|
Asculta articolul
Getting your Trinity Audio player ready...
|
Școala de vară, ediția a II a
PROGRAMUL ,,ȘCOALA DE VARĂ”- EDIȚIA a II-a
03- 07 AUGUST 2026
Motto : Copiii învață care sunt lucrurile importante în viață, ascultându-ne și privindu-ne. De aceea, nu trebuie numai să le explicăm cum să se comporte ci, mai ales, cum să o facă, lucrurile mărețe având adesea începuturi mici.
TIPUL ACTIVITĂȚII PRINCIPALE DIN CADRUL PROIECTULUI: învățare, activități recreative, învățare experiențială outdoor
DOMENIUL ÎN CARE SE ÎNCADREAZĂ PROIECTUL: socio-educațional
PERIOADA DE DESFĂȘURARE: 03-07 august 2026
COORDONATORI PROIECT:
Director, prof. Țuvichi Dumitru Marius
Prof. Chifu Crina- Petronela
prof. Stănică Cătălin- Haralambie
Prof. Orza Nicoleta- Mariana
Prof. Vișan Cornelia-Violeta
Prof. Hociung Orica
Prof. Chirica Florentina- Simona
Prof. Mărgărit Oana-Elena
Prof. Hasna Nicoleta- Lămâița
COLABORATORI:
Contabil, Drăgoi Maria FUNDAȚIA AUTONOM Piatra Neamt
Secretar, Ailincăi Mirela TĂRÂMUL VERDE
Informatician, Ploscaru Alexandru
Administrator, Blaga Petronica
Voluntar, Chifu Alexia- Elena ( studentă Iași- PIPP)
ARGUMENT:
Vacanţa de vară este o perioadă lungă, de libertate pentru toţi copiii. Cei mai mulţi dintre ei, dacă nu chiar majoritatea, nu-şi pot permite să-şi petreacă vacanţa mare altundeva decât acasă. Copiii, deşi se bucură că a venit vacanţa, îşi doresc totuşi să fie împreună cu alţi copii, să aibă un îndrumător adult pentru jocurile şi activităţile lor, care să vină cu propuneri, chiar şi cu statut de negociator, să le susţină ideile şi să le dea formă activă. De aceea, după o perioadă de libertate totală, de la începutul vacanţei, devin dornici de activităţi organizate. Ideea „Şcolii de vară” a fost şi este una excepţională în acest sens. Dincolo de toate acestea, trebuie să accentuăm esenţa proiectului – socializarea, prin adaptare la celălalt, prin respectarea regulilor de grup. Copiii învaţă să descopere împreună, să comunice, să se organizeze, să respecte reguli, să avanseze propuneri, să aibă încredere în sine şi, mai ales, să se bucure împreună. Experienţele de grup încheagă prietenii, dărâmă barierele prejudecăţilor, dau naştere la solidarităţi şi adaptări la situaţii sociale în miniatură.
Şcoala de Vară se doreşte, în primul rând, o modalitate de a oferi copiilor o alternativă atractivă pentru petrecerea unei perioade din vacanţa de vară. Acesta este impactul pe termen scurt şi imediat. Colateral, acest proiect prevede şi impact pe termen lung: copiii învaţă jocuri instructiv-recreative la şcoală, jocuri pe care, mai apoi, le pot organiza singuri. Odată ce şi-au însuşit abilitatea de a se organiza singuri pentru un joc pe care îl cunosc, apare şi transferul asupra altor activităţi, fie jocuri aflate din altă parte, fie create de ei. Mai mult chiar, abilitatea de auto-organizare se transferă şi asupra altor tipuri de activităţi, de învăţare efectivă, de efectuare a unor sarcini practice, de lucru în echipă etc.
De asemenea, programul are în vedere creşterea încrederii părinţilor în instituţia şcolară, o mai bună colaborare şi implicare a acestora în sprijinirea activităţilor curriculare şi extracurriculare, cunoscându-se importanţa părinţilor în desăvârşirea copiilor lor.
Comentarii recente