În perioada 3–7 august 2026, Școala Gimnazială Nr. 1 Dumbrava Roșie a organizat cea de-a doua ediție a Programului „Școala de Vară”, un proiect educațional dedicat dezvoltării armonioase a copiilor prin activități interactive, recreative și formative. Evenimentul s-a desfășurat în colaborare cu Fundația Autonom, Primăria Comunei Dumbrava Roșie și Inspectoratul pentru Situații de Urgență, parteneri care au contribuit la diversitatea și succesul programului.
Pe parcursul celor cinci zile, elevii au participat la o gamă variată de activități: ateliere de educație muzicală, interpretare vocală, audiții muzicale interactive, jocuri ritmice și muzicale, activități de limba engleză, creație plastică, concursuri de cultură generală, jocuri și competiții sportive, activități ecologice, exerciții de lucru în echipă, precum și momente de socializare și recreere în aer liber. De asemenea, copiii s-au bucurat de activități comune, precum plimbarea și picnicul în Lunca Bistriței, jocurile cu apă și festivitatea de închidere, în cadrul căreia au fost recompensați cu diplome de participare.
Un rol important în desfășurarea programului l-au avut și instituțiile partenere, care au organizat activități educative și demonstrative adaptate vârstei participanților. Reprezentanții Fundației Autonom au pregătit activități interactive dedicate dezvoltării spiritului civic și colaborării, Primăria Comunei Dumbrava Roșie a sprijinit organizarea și buna desfășurare a programului, iar specialiștii din cadrul Inspectoratului pentru Situații de Urgență au desfășurat activități de informare și educație preventivă, oferindu-le copiilor noțiuni esențiale privind siguranța, comportamentul în situații de urgență și importanța prevenirii riscurilor.
Prin diversitatea activităților și implicarea tuturor partenerilor, Programul „Școala de Vară” – ediția a II-a a oferit elevilor o experiență educativă valoroasă, în care învățarea s-a îmbinat armonios cu jocul, creativitatea, mișcarea și dezvoltarea relațiilor de prietenie. Programul a demonstrat încă o dată importanța colaborării dintre școală, autoritățile locale și comunitate în crearea unor contexte de învățare atractive și memorabile pentru copii.
Un rol esențial în reușita Programului „Școala de Vară” l-a avut echipa de cadre didactice coordonatoare, formată din director profesor Tuvichi D. Marius, prof. Cătălin-Haralambie Stănică, prof. Crina-Petronela Chifu, prof. Oana-Elena Mărgărit, prof. Florentina-Simona Chirica, prof. Nicoleta-Mariana Orza, prof. Violeta-Cornelia Vișan, prof. Orica Hociung și prof. Nicoleta-Lămâița Hasna, care, prin profesionalism, creativitate și dăruire, au pregătit și desfășurat activități educative variate și atractive. Prin implicarea lor constantă, au reușit să transforme fiecare zi într-o experiență de învățare, descoperire și bucurie pentru toți copiii participanți.
Motto : Copiii învață care sunt lucrurile importante în viață, ascultându-ne și privindu-ne. De aceea, nu trebuie numai să le explicăm cum să se comporte ci, mai ales, cum să o facă, lucrurile mărețe având adesea începuturi mici.
