCOLII GIMNAZIALE NR. 1 DUMBRAVA ROŞIE in conformitate cu:

  • L.E.N.
  • Statutul personalului didactic cu modificarile in vigoare
  • Regulamentul de organizare si funcţionare a unităţilor de invatamant preuniversitar / 2005 cu modificarile in vigoare
  • Contractul colectiv de munca
  • Legea nr. 202/2002 privind egalitatea de sanse intre femei si barbati, republicata 2013

Prezentul Regulament de Ordine Interioara se aplica tuturor persoanelor încadrate la SCOALA GIMNAZIALA NR. 1 DUMBRAVA ROŞIE cat si elevilor.

descarca de aici Regulamentul de Ordine Interioara ROI pentru anul scolar 2014-2015


  • 0

  • 0