TIPUL ACTIVITĂȚII PRINCIPALE DIN CADRUL PROIECTULUI: învățare,activități recreative, învățare experiențială outdoor
DOMENIUL ÎN CARE SE ÎNCADREAZĂ PROIECTUL: socio-educațional
PERIOADA DE DESFĂȘURARE: 03-07 august 2026
COORDONATORI PROIECT:
Director, prof. Țuvichi Dumitru Marius
Prof. Chifu Crina- Petronela
prof. Stănică Cătălin- Haralambie
Prof. Orza Nicoleta- Mariana
Prof. Vișan Cornelia-Violeta
Prof. Hociung Orica
Prof. Chirica Florentina- Simona
Prof. Mărgărit Oana-Elena
Prof. Hasna Nicoleta- Lămâița
COLABORATORI:
Contabil, Drăgoi Maria FUNDAȚIA AUTONOM Piatra Neamt
Secretar, Ailincăi Mirela TĂRÂMUL VERDE
Informatician, Ploscaru Alexandru
Administrator, Blaga Petronica
Voluntar, Chifu Alexia- Elena ( studentă Iași- PIPP)
ARGUMENT:
Vacanţa de vară este o perioadă lungă, de libertate pentru toţi copiii. Cei mai mulţi dintre ei, dacă nu chiar majoritatea, nu-şi pot permite să-şi petreacă vacanţa mare altundeva decât acasă. Copiii, deşi se bucură că a venit vacanţa, îşi doresc totuşi să fie împreună cu alţi copii, să aibă un îndrumător adult pentru jocurile şi activităţile lor, care să vină cu propuneri, chiar şi cu statut de negociator, să le susţină ideile şi să le dea formă activă. De aceea, după o perioadă de libertate totală, de la începutul vacanţei, devin dornici de activităţi organizate. Ideea „Şcolii de vară” a fost şi este una excepţională în acest sens. Dincolo de toate acestea, trebuie să accentuăm esenţa proiectului – socializarea, prin adaptare la celălalt, prin respectarea regulilor de grup. Copiii învaţă să descopere împreună, să comunice, să se organizeze, să respecte reguli, să avanseze propuneri, să aibă încredere în sine şi, mai ales, să se bucure împreună. Experienţele de grup încheagă prietenii, dărâmă barierele prejudecăţilor, dau naştere la solidarităţi şi adaptări la situaţii sociale în miniatură.
Şcoala de Vară se doreşte, în primul rând, o modalitate de a oferi copiilor o alternativă atractivă pentru petrecerea unei perioade din vacanţa de vară. Acesta este impactul pe termen scurt şi imediat. Colateral, acest proiect prevede şi impact pe termen lung: copiii învaţă jocuri instructiv-recreative la şcoală, jocuri pe care, mai apoi, le pot organiza singuri. Odată ce şi-au însuşit abilitatea de a se organiza singuri pentru un joc pe care îl cunosc, apare şi transferul asupra altor activităţi, fie jocuri aflate din altă parte, fie create de ei. Mai mult chiar, abilitatea de auto-organizare se transferă şi asupra altor tipuri de activităţi, de învăţare efectivă, de efectuare a unor sarcini practice, de lucru în echipă etc.
De asemenea, programul are în vedere creşterea încrederii părinţilor în instituţia şcolară, o mai bună colaborare şi implicare a acestora în sprijinirea activităţilor curriculare şi extracurriculare, cunoscându-se importanţa părinţilor în desăvârşirea copiilor lor.
Corul de Copii „Mlădițe Dumbrăvene” – Premiul III la etapa națională a Concursului Național de Muzică Religioasă „Din suflet de creștin”
În data de 29 mai 2026, Corul de Copii „Mlădițe Dumbrăvene” al Școlii Gimnaziale Nr. 1 Dumbrava Roșie a participat la etapa națională a Concursul Național de Muzică Religioasă „Din suflet de creștin”, desfășurată la Ateneul Național din Iași, cu binecuvântarea Înaltpreasfințitului părinte Teofan, Mitropolitul Moldovei și Bucovinei. Participarea la această prestigioasă competiție a reprezentat o oportunitate deosebită pentru elevii noștri de a-și valorifica talentul artistic, sensibilitatea muzicală și dragostea față de valorile creștine autentice. În cadrul concursului, membrii corului au interpretat cântecul religios „Pentru Tine, Doamne”, piesă culeasă din repertoriul tradițional românesc, impresionând juriul și publicul prin expresivitate, omogenitate și emoția transmisă. Efortul susținut al elevilor, pregătirea atentă și implicarea deosebită au fost răsplătite cu obținerea Premiului al III-lea, distincție care confirmă valoarea artistică a formației corale și seriozitatea cu care aceasta promovează muzica religioasă și tradițiile spirituale românești. Această realizare constituie un motiv de mândrie pentru întreaga comunitate educațională a Școlii Gimnaziale Nr. 1 Dumbrava Roșie și demonstrează încă o dată importanța activităților culturale și artistice în formarea armonioasă a elevilor. Felicitări tuturor membrilor Corului de Copii „Mlădițe Dumbrăvene” pentru rezultatul obținut, precum și cadrelor didactice și părinților care au contribuit la această frumoasă performanță! Le dorim mult succes în proiectele și competițiile viitoare și cât mai multe realizări pe drumul artei și al credinței.
Prin cântec, copiii aduc laudă Lui Dumnezeu și duc mai departe valorile spirituale și culturale ale neamului românesc.
Metodologia și calendarul înscrierii în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar
AFIS INSCRIERE GRADINITA
[1]
LEGISLATIE:
OM 4018-2024-Metodologia și calendarul înscrierii în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și sau antepreșcolar
Ordinul nr. 3706/2026 pentru modificarea şi completarea Metodologiei-cadru de înscriere a copiilor în unităţi de învăţământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preşcolar şi/sau antepreşcolar şi în servicii de educaţie timpurie complementare, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei nr. 4.018/2024
„Sprijin educațional pentru preșcolarii și elevii dezavantajați din învățământul de stat preșcolar, primar și gimnazial”, Proiect cofinațat din Fondul Social European+ prin “Programul Incluziune și Demnitate Socială 2021-2027”, Cod My SMIS 319029
Traditia dateaza din 1901, cand fostul ministru al Instructiunei publice si a cultelor Spiru Haret a instituit „ Luna sadirii pomilor ”, printr-o circulara transmisa tuturor scolilor, la 15 martie, ca fiecare elev sa planteze cel putin un pom, actiune sustinuta ulterior de catre marele savant – silvicultor roman, parintele silviculturii moderne, Marin Dracea. Incepand cu anul 1953, dupa modelul din numeroase alte tari ”Luna padurii” a fost institutionalizata sub aceasta denumire pana in anul 2008 cand, in conformitate cu noul Cod silvic, denumirea s-a schimbat in ”Luna plantarii arborilor”. Actiunile trebuie sa trezeasca in randul cetatenilor, si mai ales a tineretului, dragostea fata de padure, necesitatea ocrotirii si apararii codrului romanesc, mobilizandu-i sa participe la activitatile de impaduriri, intretineri ale plantatiilor tinere, culturi in pepiniere, curatire si igenizare a padurilor si a spatiilor verzi. ”Luna plantarii arborilor” nu este dedicata numai silvicultorilor, ea este a intregii societati romanesti, care trebuie sensibilizata in favoarea padurii, pentru sustinerea actiunilor de ocrotire si conservare a padurilor si cresterea constiintei forestiere a populatiei, dezvoltarii patrimoniului silvic national.Pe de alta parte, in conformitate cu Rezolutia Adunarii Generale a ONU din noiembrie 2012, ziua de 21 martie a fiecarui an a fost declarata „ ZIUA INTERNATIONALA A PADURILOR,” sens in care toate statele membre sunt invitate pentru prezentarea si promovarea, in context national, a unor activitati concrete privind toate tipurile de padure. In aceasta perioada, la ocoalele silvice din structura Directiei Silvice Neamt se vor organiza actiuni de plantare de puieti in santierele de impaduriri, cu participarea elevilor, a membrilor ONG, a reprezentantilor organelor administrative locale, agenti economici si altii. In vederea satisfacerii solicitarilor unor persoane fizice sau juridice, pentru acordarea de puieti forestieri in vederea plantarii, ocoalele silvice pot furniza, contra cost, la preturi avantajoase, material saditor disponibil, celor interesati in plantarea unor arbori sau impadurirea unor suprafete de teren, cu asigurarea asistentei tehnice, gratuite din partea personalului silvic. Invitam pe iubitorii si ocrotitorii Padurii de toate varstele sa ni se alature si sa ne sprijine in actiunile noastre din perioada Lunii plantarii arborilor, si nu numai. Educarea populatiei si in special a tinerei generatii in spiritul dragostei si respectului fata de padure, in vederea formarii unei constiinte forestiere, constituie unul din obiectivele prioritare ale Regiei Nationale a Padurilor – Romsilva, al sistemului educational in general si al Scolii Gimnaziale nr.1 com Dumbrava Rosie in particular.
Criterii specifice pentru înscrierea în clasa pregătitoare
Criteriile specifice sunt aplicate după aplicarea criteriilor generale şi numai dacă acestea nu asigură departajarea între copii, cu excepţia situaţiilor prevăzute de metodologie. Ele sunt elaborate de către fiecare unitate de învăţământ în parte, dar sunt aplicate pe baza unor documente doveditoare, prezentate de către părinţi/tutori legali şi nu pot fi discriminatorii, respectiv trebuie să ţină cont de faptul că toţi copiii au drepturi egale, indiferent de condiţia socială, financiară, indiferent de naţionalitate, rasă, religie, confesiune, etc.
[1]
[1]
